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인간존재와 본질에 대한 다학문적 해석과 사회복지적 정의2025.11.121. 다양한 학문에서의 인간존재 해석 인간존재와 본질은 역사상 가장 접근하기 힘든 문제로, 종교와 철학에서 다양하게 규명되어 왔습니다. 프로이트는 인간을 무의식적 본능에 지배받는 수동적 존재로, 마르크스는 자유로운 노동능력을 가진 유적 존재로, 기독교는 하나님의 형상으로 창조된 존재로, 불교는 깨달음을 추구하는 육체와 정신의 결합체로 인식했습니다. 각 학문과 종교는 인간의 본질을 서로 다른 관점에서 해석하고 있습니다. 2. 사회복지에서의 인간관 사회복지 영역에서는 인간을 합리적 존재이자 자기실현 경향성이 있는 창조적인 존재로 인식합...2025.11.12
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나세찬 연보2025.05.061. 나세찬의 생애 나세찬(羅世纘, 1498년~1551년)은 조선 중기의 대표적인 유학자이자 서예가, 부(賦) 문학가였다. 그는 호남 사림파의 대표적인 인물로 평가되며, 『중종실록』 편찬에도 참여했다. 그의 생애와 업적을 자세히 살펴보면 다음과 같다. 2. 나세찬의 학문과 문학 나세찬은 어려서부터 신동으로 알려져 있었으며, 8세와 9세 때 이미 한시를 지었다. 그는 이황, 김인후, 임억령 등 당대 유명 학자들과 교유하며 사가독서에서 시를 수창하는 등 학문과 문학 활동에 두각을 나타냈다. 특히 그의 부(賦) 문학이 당대에 널리 알려졌...2025.05.06
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서지학의 개념, 체계 및 중요성2025.11.121. 서지학의 정의 및 발달 서지학은 영어 'bibliography'를 번역한 말로 책을 필사한다는 뜻이며, 18세기 중엽에 책을 과학적으로 기술하는 학문으로 개념이 변화했다. 오늘날의 서지학은 책을 조사, 분석, 비평, 기술하는 학문을 의미한다. 동양에서는 중국의 전한시기부터 시작되었으며, 유향의 교수학과 유흠의 목록학으로 발전했다. 서양에서는 브래도쇼, 프록터, 폴라드, 매케로, 그레그 등이 학문적 연구방법을 제시하며 도서를 물리적 대상으로 연구했다. 2. 동양 서지학의 체계 동양 서지학은 교수학, 목록학, 판본학으로 구성된다....2025.11.12
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아동문학교육_아동문학의 가치를 열거하고, 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해 서술하시오2025.05.121. 아동문학 아동문학은 교육과 관련이 되어 있는 학문이다. 이에 아동문학이 시작된 것은 대부분 19세기경의 사회적으로 아동의 시기가 학문과 특별한 연관이 있는 시기로써 연구되면서 부터였으며 이에 아동기의 특별한 성장 그리고 발달 및 욕구에 대한 것이 연구되면서 부터였다. 또한 아동문학은 시대적인 비평이 담겨있기도 하다. 본래의 아동문학은 한 계층에 대한 비판적인 사고가 담겨 있는 학문이다. 2. 아동문학의 가치 아동문학은 인간의 생애주기의 가장 깊숙한 무의식을 형성하는 영향력을 가진 학문이다. 이에 아동문학은 정서적인 영향력을 가...2025.05.12
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주요 자료 분류표 (DDC, KDC, UDC, LCC, CC) 특징 비교 정리2025.04.251. DDC DDC는 1876년 멜빌 듀이가 암허스트 대학에서 초판을 발표했으며, 2011년 제23판이 최신판이다. 전세계적으로 널리 사용되며, 국내에서는 외서 비중이 높은 곳에서 주로 사용된다. 계층적 구조를 가지며 학문에 의한 분류를 기반으로 한다. 주류는 9개 영역으로 구분되며 십진 체계에 의한 계층구조를 유지한다. 상관색인이 잘 되어 있으며 간략판 발행 및 요약표 제공으로 신속한 접근이 가능하다는 장점이 있다. 하지만 학문분야에 따른 주제의 구분이 불균등하고 영미 서구권 중심으로 전개되어 있다는 단점이 있다. 2. KDC K...2025.04.25
