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4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원 개발방법2025.04.301. 4차 산업혁명시대의 인재상 4차 산업혁명 시대에 산업계에서 요구하는 인재상은 상황 맥락적 지능, 정서지능, 영감지능, 신체지능과 같은 4가지 역량을 갖추어야 한다. 또한 소통·협력, 전문성, 원칙·신뢰, 도전정신, 주인의식, 창의성, 열정, 글로벌 역량 및 실행력 등의 핵심역량이 필요하다. 2. 4차 산업혁명시대의 인적자원개발 정부는 한국판 뉴딜 2.0을 통해 고용시장 신규진입 및 전환 지원, 디지털·그린 인재 양성, 미래적응형 직업훈련체계 개편 등을 추진하고 있다. 학교 측면에서는 자기주도 학습, 융합교육, 문제중심학습, 플...2025.04.30
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지적장애 아동의 교육방법2025.05.061. 수업/교수 수정 지적장애 아동의 교육방법에는 수업/교수 수정이 있다. 이것은 학생 수준에 맞게 과제를 수정하거나 접근방법을 수정하여 지원하는 것이다. 예를 들면 과제 난이도를 조정하거나 과제의 양을 줄일 수 있다. 독립적으로 활용 가능한 수업자료로 바꾸고 과제를 작은 단위로 나누어 단위 별로 교사의 쉬운 설명을 제공하는 방법이 있다. 또한 동료 학생과 함께 공동 활동에 참여할 수 있게 하거나 활동이나 과제에 부분적으로라도 학생이 스스로 할 수 있게끔 도와주는 방법이 있다. 2. 교수방법 교수방법은 크게 5가지가 있는데 교사주도...2025.05.06
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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급12025.05.071. 한국어 교육 이 강의참관일지는 한국어 초급 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 길 찾기와 관련된 어휘와 문법을 다루었으며, 교사와 학생 간의 상호작용, 수준 차이 극복 방안 등에 대한 참관 소감이 포함되어 있습니다. 2. 한국어 교수법 이 수업에서는 교사가 학생들의 이해를 돕기 위해 다양한 교수법을 활용하고 있습니다. 예를 들어 대화문을 통한 도입, 어휘와 문법 설명, 말하기 연습 등의 방식으로 수업을 진행하고 있습니다. 또한 참관자는 수업 방식에 대한 의견을 제시하고 있습니다. 3. 한국어 학습자 이 수업은 외국...2025.05.07
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한국어교육_강의참관일지(이름)_07_2304022025.05.121. 한국어 교육 이 강의 참관 일지는 한국어 교육 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업은 중급 1단계 학습자들을 대상으로 진행되었으며, 한국의 전통 명절과 관련된 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 기능을 다루고 있습니다. 교수자는 학습자들의 이해를 돕기 위해 풍부한 설명과 예시를 제공하였으며, 학습자들의 참여와 피드백을 적극적으로 유도하였습니다. 또한 한국 문화에 대한 정보도 제공하여 학습자들의 이해를 높였습니다. 2. 한국 문화 이 수업에서는 한국의 전통 명절에 대한 내용을 다루고 있습니다. 설날,...2025.05.12
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학교 교육 디지털 전환과 학생 삶의 질2025.01.021. 학교 교육 디지털 전환의 의미 디지털화(Digitization), 디지털화(Digitalization), 디지털 전환(Digital Transformation)의 개념을 설명하고, 미네르바 스쿨 사례를 통해 학교 교육의 디지털 전환 양상을 살펴봄. 또한 택시 회사와 학교의 비교를 통해 학교 교육의 디지털 전환이 가져올 변화를 예측함. 2. 디지털 전환과 학교 교육의 변화 온·오프라인 하이브리드 수업, 메타버스, 디지털 교과서, AR·VR 실감형 콘텐츠, 설문 및 퀴즈, 토론·브레인스토밍·마인드맵, 저작 활동, 인공지능 기반 학...2025.01.02
