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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.05.081. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림은 2명 이상의 학생들이 특정 학생을 대상으로 지속적이거나 반복적으로 신체적, 심리적 공격을 가하여 상대방이 고통을 느끼도록 하는 행위를 말한다. 집단따돌림의 특징으로는 낙인, 순환 및 반복성, 감지의 어려움, 원인의 다양성 등이 있다. 2. 집단따돌림의 피해자, 가해자, 방관자 특성 피해자는 약하고 소심하거나 이질적인 개인적 특성으로 인해 따돌림의 대상이 되며, 피해망상, 자기패배감, 불안 등의 부정적 정서를 보인다. 가해자는 과시욕과 또래 집단 내 권력 표출 욕구로 인해 따돌림을 하...2025.05.08
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청소년 집단따돌림의 개념과 예방 대안2025.01.191. 청소년 집단따돌림의 개념 청소년 집단따돌림이란 청소년들의 또래집단 규준에 불일치하는 대상을 청소년 집단 내에서 거부하거나 밀어내는 행위를 의미한다. 이는 한 명 또는 그 이상의 사람들이 한 사람을 의도적으로 공격하고 괴롭히는 등 힘의 불균형에 의해 발생하는 공격적 행동이며, 지속적이고 고의적으로 발생한다. 2. 집단따돌림 가해자 특성 집단따돌림 가해자들은 대체로 갈등 상황에서 대화나 좋은 방법으로 문제를 해결하는 것에 미숙하고, 자기 조절 능력이 부족하며, 죄의식이 결여되어 있는 경우가 많다. 때때로 가해 청소년들은 긍정적 사...2025.01.19
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[사회복지 프로그램의 설계] 대안선택모형과 선택기준2025.05.021. 대안선택모형 프로그램의 목표별로 대응할 수 있는 개입전략 및 서비스를 결정하는 방법으로 의사결정 접근이론 중에서 주로 활용되는 점증주의 모형, 포괄적 합리주의 모형, 제한적 합리주의 모형에 대해 살펴보았다. 점증주의 모형은 과거에 수행했던 프로그램을 기준으로 설정하고 프로그램의 증가분과 여러 사회적 압력에 의해 필요해진 변화만을 고려하여 대안을 구상하고 선택하는 것이다. 포괄적 합리주의 모형은 정해진 목표를 달성하기 위해 모든 가능한 대안을 열거하고 체계적 분석방법을 통해 개입전략 및 서비스를 선택하는 방법이다. 제한적 합리주...2025.05.02
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정책대안의 의미와 탐색방법, 정책수단 중 규제정책의 특성2025.01.261. 정책대안 정책대안은 공공정책 과정에서 중요한 개념으로, 정책을 형성하고 시행하는 과정에서 문제를 해결하기 위해 고려할 수 있는 여러 가능한 선택지들을 의미한다. 정책대안 탐색 과정은 복잡하며, 다양한 이해관계자와 정책 목표를 고려해야 하므로 신중한 접근이 요구된다. 정책대안의 중요성은 정책의 성공 여부를 결정짓는 데 있으며, 적절한 대안 선택은 정책의 효율성과 효과성을 높일 수 있다. 2. 정책대안 탐색 방법 정책대안 탐색 방법에는 전문가 의견 수렴, 이해관계자와의 협의, 비용-편익 분석, 시뮬레이션 기법 등이 있다. 이를 통...2025.01.26
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학생 체벌의 문제점과 대안적 교육 방법2025.11.181. 학생 체벌의 부정적 영향 체벌은 학생들의 학습 동기를 저하시키고 학교에 대한 부정적 인식을 형성하며 자존감을 떨어뜨린다. 연구 결과에 따르면 체벌을 받은 학생들은 우울증, 불안증, 자존감 저하 등의 심리적 문제를 겪으며 학업 성취도도 낮아진다. 체벌은 학생들의 정서적, 신체적, 학업적 발달에 부정적 영향을 미치고 학생-교사 간의 신뢰 관계를 손상시킨다. 2. 체벌 대안 교육 방법 체벌을 대체할 수 있는 방법으로는 학생들과의 대화, 긍정적인 강화, 적극적인 칭찬, 문제 해결 능력 강화 등이 있다. 이러한 대안적 방법은 학생들의 ...2025.11.18