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철학의 이해: 철학의 본질과 인간관2025.11.111. 철학의 정의와 의의 철학은 인간의 삶과 세계에 대한 근본적인 원리를 탐구하는 학문으로, 존재, 지식, 가치, 이성, 언어, 윤리 등을 연구한다. 고대 그리스어 '필로소피아'에서 유래하며 지혜를 추구하는 학문이다. 현대에는 과학의 발전으로 철학의 중요성이 재부각되고 있으며, 개별 과학의 문제 해결과 종합적 관점 제시에 필수적이다. 철학은 본질적 해결의 관점을 통찰하고 존재성과 참됨을 탐구하는 학문이다. 2. 이성적 존재로서의 인간관 플라톤, 아리스토텔레스, 칸트 등 고대 철학자들은 인간을 이성적 존재로 봤다. 플라톤은 인간의 육...2025.11.11
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경호학 전공 대학생들의 가치관과 전공 선택 동기 분석2025.01.201. 경호학의 개념과 범위 경호학은 경호 관련 현상을 연구하는 학문으로, 경호 대상 및 기관, 제도 등을 연구 대상으로 한다. 경호학의 주요 연구 분야에는 경호의 개념 및 분류, 이론, 경호 조직, 경호 제도, 경호 무기 및 장비, 신변보호 및 시설 경비 등이 포함된다. 2. 가치관의 개념 가치관은 개인이나 집단이 가지고 있는 바람직한 것에 대한 일반적인 생각이나 개념으로, 행동 방향의 선택에 영향을 미친다. 가치관의 형성에는 가정, 학교, 사회 등 환경적 요인과 문화적 요인, 개인적 요인 등이 영향을 미친다. 3. 경호학 전공 대...2025.01.20
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유교는 학문인가 종교인가2025.04.301. 유교의 성격 유교는 고대 중국에서 시작된 철학적이고 윤리적인 체계로, 종교적, 도덕적, 정치적 요소가 결합되어 있다. 전통적인 의미에서 유신론적인 종교는 아니지만, 조상에 대한 존경과 권위, 가족, 사회 질서에 대한 존중을 강조하는 종교적 요소를 포함한다. 또한 교육과 학문의 체계로 특징지어져 왔으며, 도덕적이고 지적인 자질을 개발하는 것을 중요시한다. 2. 유교의 학문적 성격 유교는 학문적, 지적 요소가 강하며, 교육과 학문의 체계로 특징지어져 왔다. 공자는 교육과 도덕적 발전의 중요성을 강조한 선생님이자 철학자였으며, 의식...2025.04.30
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아동문학교육의 필요성 및 목적에 대한 고찰2025.05.091. 아동문학 교육의 관점 아동문학 교육의 일반적인 관점은 '구성주의적 접근'이라 할 수 있는데, 이는 영유아 스스로 문학작품을 이해하고 해석하여 문학 감상 및 문학 태도나 지식을 형성하고 이를 평가하는 교수학습 방법을 표방하고 있다. 일반적인 문학 교육은 순수 학문의 문학 현상과 달리 다학제 및 학제 연계를 통한 일련의 종합 과학이라 할 수 있다. 따라서 문학 이론과 학제의 결합이 필요한 인접한 학문에는 어떤 학문이 있고, 그들의 학문은 어떤 움직임을 보이고 있으며, 변화와 발전이 이루어지고 있는지에 대한 전반적인 이해가 필요하다...2025.05.09
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한국십진분류법(KDC) 6판의 구성과 개정 특징2025.11.151. 한국십진분류법(KDC)의 역사 및 변천 한국십진분류법은 1964년 한국도서관협회에서 초판을 발행한 이후 지속적으로 개정되어 2013년 6판까지 발행되었습니다. 초판 이후 1966년 수정판, 1980년 3판, 1996년 4판, 2009년 5판을 거쳐 2013년 6판이 4년 만에 개정되었습니다. 이는 DDC의 7년 개정 주기보다 단기간에 이루어진 개정입니다. 6판은 5판 대비 가격이 2,000,000원에서 3,000,000원으로 인상되었고, 분권수가 2권에서 3권으로 증가하여 해설서가 추가되었습니다. 2. KDC 6판의 구성 체계...2025.11.15
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