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20세기 전반의 교육철학 사조 비교(진보주의, 항존주의, 본질주의)2025.01.041. 진보주의 교육철학 진보주의 교육철학은 교사 중심의 권위주의적인 전통교육 방식에서 벗어나, 아동의 흥미와 개성을 존중하고, 아동의 경험과 참여를 통해 사회적 협동을 강조함으로써 20세기 민주사회의 교육원리와 방향을 제시하였다. 그러나 아동의 자유로운 경험과 흥미만을 강조함으로써 사회문화의 체계적 전달을 위한 교육에 소홀하였고, 기초학력 저하의 문제가 있었다. 2. 항존주의 교육철학 항존주의 교육철학은 인간의 변하지 않는 본질인 이성과 지성을 계발하고 연마하는 것을 교육의 목적으로 보았다. 이를 위해 오랜 세월 동안 축적되어 온 ...2025.01.04
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특허출원 절차 및 거절시 대응방안2025.11.121. 특허출원 절차 특허출원은 출원인 등록, 필요서류 준비, 보정 및 변경출원, 공개, 심사청구, 심사결과 판정, 설정등록 및 공고의 단계를 거친다. 출원서와 명세서가 필수이며, 발명의 신규성, 진보성, 산업상 이용가능성을 갖춰야 한다. 특허출원일로부터 1년 6개월 후 공개되며, 출원 후 5년 이내에 심사청구를 해야 한다. 심사 결과 거절이유가 없으면 특허결정, 있으면 특허거절결정이 내려진다. 2. 특허거절결정 대응방안 특허거절결정에 불복하는 방법으로는 불복심판청구와 재심사청구 제도가 있다. 불복심판은 특허심판원에 거절결정이 잘못되...2025.11.12
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교육현장의 시사점: 항존주의, 진보주의, 본질주의2025.05.051. 진보주의 교육철학 진보주의는 성인중심, 사회중심 교육과 아동을 성인의 부속물로 보는 전통교육에 대한 반발로 일어난 교육 사조입니다. 프래그머티즘에 기반을 두고 있으며, 진리가 인간의 경험에서 나오는 실험적인 것이라고 여깁니다. 진보주의 교육은 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하며 이를 충족시켜 주는 학습과 경험의 재구성을 통한 성장을 강조합니다. 하지만 교과의 중요성을 간과하고 성인의 가르침을 과소평가하는 한계가 있습니다. 2. 본질주의 교육철학 본질주의는 진보주의 교육에 대한 반발로 등장한 교육이론입니다. 인류의 전통과 문화...2025.05.05
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무역이론인 절대우위이론, 비교우위이론, 제품수명주기이론, 신무역이론의 개념 및 장단점2025.01.201. 절대우위이론 절대우위이론은 한 국가가 다른 국가보다 더 적은 자원을 사용하여 특정 상품을 생산할 수 있다면, 그 국가는 해당 상품의 생산에서 '절대적 우위'를 갖는다는 개념입니다. 이 이론에 따르면 각 국가는 자신이 절대적 우위를 갖는 상품의 생산에 집중하고, 다른 국가와 무역을 통해 나머지 필요한 상품을 얻어야 합니다. 이를 통해 두 국가 모두 더 많은 상품과 서비스를 제공받을 수 있습니다. 2. 비교우위이론 비교우위이론은 한 국가가 다른 국가보다 모든 상품을 더 효율적으로 생산할 수 없더라도, 특정 상품을 상대적으로 더 효...2025.01.20
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미국 교육철학의 역사적 발전2025.05.061. 청교도 시대의 교육 청교도 시대부터 교육의 주요 목표는 아이들에게 성경을 읽기 위해 읽고 쓰는 법을 가르치는 것이었다. 교육에 대한 이러한 종교적 강조는 18세기 계몽주의 기간 동안 보다 세속적인 접근으로 대체되었다. 2. 계몽주의와 공동 학교 운동 계몽사상가들은 합리성, 비판적 사고, 시민적 덕목을 함양하는 교육의 힘을 믿었다. 19세기 초, 사회적 계급이나 경제적 지위에 관계없이 모든 아이들에게 기본적인 교육을 제공하려는 공동 학교 운동이 나타났다. 3. 진보적 교육 운동 19세기 말에서 20세기 초에 등장한 진보적 교육 ...2025.05.06