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보편주의적 관점과 선별주의적 관점의 특징 및 새로운 대안 수립2025.01.021. 보편주의적 관점 보편주의적 관점은 전반적인 사회구조나 문화적인 측면에서 인간을 분석하고 이해하려는 관점입니다. 이 관점은 사회적 공정성과 평등을 강조하며, 모든 개인이 필요한 사회복지 서비스에 접근할 수 있어야 한다는 원칙을 중요시합니다. 보편주의적 관점의 장점은 사회적 포용성 강화와 사회적 안정성 증진이며, 단점은 자원의 한계와 개인의 차별화된 요구를 충족시키지 못할 수 있다는 것입니다. 2. 선별주의적 관점 선별주의적 관점은 개별 사례나 특정한 요소들을 강조하는 관점을 의미합니다. 이 관점은 개인의 특수한 상황과 요구를 고...2025.01.02
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초중고 통합형 대한대안학교 사업 타당성 분석2025.11.171. 대안학교 현황 분석 2019년 기준 대한민국의 대안학교는 84개로 2017년 대비 지속적으로 증가하고 있습니다. 각종학교가 48.8%의 비중을 차지하며 매년 증가세를 보이고 있습니다. 시도별로는 대구, 인천, 부산 등에서 높은 증가율을 보이고 있으며, 경기도는 2017년 16개에서 2019년 17개로 연평균 3.1%의 증가율을 나타내고 있습니다. 초중고 통합형 대안학교는 전체 대안학교 중 7.3%로 낮은 비중을 차지하고 있습니다. 2. 초중고 통합형 교육시설 정의 쉐마기독학교를 벤치마킹하여 초중고 통합형 대한대안학교의 교육시설...2025.11.17
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사회복지정책의 의제, 대안, 결정과 합리모형2025.11.181. 사회복지정책의 의제 사회복지정책의 의제는 사회적 문제에 대한 개선이나 해결을 목표로 하는 주제를 의미한다. 현대 사회의 주요 의제로는 노령화 사회와 노인복지, 실업과 고용 문제, 교육정책과 기회평등, 주거정책과 빈곤문제 등이 있다. 이러한 의제들은 국가와 지역, 시기에 따라 달라지며, 사회적으로 취약한 계층의 복지향상과 사회적 불평등 감소를 목표로 한다. 2. 사회복지정책의 대안 사회복지정책의 대안은 특정한 사회문제에 대한 해결책으로 제시되는 다양한 방안과 전략이다. 주요 대안으로는 고용창출을 위한 정책, 교육의 질과 접근성 ...2025.11.18
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정책대안의 의미와 탐색방법, 정책수단의 유형, 3종 오류2025.01.261. 정책대안의 의미와 탐색방법 정책대안은 특정 사회문제를 해결하기 위한 다양한 방법을 제시하며, 이를 통해 최적의 해결책을 찾는 과정이다. 정책대안의 탐색 방법에는 전문가 자문, 참여적 방법, 비교연구, 시뮬레이션 및 모델링, 브레인스토밍과 창의적 사고 기법, 실험적 접근 등이 있다. 이러한 다양한 방법을 통해 정책 결정의 복잡성을 극복하고 최적의 대안을 찾을 수 있다. 2. 정책수단의 유형 정책 수단은 정부가 목표를 달성하기 위해 사용하는 다양한 도구나 방법을 의미한다. 주요 유형으로는 규제 수단, 재정적 수단, 정보적 수단, ...2025.01.26
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다문화가정의 문제점과 대안방법2025.05.031. 다문화가정 개념 다문화 사회란 한 국가 내에 다양한 인종과 민족 출신이 함께 어울려 살며 서로 간에 다른 인종과 민족으로 인해 받는 사회적 차별 없이 시민과 국민으로서 기본적으로 가질 수 있는 권리를 누리는 사회를 말한다. 다문화 가정은 한국경제가 급속하게 성장하면서 1990년 이후 외국인 노동자의 유입, 농촌총각의 국제결혼증가로 인해 형성되었다. 2. 다문화가정 현황 국내에서 결혼건수의 10%이상이 국제결혼으로 증가되고 있다. 우리나라의 다문화 가정을 구성하는 대부분은 한국인 남자와 외국인 여성이 결혼한 가정의 형태로 국제결...2025.05.03
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