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영유아교수방법론2025.01.261. 교수학습의 새로운 동향 교수학습의 새로운 동향은 교육의 본질적 목표와 방식에 대한 전환을 강력하게 촉진하고 있다. 이러한 변화는 단순히 기술적인 혁신에 그치지 않고, 학습자의 요구와 사회적 변화에 깊이 뿌리내리고 있다. 기술의 발전은 교수학습 방법을 근본적으로 재편성하는 주요한 요소로 작용하고 있으며, 사회적 요구의 변화는 학습 내용의 다변화를 촉진하고 있다. 또한 학습자의 특성 변화도 교수학습 방법에 중요한 영향을 미치고 있다. 온라인 학습과 하이브리드 학습, 플립러닝, 프로젝트 기반 학습, 학습 분석과 인공지능의 활용, 감...2025.01.26
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고정기능 IC의 집적도에 따른 분류와 사용 용도2025.01.241. 소규모 집적(SSI) IC 소규모 집적 IC는 하나의 칩에 수십 개에서 최대 수백 개의 트랜지스터를 포함하며, 간단한 논리 회로, 플립플롭, 게이트 등과 같은 기본적인 디지털 기능을 수행할 수 있습니다. 이러한 IC는 주로 초기의 전자 장치나 기본적인 전자 회로에서 사용되었으며, 현재는 교육 목적으로도 사용되고 있습니다. 2. 중규모 집적(MSI) IC 중규모 집적 IC는 하나의 칩에 수백 개에서 수천 개의 트랜지스터가 포함되어 있으며, 더 복잡한 논리 연산, 멀티플렉서 및 디멀티플렉서, 코더 및 디코더, 작은 메모리 블록 등...2025.01.24
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평생교육의 이념과 복지사회구축의 중요성2025.05.081. 평생교육의 이념 평생교육은 개인의 일생 동안 지속적인 학습과 성장을 추구하는 이념으로, 지속적인 학습, 개인 중심의 학습, 사회적 통합과 공동체 참여, 유연하고 다양한 학습 경로 등의 핵심 원칙을 가지고 있다. 이러한 평생교육의 이념은 개인과 사회에 많은 장점을 제공하며, 지식과 역량의 발전, 사회적 통합, 개인과 사회의 상호작용을 강화하는 중요한 역할을 한다. 2. 복지사회구축의 이념 복지사회구축의 이념은 사회적 정의와 인간의 복지를 추구하는 사회체계를 구축하는 것을 목표로 한다. 이는 사회적 안전망과 사회보장, 사회적 평등...2025.05.08
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원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오2025.04.291. 원격교육의 특징 원격교육은 학습자가 학교가 아닌 그 외 지역에서 학습이 가능하다는 것이 가장 큰 특징이다. 또한 학습자와 교수자간의 '비접속성 커뮤니케이션', 학습자가 독립적인 상황에서 사용하는 '원격교육교재', '개별학습'에 초점을 맞추는 특징을 가지고 있다. 2. 원격교육의 발전과정 원격교육의 역사는 1700년대 서신교환을 통한 교육으로 거슬러 올라가지만, 기술을 기반으로 한 원격교육은 1900년대 시청각 장치가 학교에 도입되면서부터 시작되었다. 오늘날 원격교육은 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 상황에서 이루어지고 있으며, 온라인...2025.04.29
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평생교육기관의 청소년, 여성, 노인 프로그램 현황2025.05.041. 청소년 프로그램 은평구 평생학습관에서는 청소년들의 전인적 성장을 위해 다양한 학습동아리와 프로젝트를 운영하고 있다. 학습동아리 '꽃피는 학교'에서는 봉사활동과 재능나눔을 통해 청소년들이 지역사회에 적극적으로 참여할 수 있도록 하고 있으며, '마을누림 프로젝트'를 통해 청소년들이 마을을 이해하고 역량을 강화할 수 있도록 하고 있다. 2. 여성 프로그램 은평구 평생학습관에서는 여성 학습동아리 '함께라면'을 운영하여 여성들이 자발적으로 모여 지역사회 문제와 관련된 실천적인 활동을 하도록 하고 있다. 또한 인문학 독서 동아리 '인문학...2025.05.04
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