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재료에 관한 역사2025.04.281. 재료의 정의와 범위 재료란 어떤 물질을 구성하고 있거나 만들 수 있는 물질을 말한다. 재료의 범위는 매우 넓어서 일상생활에서 자주 접할 수 있다. 공학적인 관점에서 재료는 공산품이나 공업품을 만드는 데 사용되는 소재를 의미한다. 소재는 가공되지 않은 상태의 재료를 말하며, 재료는 소재로 만든 것을 의미한다. 재료에는 고체, 액체, 기체가 포함되지만 일반적으로 공업에 사용되는 재료는 고체 소재를 말한다. 2. 인류와 재료의 관계 인류는 언어와 도구 사용이 동물과 구분되는 특징이지만, 일부 동물들도 도구를 사용하는 예외가 있다. ...2025.04.28
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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점2025.05.031. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교사가 지적 우위와 권위를 가지고 학생들에게 지식과 기술을 전달하는 것을 중요시합니다. 이는 산업사회가 요구하는 순종적이고 근면한 노동자를 길러내는 데 효과적이었지만, 개인의 경험과 특성을 고려하지 않고 획일적이라는 한계가 있습니다. 또한 경쟁과 평가를 중요시하여 학생들 간의 갈등을 유발할 수 있습니다. 2. 자연주의 교육관 자연주의 교육관은 루소의 사상을 바탕으로 합니다. 이는 인간의 자연스러운 발달 단계와 욕구를 존중하고, 인위적인 교육보다는 소극적 교육을 지향합니다. 즉, 아동들이 자연스럽게...2025.05.03
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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 시사점2025.01.261. 주입식 교육관 주입식 교육관은 교사가 정해진 지식을 학생에게 직접 전달하여 학습을 유도하는 방식을 기반으로 합니다. 이는 전통적으로 교사 중심의 학습 환경을 구축하며, 학생의 역할은 주어진 지식을 받아들이고 암기하는 데 중점을 둡니다. 이 교육관은 빠르게 지식을 습득해야 하는 환경에서 유용하며, 학습 성과를 단기간에 확인할 수 있는 장점이 있지만, 학생의 창의적 사고나 자율성을 제한할 수 있습니다. 2. 성장식 교육관 성장식 교육관은 학생이 스스로 학습을 통해 성장할 수 있는 환경을 제공하려는 목적을 지닙니다. 교사는 학습의 ...2025.01.26
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스마트폰이 우리 삶을 어떻게 변화시켰는가2025.01.251. 기술결정론적 관점 기술결정론은 과학기술의 진보와 발달이 우리사회와 삶과 사회를 변화시키는 유인이자 과학기술이 이러한 사람의 삶의 모습과 양상을 선도한다는 이론이다. 스마트폰의 발명과 발전은 기술의 발전과 흐름 속에서 이루어진 순차적 발달의 결과이자, 이러한 기술의 도입을 통해 인류의 삶의 변화를 가져다 주었던 '문명의 이기'들 중 하나로 볼 수 있다. 2. 사회구성론적 관점 사회구성론적 관점은 인간사회의 발달과 요구, 의사결정 과정을 통해 기술의 발전과 진보에 대한 필요성이 대두되고 이에 발맞추어 필요로 하는 기술들이 개발되고...2025.01.25
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솔로우 모형 비판 및 기업 중심 신성장이론2025.05.151. 솔로우 모형 솔로우 모형은 물적격차(object gap)와 아이디어격차(idea gap)를 통해 경제성장의 동인을 파악할 수 있다. 물적자본이 풍부한 국가는 그렇지 못한 국가보다 용이한 경제성장을 달성할 수 있으며, 생산성의 향상이 경제성장에 직접적인 영향을 끼친다. 2. 품질 기반 모형 품질 기반 모형은 개방과 다국적 기업의 중요성을 강조하여, 기업의 파괴적 혁신을 옹호했다. 기업가는 금융시장에서 구매력 및 자본을 조달하여 생산수단을 확보하고 이윤을 창출하는데, 이 이윤은 '기업가 이윤(entrepreneurial profi...2025.05.15
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