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만2세반 1학기 영아 관찰일지 및 평가2025.11.111. 일상생활 영역 발달 만2세 영아들의 일상생활 능력 발달을 관찰한 내용입니다. 식사 시 숟가락과 포크 사용, 손 씻기, 양치질, 옷 정리 등 자조 기술 습득 과정을 보여줍니다. 일부 영아는 독립적으로 활동을 수행하며, 다른 영아들은 교사의 지도와 모델링을 통해 학습합니다. 배변훈련도 진행 중이며, 영아들은 화장실 사용에 호기심을 보이고 점진적으로 적응하고 있습니다. 개인차가 있으나 전반적으로 자신의 물건 정리와 신체 위생 관리 능력이 향상되고 있습니다. 2. 놀이활동 및 창의성 발달 만2세 영아들의 놀이 활동을 통한 창의성과 인...2025.11.11
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2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지2025.05.061. 기본생활습관 OO가 평소에는 간식, 점심을 천천히 먹는데 오늘은 빨리 먹은 후 '선생님 오늘은 빨리 먹었지요?' 라고 이야기를 하였다. 친구들과 먹을 초콜렛을 가지고왔는데 친구들에게 나누어 주고 싶어 빨리 먹었다. 친구들 보다 먼저 먹어 친구들에게 초콜렛을 나누어 주어 기분좋아 하였다. 낮잠시간이 되어 교사가 이불을 깔아준다. OO가 잠이 오지 않아 교사에게 '잠이 안 오면 누워서 쉬는 거야?' 라고 묻는다. 교사가 '잠이 오지 않아도 누워서 쉬어요.' 라고 말하니 '지금은 아침이야?' 라고 물으며 '깜깜한 밤에만 자는 거야....2025.05.06
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만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.171. 사회관계 OO는 친구와 상호 역할놀이를 잘 하며 적절한 표현을 하며 놀이를 한다. 붕어빵 놀이에서 OO는 '붕어빵 주세요'라고 말하며 붕어빵을 봉투에 담아 '여기 있어요 손님'이라고 말하며 건네준다. 2. 예술경험 OO는 물펜으로 그림을 그리며 새로운 경험을 좋아한다. 물펜을 흔들어 물소리가 나자 '이거 뭐예요'라고 묻고, 무지개가 나오자 신기해하며 다시 색칠을 한다. 3. 자연탐구 산책 중 OO는 큰 나뭇잎을 발견하고 걸음을 멈추고 주워서 살펴본다. 나뭇잎을 손으로 만지며 관심을 보이고, 펄럭거리며 나뭇잎이 흔들리는 모습을 ...2025.01.17
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만0세반 2학기 9월~2월 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 OO는 교사의 지도에 따라 손을 씻는 습관을 기르고 있으며, 음식을 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 쉴 수 있도록 교사의 도움을 받고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체 활동에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 점프, 구르기 등 대근육 활동을 시도하고 있다. 실외 활동에서는 계단 오르기, 미끄럼틀 타기 등을 즐겁게 하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 교사의 질문에 반응하며, 자신의 의사를 표현하려 노력한다. 또한 또래와의 상호작용에서 관심을 보이고 놀이를 시도하는 등...2025.05.08
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만5세반 2학기 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)2025.05.071. 기본생활습관 주말에 가족과 함께 놀러갔으며, 자동차를 타고 갔다고 말한다. 식사 시간에는 치즈계란말이를 젓가락으로 먹으며 치즈의 영양에 대해 이야기한다. 손씻기 순서를 따라 깨끗이 씻는다. 2. 신체운동 달걀을 숟가락으로 옮기는 활동에 관심을 보이며 조심스럽게 옮긴다. 줄넘기를 할 수 있다고 말하며 교사의 도움을 받아 줄넘기를 한다. 가을 모습을 찾기 위해 동네를 산책하며 자유롭게 돌아다닌다. 3. 의사소통 자동차 이름 짓기 활동에서 글자 크기를 조절하여 쓰며, 교사에게 자신의 작품을 보여준다. 손타월이 없어졌다고 알려주고 친...2025.05.07
