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만 3세 1학기 발달평가 15명2025.01.171. 신체건강운동 유아들은 신체 각 부분을 조절하여 다양한 신체활동을 즐겁게 참여하며, 균형감각과 조절능력을 통해 다양한 움직임을 보인다. 또한 편식 없이 골고루 먹는 습관을 기르고, 손 씻기, 양치질 등 위생습관을 기르고 있다. 일부 유아는 소근육 조절이 부족하거나 대근육 활동에 쉽게 지치는 모습을 보이기도 한다. 2. 의사소통 유아들은 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각과 경험을 언어로 표현하려 노력한다. 일부 유아는 말하는 순서를 지키지 못하거나 말을 더듬는 모습을 보이기도 하지만, 점차 자신의 의사를 명확히 표현하고자...2025.01.17
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프로이트의 정신분석이론: 의식, 전의식, 무의식2025.11.111. 의식(Consciousness) 프로이트가 정의한 의식은 경험하고 있는 심적 현상의 총체로, 개인이 체험하고 마음속으로 느끼고 있는 것을 말한다. 체험자 자신에게는 직접적으로 파악되지만 다른 사람에게는 직접 파악되지 않는 주관적인 것이다. 알고 있는 것의 내용이나 알거나 깨닫는 과정을 의미하며, 현재 느끼고 있는 바로 그 현상태의 생각을 나타낸다. 2. 전의식(Preconscious) 전의식은 이용 가능한 기억으로 불리며, 어느 순간에는 의식되지 않으나 조금만 노력하면 곧 의식될 수 있는 경험이나 기억을 말한다. 의식과 무의식...2025.11.11
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만 3세 1학기 발달평가2025.11.151. 신체건강운동 유아는 신체활동에 적극적으로 참여하며 달리기, 균형 유지 등 대근육활동이 잘 발달되어 있습니다. 활동 후 정리정돈을 스스로 수행하는 모습을 보입니다. 실외활동에서 소근육과 대근육 발달을 위한 다양한 활동 제공과 중심 잡기가 어려운 유아와의 짝 활동을 통한 격려가 필요합니다. 2. 의사소통 유아는 자신의 경험을 전달하려는 의욕이 있으나 친구의 이야기를 끝까지 듣지 않고 먼저 말하려는 경향을 보입니다. 빨리 전달하려는 마음에 말을 더듬는 모습이 관찰됩니다. 충분한 대기 시간 제공과 친구의 이야기를 경청하는 습관 형성이...2025.11.15
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1학기 유아발달평가 만 5세 24명2025.01.151. 신체건강 운동 유아는 신체의 균형과 중심을 잘 잡고 대근육 활동을 잘 하는 편이다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 친구와 어울리며 즐겁게 신체활동 놀이에 참여하고 자신의 몸을 움직이고 조절하는 데서 큰 즐거움을 느끼고 적극적으로 참여한다. 2. 의사소통 유아는 또래들에 비해 질문하는 것에 대해 잘 인지하고 바르게 대답하는 모습을 보인다. 하지만 다소 말을 매번 할 때마다 많이 더듬어 보이기를 한다. 말을 똑바로 잘해볼 수 있도록 말하기 연습이 필요하다. 스스로 쓸 수 있...2025.01.15
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자폐스펙트럼장애 환자의 정신간호 케이스 스터디2025.11.131. 자폐스펙트럼장애 대상자는 자폐스펙트럼장애 진단을 받은 환자로, 의료보장보호 1종 및 2종 대상자입니다. 팔에 떨림, 말더듬, 반복적인 언어 사용 등의 신체적 증상을 보이고 있습니다. 정신상태 검사에서 망상, 자살사고, 타살사고, 환각 증상은 없으며, 병식이 높고 프로그램에 적극적으로 참여하고 있습니다. 국어국문학과 졸업으로 학력 수준이 높으며 독서와 역사, 철학 등 다양한 분야에 관심을 보입니다. 2. 치료적 의사소통 기법 간호학생이 대상자와의 상담에서 적용한 주요 기법으로는 경청, 재진술, 개방적 질문, 침묵 등이 있습니다....2025.11.13
