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만4세 아동 1년 관찰일지 (평가제)2025.11.181. 기본생활습관 만4세 아동들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 등원 시 인사하기, 화장실 사용 습관, 점심시간 식사 예절 등을 포함합니다. 아동들은 교사와의 상호작용을 통해 스스로 화장실을 가고 배변활동을 하며, 점심시간에 음식을 골고루 섭취하려는 노력을 보입니다. 편식 개선과 자기관리 능력 발달이 관찰되며, 날씨에 따른 옷차림 변화에 관심을 보이는 등 생활 속 기본 습관이 형성되고 있습니다. 2. 신체운동 및 대근육 활동 블록으로 로봇 만들기, 줄넘기, 눈썰매 끌기, 체육활동 등 다양한 신체운동을 통한 발달을 관찰합니다....2025.11.18
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만 2세 아동 1년 관찰일지 분석2025.11.171. 일상생활 자립능력 발달 만 2세 아동들은 배변훈련, 식사, 위생 관리 등 기본적인 일상생활 영역에서 점진적인 발달을 보이고 있습니다. 초기에는 교사의 도움이 필요했으나 시간이 지남에 따라 스스로 화장실을 가고, 숟가락으로 밥을 먹으며, 손을 씻는 등 자립적인 행동이 증가합니다. 낮잠 시간에도 안정적인 수면 패턴을 형성하고 있으며, 교사의 격려와 칭찬을 통해 긍정적인 자립심이 발달하고 있습니다. 2. 언어 및 의사소통 발달 아동들은 단순한 단어에서 시작하여 문장 형태의 표현으로 발전하고 있습니다. 교사의 질문에 대답하고, 자신의...2025.11.17
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만1세 아동 관찰일지 (3-8월)2025.11.171. 기본생활습관 만1세 아동이 배변 신호를 인식하고 교사에게 표현하는 능력을 보여줍니다. 아동이 비옷을 벗고 교사에게 다가와 '응가 할래요'라고 말하며 자신의 생리적 욕구를 언어로 전달합니다. 교사의 지원 하에 화장실 이용을 시도하고 완료 후 '다 했어요'라고 표현하는 등 배변 훈련의 초기 단계를 보여줍니다. 이는 자조능력 발달과 의사소통 능력의 향상을 나타냅니다. 2. 신체운동발달 만1세 아동들이 색깔선을 따라 걷고, 종이블록을 줄 위에 세우며 소근육과 대근육을 발달시킵니다. 아동들이 협력하여 블록으로 길을 만들고, 자동차 놀이...2025.11.17
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만 1세 아동 관찰일지 (9-2월)2025.11.181. 기본생활습관 만 1세 아동이 낮잠 시간에 베개와 이불을 이용하여 휴식을 취하는 모습을 보임. 친구와 손을 잡고 상호작용하며 긍정적인 관계를 형성하고, 교사의 지도에 따라 낮잠과 간식 시간의 일과를 이해하고 따르는 기본생활습관이 발달하고 있음을 관찰할 수 있음. 2. 신체운동발달 아동이 이불을 잡고 끌기, 이불 썰매 위에 앉기, 일어나기 등의 대근육 활동을 수행함. 친구들과 협력하여 이불을 함께 끌고, 역할을 바꾸며 상호작용하는 모습에서 신체 조절 능력과 협응 능력이 발달하고 있음을 보여줌. 3. 의사소통 및 사회성발달 아동이 ...2025.11.18
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만3세 아동 1학기 부모상담 기록2025.11.171. 기본생활습관 아동은 손과 이를 닦는 시도를 스스로 하고 있으며, 식사 시 수저를 사용하여 스스로 먹고 있습니다. 다만 편식 경향이 있어 교사와 지속적으로 상담하며 좋아하는 음식과 함께 섭취하도록 지도하고 있습니다. 배변 시 변기 사용이 가능하나 낮잠 시간에 가끔 실수하는 모습이 보이고 있습니다. 2. 대인관계 발달 아동은 애교가 많은 성격으로 교사들에게 자주 안기고 스킨십을 자주 시도합니다. 그러나 선생님들에게 놀잇감을 빌리거나 원하는 것을 얻기 위해 부탁하는 것은 쑥스러워하는 모습을 보이고 있어 사회적 상호작용 발달에 주의가...2025.11.17
