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산업화,도시화,핵가족화로 인한 공동체 붕괴와 지역사회 회복 방안2025.05.061. 공동체의 위협과 해체 현대 사회에서 공동체의 위협과 해체는 매우 중요한 문제입니다. 이를 해결하기 위해서는 개인주의적 사고, 고립화와 사회적 관계 약화, 사회적 문제 증가 등 공동체를 위협하는 요인들을 인식하고 대응해야 합니다. 지역사회에서 서로의 존재를 인식하고 소통할 수 있는 기회를 제공하며, 공동체 내부의 자원을 활용하는 노력이 필요합니다. 2. 공동체가 무너진 대표적인 사례 고령화와 청년들의 도시 이동, 지방 기업의 감소 등으로 인해 지역사회의 인구 구성이 변화하고 상호작용이 줄어들면서 공동체가 무너지는 사례가 나타나고...2025.05.06
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한국과 일본의 지역사회 실천 모형의 차이점 비교2025.01.231. 한국의 지역사회 실천 모형 한국의 지역사회 실천 모형은 중앙 정부의 주도적인 역할이 매우 강하게 작용한다. 국가 주도의 복지 정책이 지방자치단체를 통해 실행되며, 복지 서비스의 제공이 대부분 국가와 지방자치단체의 주도 하에 이루어진다. 그러나 시민의 자율적 참여가 상대적으로 낮다는 한계가 있다. 2. 일본의 지역사회 실천 모형 일본은 지역사회복지계획을 통해 지방자치단체가 주도적으로 복지 서비스를 계획하고 실행한다. 지역 주민, 시민단체, 자원봉사자 등과 협력하여 지역사회의 요구에 맞는 복지 서비스를 제공한다. 특히 '지역포괄케...2025.01.23
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결핍관점과 강점관점의 내용과 문제점, 임파워먼트 강점 및 지역사회 임파워먼트 관점2025.05.111. 결핍관점 결핍관점은 개인이나 공동체 내의 문제, 부족함, 약점을 파악하고 해결하는 데 초점을 맞춘다. 이 접근법은 확인된 문제를 해결하기 위해 전문가 주도의 개입과 외부 자원에 의존하는 경우가 많다. 그러나 때때로 개인과 공동체 내에서 기존의 강점과 성장 가능성을 간과하면서 좁고 적자 기반의 이해로 이어질 수 있다. 2. 강점관점 강점관점은 개인이나 공동체 내에서 기존의 강점, 역량 및 자원을 식별하고 구축하는 것을 강조한다. 이 접근법은 개인과 지역사회의 자산과 잠재력에 초점을 맞추어 자기 결정력과 회복력을 촉진함으로써 개인...2025.05.11
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언택트(un-contact)시대 지역 공동체 활성화를 위한 사회복지사의 역할2025.04.261. 언택트 시대의 도래 코로나 발생 이후 우리 삶이 송두리째 변화되었다. 비대면 서비스와 재택근무, 온라인 수업 등이 확산되면서 언택트 시대가 도래했다. 이로 인해 사람들의 심리적 우울감도 증가했다. 4차 산업혁명과 함께 언택트 시대가 지속될 것으로 보인다. 2. 지역 공동체 과거에는 가족 중심의 지역 공동체가 활성화되었지만, 현재는 IT 발달로 시공간을 초월하는 공동체가 생겨났다. 오프라인 모임은 줄어들고 온라인 소통이 늘어났지만, 여전히 대면 만남이 유대감과 소속감 형성에 중요하다. 3. 사회복지사의 역할 변화 코로나로 인해 ...2025.04.26
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국공합작의 내용과 의의2025.01.251. 1차 국공합작 1차 국공합작은 1923년에 시작되었다. 쑨원이 이끄는 국민당과 소련이 협력하여 황포군관학교를 설립하고 국민혁명을 주도할 군사간부를 양성하였다. 그러나 국민당과 공산당의 목표가 달랐고, 쑨원의 사망, 중산함 사건 등으로 인해 1927년 결렬되었다. 2. 2차 국공합작 2차 국공합작은 1937년 루거우차오 사건을 계기로 시작되었다. 국민당과 공산당은 일본의 침략에 공동으로 대항하기 위해 항일 민족 전선을 이루었다. 그러나 장제스의 공산당 소탕 목표로 인해 1945년 다시 내전이 시작되었다. 3. 국공합작의 의의 국...2025.01.25
