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식상한 표현들2025.01.171. 식상한 표현 식상한 표현은 가라 글이나 말로 생각을 표현할 때, 구태의연하고 익히 들어 낯익은 표현은 자제해야 전달 내용이 잘 전달되고 인상도 오래 남는다. 너무 일상적이고 상투적인 표현보다는 차라리 식상한 비유를 생략하고 담백하게 가벼운 표현을 함이 더 좋을 수도 있다. 2. 식상한 표현 예시 다음과 같은 표현은 그동안 너무 흔하게 사용하여 식상한 표현들이다. · 붕어빵 부자: 너무나 꼭 닮은 부자· 칠흑 같은 밤: 캄캄한 밤· 쏜살같이 흐른다.: 매우 빨리 흐른다.· 마음의 돌덩이: 심적 부담이 많은 상태· 미친 듯이 날뛰...2025.01.17
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화법과 작문 효과적인 표현 전략 수업 PPT2025.01.211. 말하기 상황 분석 말하기 상황은 화자와 청자 간의 의사소통이 이루어지는 배경을 의미합니다. 말하기의 주제와 목적, 청자, 매체, 담화 유형 등과 같은 요소들로 구성됩니다. 말하기 상황을 분석하여 상황에 맞는 언어적, 준언어적, 비언어적 표현 전략을 선택할 수 있어야 합니다. 2. 언어적 표현 전략 언어적 표현은 단어나 문장 등을 사용하여 의미를 나타내는 것을 말합니다. 일반적으로 언어적 표현은 말하기의 목적과 담화 유형, 청자 등에 따라 달라집니다. 3. 준언어적 표현 전략 준언어적 표현은 말하기에서 청자의 반응을 고려하여 성...2025.01.21
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춘해보건대학교 심화 영어 자기소개 과제2025.11.141. 자기소개 (Self-Introduction) 영어로 자신을 소개하는 과제로, 이름, 출생지, 거주지, 학교, 전공, 학번 등 기본 정보를 포함합니다. 부산에서 태어나 울산에서 10년간 거주했으며, 춘해보건대학교 간호학과 1학년 C반에 재학 중입니다. 자신의 배경과 신원을 영어로 명확하게 표현하는 기초 의사소통 능력을 보여줍니다. 2. 가족 소개 (Family Introduction) 가족 구성원 5명을 소개하는 내용으로, 아버지는 농부, 어머니는 요양보호사, 고등학교 3학년 남동생, 7세 여동생이 있습니다. 각 가족 구성원의 ...2025.11.14
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[A+보장] 유아교과논리 언어교육 레포트2025.01.181. 누리과정의 의사소통 영역 누리과정의 의사소통영역은 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 기르는 것을 목표로 한다. 의사소통영역은 '듣기와 말하기', '읽기와 쓰기에 관심가지기', '책과 이야기 즐기기'의 세 가지 범주로 구성된다. 각 범주별 목표는 일상생활에서 듣고 말하기를 즐기고, 읽기와 쓰기에 관심을 가지며, 책이나 이야기를 통해 상상하기를 즐기는 것이다. 2. 의사소통 영역과 논리· 창의적 사고와의 관계 의사소통 영역은 논리적· 창의적 사고의 발달에 있어서 가장 중요한 영역이라 볼 수 있다. 유아가 자신의 생각과 경...2025.01.18
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유아 동화 연간 계획안2025.01.061. 새학기 적응 새 학기가 시작되면서 새로운 반, 선생님과 함께하게 되는 3월. 이 시기에 적응하는 아이들을 위해 위로와 응원이 담긴 동화를 통해 원에서의 일과에 안정감과 즐거움을 느낄 수 있도록 한다. 2. 봄 환경 봄이 되어 보이는 흙 속의 생명체와 따스해진 날씨를 통해 봄을 느끼고, 봄에 볼 수 있는 꿀벌과 개구리에 대해 관심을 가질 수 있다. 3. 감정 표현 우리 가족과 조부모님의 역할 및 사랑의 기억을 떠올려보고, 나의 감정을 색깔에 빗대어 표현해보며 대변 교육을 통해 편안한 생각을 갖도록 한다. 4. 지역사회 이해 내가...2025.01.06
