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평가제 영아발달평가 2학기 만 1세 12명2025.01.241. 기본생활 영아는 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 후 불편함을 표현하고 기저귀 갈이와 화장실 사용을 규칙적으로 시도하고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 푹 자고 기분 좋게 일어납니다. 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영아는 신체를 자유롭게 움직일 수 있으며, 눈과 손을 협응하여 소근육 활동을 자유롭게 합니다. 하지만 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 있어 안전하게 활동하도록 도와주고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 많은 언어표현을 하고 다...2025.01.24
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만1세 1학기 영아 발달평가2025.04.271. 기본생활 영아는 식사 시간에 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려고 노력하고 있습니다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하나 하고 난 후 표현하고 있으며 잠들기까지 또래에 비해 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아는 여러 가지 다양한 활동을 시도하며 신체를 자유롭게 움직일 수 있습니다. 주위를 살피지 않고 뛰다가 부딪히는 경우가 자주 있으며 눈과 손을 협응하여 자유롭게 소근육 활용이 가능하고 여러 신체활동을 시도하기도 합니다. 3. 의사소통 영아는 짧은 ...2025.04.27
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만1세 영아 발달평가 종합 분석2025.11.161. 기본생활습관 발달 만1세 영아들의 기본생활습관은 식사, 배변, 수면 영역에서 개인차가 크게 나타난다. 식사 시 도구 사용 능력은 서툴지만 점진적으로 개선되고 있으며, 편식 경향을 보이는 영아도 있다. 배변 의사표현은 아직 미흡하나 규칙적 배변 습관이 형성되고 있다. 수면은 잠들기까지 시간이 걸리는 경우가 많으나 충분한 수면으로 편안하게 휴식한다. 안전 지도에 반응하며 일상의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 발달 만1세 영아의 신체운동 발달은 대근육과 소근육 모두에서 진전을 보인다. 신체 부분을 자유...2025.11.16
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만 1세 영아 1학기 발달평가 종합분석2025.11.151. 기본생활습관 발달 만 1세 영아들의 기본생활습관은 학기 초 대비 현저한 발전을 보이고 있습니다. 식습관에서는 숟가락과 포크 사용이 점진적으로 개선되고 있으며, 음식을 골고루 먹으려는 시도가 증가하고 있습니다. 배변습관은 여전히 의사표현이 미흡하나 규칙적인 배변이 형성되고 있으며, 일부 영아는 배변 전 표현을 시작하고 있습니다. 수면습관은 안정적으로 개선되어 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어나는 모습을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 발달 신체운동 영역에서 영아들은 대근육과 소근육 모두에서 발전을 보이고 있습니다. 걷기, 뛰기, ...2025.11.15
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발달에 적합한 미술활동 지도방법과 연령별 발달특성에 따른 미술활동 지도방법2025.05.021. 올바른 미술활동 지도를 위한 교사의 역할 교사는 영유아의 입장에서 활동을 진행해야하고, 자신의 생각이나 표현을 자유롭게 할 수 있도록 도와야한다. 교사의 개인적인 생각보다는 영유아의 일상생활을 토대로 미술활동을 지도해야하고, 각 연령에 맞도록 교육을 계획해야한다. 교사는 각 연령별에 맞는 재료와 활동에 대해 정확한 파악이 필요하며, 영유아가 사용하는 미술재료 및 도구의 관리를 소홀히 해서는 안 된다. 영유아의 생각이나 표현을 지지해주고 도움이 필요할 땐 돕는 역할을 해야한다. 2. 연령별 발달에 적합한 지도방법 걸음마기 영아의...2025.05.02