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행동특성 및 종합의견 예문 28개입니다.2025.05.051. 성격이 밝고 온순한 학생 성격이 밝고 온순하며 급우 간에 사이가 좋고 웃어른에 대한 예의가 바름. 친구들의 이야기를 잘 들어주고, 바른 말을 사용하여 다른 학생의 모범이 됨. 학급 환경을 깨끗하게 유지하는 데 관심이 많으며, 주어진 임무를 완벽하게 수행하기 위해 끝까지 노력함. 2. 성실하고 책임감 있는 학생 경찰이라는 뚜렷한 목표를 갖고 있고 이를 이루기 위해 지속해서 노력을 기울이는 성실성이 돋보임. 특히 자신에게 주어진 임무를 성실하게 수행하려고 노력하며, 학급 환경을 청결하게 유지하는 데 큰 노력을 기울임. 3. 학업 ...2025.05.05
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평생교육방법론: 개인 중심 및 집단 중심 교육방법의 적용2025.05.131. 개인 중심 평생교육 개인 중심 평생교육은 학습자가 스스로 자신의 흥미와 능력, 필요에 맞는 교육과정을 선택하고 자율적으로 학습함으로써 자아실현을 추구하는 교육 형태입니다. 이는 성인 학습자들이 학교 밖에서 자발적으로 다양한 프로그램에 참여하면서 자기 주도적으로 학습하는 방식입니다. 개인 중심 평생교육은 개별화된 수준별 맞춤형 과정으로 운영되며, 교사보다는 학습자 개인의 특성을 고려한 교수법이 요구됩니다. 또한 학습자들은 지식 습득뿐만 아니라 삶의 질 향상에도 관심을 가져야 합니다. 2. 집단 중심 평생교육 집단 중심 평생교육은...2025.05.13
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지역소멸 속 마을 만들기의 의미와 법, 제도, 주민 참여 방안2025.01.261. 지역소멸의 위기 최근 한국의 인구 감소가 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 2020년에 들어서게 되면서 한국의 주민등록 인구가 사상 처음으로 감소하여 2만 838명이 줄어들었기 때문이다. 이는 인구 절벽이 현실화하였음을 뜻한다. 주요 원인으로는 저출산으로 볼 수 있다. 현재 합계출산율은 0.92명으로, 2018년의 0.98명 이후 2년 연속 OECD 회원국 중 최하위를 기록하고 있다. 특히, 사망자는 30만 7,764명으로 3.1% 증가했으나, 출생자는 27만 5,815명으로 역대 최저치를 기록하며 10.7% 급감했다. 이는...2025.01.26
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지역사회역량 강화(임파워먼트)의 구체적 사례와 강화 방안2025.04.301. 지역사회역량의 정의 지역사회역량이란 사회 환경을 구성하는 여러 지역사의 기능을 이해하려는 하나의 틀을 제공하는 것이다. 지역사회역량은 지역사회의 좋은 조건이며, 지역사회 목표 달성을 위해 문제해결 과정 참여를 위한 노력이라고 할 수 있다. 지역사회역량의 주된 목표는 일반 지역구성원들을 포함한 취약 지역과 계층이 단지 외부에서 지원되는 서비스의 수혜자가 아닌 지역사회개발을 주도하는 사람들로서의 역할을 설정하고 다른 집단이나 경제주체들과 상호교류·협력할 수 있는 능력을 키우도록 하는 것이다. 2. 안산시 '희망마을만들기' 프로그램...2025.04.30
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지역소멸 위기 속 마을 만들기의 의미와 법·제도적 지원2025.01.261. 지역소멸 위기 속 마을 만들기의 의미 마을 만들기는 지역 주민들이 주체가 되어 지역의 문제를 해결하고, 지속 가능한 발전을 도모하는 과정으로, 이는 물리적 환경 개선뿐만 아니라 지역 공동체의 회복과 경제적 자립을 목표로 한다. 마을 만들기는 지역의 자원을 활용한 경제적 활동을 통해 자립적인 지역 사회를 구축하고, 공동체 의식 회복과 사회적 자본 형성에 기여하며, 지역의 문화와 전통을 보존하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 지역소멸 속 마을 만들기 관련 법과 제도 한국에서는 '도시재생 활성화 및 지원에 관한 특별법'과 '농어촌정...2025.01.26
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