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만3세 아동의 1년 관찰일지 분석2025.11.141. 기본생활 아동이 청소 게임에 적극적으로 참여하는 모습을 보임. 교사가 게임 방법을 설명한 후 신호음을 신호로 하여 빗자루를 들고 바닥을 쓸고 돌아오는 활동을 재빠르게 수행함. 이는 지시 이해 능력과 자발적 참여도가 발달하고 있음을 보여줌. 2. 신체운동 교사의 개방형 질문에 대해 아동이 창의적으로 줄다리기 놀이를 제안하고 실행함. 굵은 리본끈을 활용하여 또래 친구와 함께 신체활동을 수행하는 모습에서 대근육 발달과 또래와의 상호작용 능력이 발전하고 있음을 확인할 수 있음. 3. 의사소통 실외놀이 사진을 통해 아동이 자신을 인식하...2025.11.14
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만 1세 아동 2학기 부모상담 기록2025.11.151. 식사 및 배변 습관 아동은 편식 없이 골고루 식사하나 돌아다니며 먹고 식사도구 사용이 미숙하여 교사의 도움이 필요합니다. 화장실 변기 사용이 가능하며 낮잠 시 기저귀를 착용합니다. 수면 중 간헐적으로 깨지만 교사의 존재 확인 후 안정적으로 재수면합니다. 소리에 민감하여 작은 소리에도 각성되는 특성을 보입니다. 2. 신체발달 및 운동능력 여러 신체활동에 적극적으로 참여하나 계단 오르내리기는 아직 미숙하여 보조가 필요합니다. 활동 시 친구들보다 먼저 하려는 욕구가 강해 친구를 밀거나 우는 행동을 보이기도 합니다. 신체활동에 대한 ...2025.11.15
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만 4세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 신체건강운동 아동은 모든 음식을 골고루 섭취하며 자신의 식사량을 스스로 조절할 수 있습니다. 대근육 활동에 적극적으로 참여하고 도구 사용을 즐거워합니다. 집에서도 식사량이 늘어나고 골고루 잘 먹는 모습을 보이며 활동적입니다. 다만 겁이 많아 기구 활동에 어려움을 느끼고 있습니다. 2. 의사소통 아동은 주변의 글자를 대부분 소리내어 읽을 수 있습니다. 또래 친구들에 비해 언어 발달이 다소 느리며, 때때로 울음으로 감정을 표현하는 경향이 있습니다. 교사는 말로 표현하도록 지도하고 있으며, 최근 어린이집에서 들은 이야기를 집에서 하...2025.11.16
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만2세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동이 포크와 수저 사용법을 잘 알고 있으며 바르게 앉아 식사합니다. 편식이 없고 새로운 식재료에도 거부감 없이 섭취하며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킵니다. 학기 초 돌아다니며 밥을 먹던 습관이 개선되어 현재는 제자리에서 바르게 식사하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동발달 눈과 손의 협응을 통해 블록 끼우기 같은 소근육 활동을 즐기며, 한 발로 뛰기와 멀리뛰기 등의 이동운동을 잘 수행합니다. 실외활동에서 또래 친구들과 잡기 놀이를 하며 자유롭게 활동합니다. 대근육과 소근육 활동 모두에 적극적으로 참여하는 발...2025.11.16
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만5세 아동 1년 관찰일지 기록2025.11.161. 일상생활 영역 발달 만5세 아동들의 일상생활 관찰 기록으로, 점심식사 시 바른 자세와 식사 예절 습득, 화장실 사용 및 배변 의사 표현, 양치질 등 기본 생활습관 형성 과정을 보여준다. 아동들은 교사의 지도를 통해 식사 도구 사용법을 익히고, 음식을 먹으며 친구와 상호작용하는 모습을 보인다. 또한 귀가 준비, 낮잠 시간 등 일과 속에서 자율성과 책임감을 발달시키고 있다. 2. 놀이활동 및 신체발달 아동들이 자유로운 놀이를 통해 신체 발달을 이루는 과정을 기록한다. 축구, 사방치기, 앞구르기 등 다양한 신체활동에 참여하며 대근육...2025.11.16
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