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만5세반 2학기 관찰일지 및 종합발달평가2025.11.121. 기본생활습관 만5세 유아들의 식사 예절과 개인위생 습관 발달을 관찰한 내용입니다. 점심시간 바른 자세 유지, 음식 흘리지 않기, 손 씻을 때 소매 걷기 등 기초 생활습관 형성 과정을 기록했습니다. 유아들이 교사의 지도와 모델링을 통해 점진적으로 올바른 습관을 습득하고 있으며, 반복적인 상호작용이 필요함을 평가했습니다. 2. 신체운동 발달 미세한 손가락 움직임과 대근육 발달을 보여주는 관찰 내용입니다. 실꿰기 놀이에서 구멍의 순서에 따라 실을 꿰는 능력 향상, 낚싯대를 이용한 자석 활동, 공룡 실꿰기 등을 통해 손-눈 협응 능력...2025.11.12
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만2세반 2학기 일상생활 놀이활동 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 일상생활 자립능력 발달 만2세 영아들의 일상생활 자립능력 발달을 관찰한 내용으로, 낮잠 자기, 양치질, 손 씻기, 식사 예절 등의 기본 생활습관 형성 과정을 기록했습니다. 영아들은 처음에는 교사의 도움이 필요했으나 점차 자신의 이불을 찾아 누우며 휴식을 취하고, 식사 시 인사를 하며 숟가락과 젓가락을 사용하는 등 독립적인 행동을 보이게 되었습니다. 일부 영아는 여전히 양치질에 관심을 보이지 않아 교사의 적극적인 지도가 필요한 상태입니다. 2. 사회정서 발달 및 또래관계 만2세 영아들의 또래관계 형성과 사회정서 발달 과정을 보여...2025.11.12
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최근 가족복지 관련 기사들을 검색하고, 그 자료를 읽고 자신이 관심을 갖게 되는2025.04.301. 돌봄 공백 코로나19 이후 아이들의 끼니에 대한 걱정이 커지고 있다. 부모는 새벽에 나갔다가 밤늦게 귀가하는 경우가 많은데, 평일에 아이가 등교를 하지 않으면 혼자서 밥을 챙겨 먹기 어려워한다. 초록우산 어린이재단이 지난해 4월 '시흥 다 어울림 아동센터'를 설립하자, 학부모와 아이들로부터 가장 먼저 쏟아진 요구는 '끼니 해결'이었다. 저녁에 부모가 돌아올 때까지 아이들이 군것질로 버티거나, 아예 굶는 경우도 흔치 않다는 것이다. 센터는 완제품 위주의 간식 지원 사업부터 서둘렀고 지난해 여름부터 줄곧 간식을 지원하고 있다. 2...2025.04.30
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2025학년도 공립단설유치원 원아모집 계획2025.01.241. 유아모집 목적 공정하고 투명한 방법으로 유아를 모집·선발하여 유아의 균등한 교육 기회를 보장하고, 학부모 불편을 해소하며 유치원 업무를 경감하여 교육수요자 중심의 운영 체제를 구축하는 것이 목적입니다. 2. 모집대상 및 모집인원 3세반 60명, 4세반 80명, 5세반 88명, 특수반 정원 미정으로 총 228명을 모집할 계획입니다. 조기입학유아와 취학유예자는 현장접수만 가능하며, 특수교육대상자는 100% 의무수용됩니다. 3. 유아모집·선발 일정 우선모집(11.1.~11.5.), 일반모집(11.19.~11.22.), 추가모집(12...2025.01.24
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만3세반 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.031. 일상생활 OOO 아동은 화장실 가기, 손 씻기, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있으며, 교사의 도움이 필요한 경우 도움을 요청하는 모습을 보였다. 식사 시에는 바른 자세로 먹으려 노력하지만 음식을 흘리는 경우가 있어 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 호기심을 가지고 탐색하고 관찰하는 모습을 보였다. 특히 음률 활동, 미술 활동, 신체 활동 등에 관심이 많고 즐겁게 참여하는 것으로 나타났다. 블록 놀이나 게임 활동 시에는 규칙을 이해하고 참...2025.01.03
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