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만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지2025.01.231. 일상생활 영아들이 안전하게 놀이터에서 놀이하는 방법을 이야기해 주고 바깥놀이를 할 수 있도록 하였다. 영아들의 일상생활에서 경험한 생활 도구에 관심을 갖고 도구의 활용도를 탐색한다. 영아들이 치즈 묻은 손으로 바로 놀이하려고 하는 모습을 보여 손을 닦고 놀이할 수 있도록 지도하였다. 영아들이 편안히 잠을 잘 수 있도록 도와주었다. 2. 놀이활동 영아들이 종이 블록을 길게 나열하여 자동차 길을 만들고 자동차를 올려놓으며 놀이한다. 교사의 노래와 움직임을 따라 모방하며 신체로 표현한다. 영아들이 구겨진 포일에 매직으로 끼적이는 미...2025.01.23
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평가제 만2세 12명 2학기 영아발달평가2025.01.241. 기본생활 영아는 기본적인 욕구와 관련된 의사 표현을 할 수 있으며, 신체놀이를 즐기고 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있다. 또한 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 스스로 손 씻기를 시도하며 더러워진 주변을 깨끗이 할 수 있다. 2. 신체운동 영아는 신체활동을 무척 좋아하고 적극적으로 참여하지만, 행동이 느리고 주의력이 부족한 편이다. 교사의 격려와 도움으로 신체 움직임을 조절하고 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 영아는 자신의 경험을 바탕으로 의사를 표현할 수 있으며, 또래와 간단한 의사소통을 하며 함께 놀이하는 즐거움을...2025.01.24
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효과적인 의사소통 기법 19가지를 설명하고 본인의 의견을 각각 제시2025.05.071. 명확하고 간결한 언어 사용 명확한 언어 사용은 효과적인 의사소통을 위해 필수적입니다. 특히, 다양한 배경과 경험을 가진 사람들 간의 대화에서는 더욱 중요합니다. 어려운 용어나 전문 용어를 사용하면 다른 사람들이 이해하지 못할 수 있습니다. 따라서, 가능한 한 간결하고 명확한 언어를 사용하여 정보를 전달하는 것이 좋습니다. 또한, 명확한 언어 사용은 갈등을 예방하고 혼란을 방지하는 데에도 도움이 됩니다. 2. 청중 맞춤 언어 사용 의사소통은 상대방이 이해할 수 있는 언어로 정보를 전달하는 것입니다. 이를 위해서는 대상 청중의 수...2025.05.07
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1세 영아의 발달 평가2025.01.031. 기본생활 1세 영아는 음식에 대한 관심이 많으며 즐겁게 식사하고 있습니다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하고 화장실을 이용하여 배변을 할 수 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 1세 영아는 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있습니다. 신체 활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에 적극적으로 참여합니다. 눈과 손의 협응 능력도 발달하여 소근육 활동에 자유롭게 참여합니다. 3. 의사소통 1세 영아는 다른 사람들과 짧은 대화가 가능합니다. 여러 단어와...2025.01.03
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만3세 2학기 발달평가 5명2025.05.131. 기본생활습관 2학기 동안 OO 아동은 시간이 지날수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 기분과 상황에 따라 음식 섭취량이 달라졌습니다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 먹을 수 있게 되었고, 배변 의사 표현이 필요한 것으로 나타났습니다. 또한 자신의 가방 정리와 바깥놀이 시 교사의 도움을 받아 활동하는 등 전반적인 기본생활습관이 향상되었습니다. 2. 신체운동 OO 아동은 스스로 신체를 인식하고 움직일 수 있으며, 질병 예방법을 알고 실천할 수 있습니다. 어린이집 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 다른 아동들도 신체활동에 자...2025.05.13
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