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유아들의 언어발달에서 의미하는 개인차와 그 영향 요인2025.05.061. 언어발달의 개인차 언어발달에서 개인차란 언어의 습득 정도와 활용 능력의 차이를 의미한다. 유아의 언어는 이미 가진 지식만을 활용하는 수단이 아닌 성격이 반영되는 것이다. 특성 상 아이의 성격에 따라 언어 속도가 빠르거나 낮게 나타날 수도 있고, 억양이 높거나 격양될 수도 있다. 또한 말을 또박또박 정확하고 규칙적인 속도로 하는 아이가 있는 반면 말을 더듬거나 제대로 단어를 사용하지 못하거나 어긋난 문장을 구사하는 아이도 있다. 2. 언어발달의 개인적 요인 언어발달에서 개인차를 가져오는 개인적 요인으로는 유아의 사회ㆍ정서ㆍ신체발...2025.05.06
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영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인2025.05.061. 부모 또는 주양육자의 영향 영유아에게 끊임없이 언어적 상호작용이 가능한 부모나 양육자와의 관계가 언어발달의 가장 핵심적인 요인이다. 부모의 고향, 지적 수준, 성격적 특성, 교육정도, 자녀 양육 방식, 직업 등이 영유아의 언어발달에 영향을 미친다. 2. 신체적 요인 여아가 남아보다 말문이 빨리 트이고 어휘가 정확한 발음으로 더 많이 말한다. 언어와 관련된 청각, 시각, 발성기관에 결함이 있거나 병에 걸려 언어적 경험을 충분히 하지 못하는 경우, 영양실조 등 신체적 결함이 있는 경우 언어발달에 부정적 영향을 미친다. 3. 정서적...2025.05.06
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만 3세 2학기 유아 관찰일지 (9-2월)2025.11.171. 신체운동건강 발달 만 3세 유아들은 공놀이, 미끄럼틀, 스트레칭 등 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있습니다. 양말 신기, 손 씻기, 식사 예절 등 기본 생활습관을 형성하며, 신체 부위를 인식하고 율동을 따라 하는 능력을 보여줍니다. 교사의 지도 하에 안전한 신체활동을 배우고 자신의 신체를 조절하는 능력을 점진적으로 발전시키고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 유아들은 거짓말, 겨울 음식, 주말 경험 등 다양한 주제로 대그룹 이야기나누기에 참여하고 있습니다. 동화책 읽기, 글자 인식, 제목 읽기 등을 통...2025.11.17
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유아발달평가 만3세 2학기2025.05.011. 건강 신체운동 편식 없이 음식을 먹는 모습을 보이지만 스스로 먹으려고 하지 않는 편이다. 교사가 먹여주지 않아도 스스로 먹을 수 있도록 격려해주고 바른자세로 앉을 수 있는 습관이 필요하다. 신체활동에 자신감을 가지고 자발적으로 참여하고 친구들과 협동하여 놀이하는 즐거움을 느낀다. 2. 의사소통 친구의 이야기를 다 듣지 않고 자신의 이야기를 먼저 하려고 하며 자신의 이야기를 빨리 전달하고 싶어 말을 더듬는 모습을 보인다. 친구의 이야기도 잘 들어줄 수 있는 습관이 필요하다. 3. 사회관계 또래 관계시 놀이를 주도 하려는 모습이 ...2025.05.01
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권근이 지은 응제시중 고대사 부분2025.05.121. 삼한 권근이 지은 응제시에는 마한과 진한 변한의 삼한과 신라 탐라에 대한 내용이 있습니다. 권근의 응제시 중 진한에 대한 내용은 삼한 나라가 솥발처럼 대치해 있었고, 천 리 전쟁에 시달렸으며, 승부가 서로 적수라서 합병이 좀처럼 성공을 못 봤다고 설명합니다. 또한 왕공이 처음으로 의병을 일으켰고, 김씨가 멀리서 정성을 바쳤다고 기술하고 있습니다. 2. 마한 권근의 응제시 중 마한에 대한 내용은 마한 땅을 더듬어 보니 구구하다 저 한 바다 물가로 세 나라가 분할하여 점령하다가 통일로써 마침내 화친되었다고 설명합니다. 또한 봉적이...2025.05.12
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