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유아혼합반 만 3~5세 2022년 5월 2주 A 평가제 보육일지(6월 평가제)2025.05.021. 나의 몸에 대한 관심 유아들이 자신의 몸 부위와 뼈에 대해 관심을 보이며 다양한 활동을 통해 탐구하는 모습을 보였습니다. 교사는 유아들의 호기심을 반영하여 관련 교구를 준비하고 활동을 진행하였습니다. 2. 감정 표현 유아들이 다양한 표정 교구를 통해 자신의 감정을 표현하고 친구들과 함께 놀이하며 감정을 공유하는 모습을 보였습니다. 교사는 유아들의 감정 표현을 격려하고 지원하였습니다. 3. 안전교육 화재 상황 대처 방법에 대한 안전교육을 진행하였습니다. 유아들이 119에 신고하는 방법을 실습하며 안전 의식을 기르는 모습을 보였습...2025.05.02
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초등 6학년 국어 지도안, 효과적인 표현의 특징 알아보기2025.05.101. 효과적인 표현 방법 교과서의 내용을 충분히 읽고 기초 학습을 해 온다. 효과적인 표현 방법을 사용한 글과 사용하지 않은 글을 대비시켜 제시하고 두 글의 차이점 속에서 효과적인 표현을 찾아보게 한다. 흉내 내는 말, 빗대어 표현, 직접 말하는 것처럼 표현하기 등 다양한 효과적인 표현 방법을 알아본다. 교과서 본문에서 효과적인 표현을 찾아보고, 효과적인 표현을 사용하여 글을 재작성해 본다. 일상생활에서 효과적인 표현 방법을 사용하는 태도를 갖게 한다. 2. 효과적인 표현의 특징 효과적인 표현은 실감이 나고 구체적이며 재미있다. 효...2025.05.10
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만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가2025.01.191. 일상생활 OO는 자신의 몸과 주변을 깨끗하게 할 수 있다. 이를 닦아야 하는 이유를 알고, 순서도에 따라 순서대로 이를 닦을 수 있다. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 화장실에서는 차례를 지켜 배변을 해야함을 알려주며 OO의 마음을 달래주었다. 그동안 밥과 반찬을 잘 먹었는데 요즘엔 반찬을 먼저 먹고 밥을 나중에 먹는다. 반찬을 먼저 다 먹으면 밥을 잘 먹지 않고 그만먹고 싶다고 이야기를 한다. 그리고 놀이를 하면서 쉬가 마려웠는데 놀이가 재미있어 화장실을 가지 않고 참았다가 가려고 하니 바지에 쉬를 하였다. 2. 놀이...2025.01.19
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6세 유아 생활기록부 작성 예시2025.11.121. 사회정서발달 6세 유아는 다양한 어휘를 사용하여 자기 의사를 표현하고 친구들에게 친절하며 사교적으로 원만한 관계를 유지한다. 말과 행동이 예의바르며 유치원의 정해진 규칙을 잘 지키고 긍정적인 관계를 맺으며 즐겁게 생활한다. 친구들과 협동적으로 놀이하며 배려하는 모습을 보이고, 새로운 환경에는 소극적이지만 익숙해지면 적극적으로 참여한다. 침착하고 안정감 있게 행동하며 정리정돈을 잘한다. 2. 언어발달 6세 유아는 어휘력이 풍부하여 다양한 유형의 문장을 이해하고 자신의 생각을 잘 발표한다. 책에 글자를 따라 쓰는 과정에 관심을 가...2025.11.12
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1학기 유아발달평가 혼합 만 3-5세 7명2025.01.141. 신체운동 유아들은 공을 굴리고 굴러간 공을 잡기 위해 달려가는 등 이동운동을 할 수 있습니다. 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 모습을 보이고 팔과 손, 다리 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있습니다. 환경을 생각하며 주변을 깨끗이 해 볼 수 있고, 생명과 자연환경을 소중히 여길 수 있습니다. 보트에 사용되는 노를 만들기 위해 미술재료를 활용한 조작 운동이 이루어지고 제자리에 앉아서 팔만 움직이며 노를 젓는 모습을 표현합니다. 블록으로 보트를 구성하고 미술재료로 노를 만드는 등 신체 활동에 자발적으로...2025.01.14
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