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생태유아교육의 환경구성2025.01.281. 실내공간 구성 생태유아교육기관의 실내 공간 구성과 활용을 위해 고려해야 할 사항으로는 실내공간을 통합된 공간으로 구성하고 활용하며, 자연물과 식물로 구성하고, 전통 문화를 느낄 수 있도록 하며, 아이들이 직접 만들고 가꾸는 공간이 되어야 한다. 현관, 교실, 놀이실, 화장실 등의 실내 공간을 이러한 방향으로 구성한다. 2. 실외공간 구성 생태유아교육기관의 실외환경은 사람과 자연이 어우러지는 공간으로 구성되어야 하며, 실내공간 및 지역사회와 통합된 공간으로 구성한다. 아이들의 손에 의해 꾸며지고 자유롭게 활용되어야 하며, 전통 ...2025.01.28
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초등학교 고학년 실과 세특 기재 예문2025.11.171. 아동기 발달 이해 아동기의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달 특징을 이해하고 개인차를 인식하는 것이 중요합니다. 학생들은 자신의 발달 특징을 파악하고 건강한 발달을 위한 조건을 설명할 수 있어야 합니다. 특히 성적 발달 변화를 긍정적으로 이해하고 이와 관련된 자기 관리 방법을 탐색하여 실천하는 능력이 요구됩니다. 2. 생활과 동식물 식물 가꾸기와 동물 기르기의 의미를 이해하고 동식물 자원의 중요성을 인식하는 것이 핵심입니다. 학생들은 생활 속 식물과 동물을 활용 목적에 따라 분류하고, 자신의 상황에 맞는 동식물을 선택하여...2025.11.17
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생태유아교육 프로그램의 내용과 교사의 역할2025.01.151. 생태유아교육의 이론적 배경 생태유아교육은 '자연 친화 유아교육'으로, 영유아들이 자연과 환경에 대한 이해를 높이고 생태계에 대한 관심을 기르는 교육 프로그램입니다. 생태유아교육은 생태적 세계관에 기초하며, 인간과 자연의 관계를 지배 관계가 아닌 서로 공존하고 상생하는 관계로 봅니다. 또한 생명 중심의 차원에서 바라보며, 사람과 자연이 하나 되는 세상을 만들고자 합니다. 2. 생태유아교육 프로그램의 내용 생태유아교육 프로그램의 내용에는 초기 적응 프로그램, 바깥놀이 프로그램, 산책 프로그램, 텃밭 가꾸기 프로그램, 노인-아동 상...2025.01.15
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탄소중립에 대한 견해와 실천방안2025.05.101. 탄소중립의 정의와 계획 탄소 중립의 정의는 인간의 활동에 의한 온실가스 배출을 최대한 줄이고, 남은 온실가스는 흡수(산림 등), 제거(CCUS, Carbon Capture, Utilization and Storage, 이산화탄소 포집, 저장, 활용 기술)해서 실질적인 배출량을 0(Zero)으로 만드는 것입니다. 한국은 2050년 탄소중립을 목표로 하고 있으며, 한국판 뉴딜에 그린과 디지털 기술을 접목하여 시너지 효과를 발휘하고 기후기술혁신을 위한 과감한 투자와 지원으로 이를 달성하고자 합니다. 2. 일상생활에서의 탄소중립 실천...2025.05.10
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57평 원주 전원주택 건축설계 캐드도면2025.11.131. 건축설계 단독주택 및 전원주택의 건축설계 과정으로, 57평 규모의 원주 지역 전원주택을 대상으로 한 설계 프로젝트입니다. 건축설계는 건물의 기본 개념부터 상세 설계까지 모든 단계를 포함하며, 주거 공간의 기능성과 미적 가치를 동시에 고려하여 진행됩니다. 2. 캐드도면 CAD(Computer-Aided Design) 소프트웨어를 이용하여 작성된 건축 도면으로, 평면도, 입면도, 단면도 등 다양한 도면을 포함합니다. 캐드도면은 건축 시공 시 정확한 치수와 구조 정보를 제공하며, DWG 파일 형식으로 저장되어 건축 전문가들 간의 정...2025.11.13
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사회복지현장실습 실습일지(A+ 자료)2025.01.021. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지 현장실습을 통해 종합사회복지관의 기관 소개, 시설 현황, 기관의 비전, 진행 중인 사업 등을 배웠습니다. 실습 목표로는 기본예절과 약속 지키기, 프로그램 개발 및 평가 역량 키우기, 실습일지 작성하기 등을 설정했습니다. 실습 과정에서 프로그램 개발과 평가, 사례관리 등 사회복지사의 다양한 업무를 경험하며 배웠습니다. 2. 사회복지 프로그램 개발 및 평가 실습생은 복지관에서 진행 중인 다양한 프로그램을 살펴보고, 프로그램 개발과 평가의 중요성을 배웠습니다. 특히 세대 간 통합 프로그램인 '텃밭...2025.01.02
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학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램2025.04.301. 언어발달 본 프로그램은 학령기 장애 아동 및 부모를 대상으로 한 언어치료 및 언어발달 프로그램입니다. 언어치료 프로그램을 통해 장애 아동의 언어 발달을 향상시키고자 합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 실내 강의실에서 텍스트, 비디오, PT자료 등을 활용하여 언어치료와 의사소통 교육을 제공합니다. 2. 양육 지원 본 프로그램은 장애 아동 부모를 대상으로 양육 교육 및 코칭 프로그램을 운영합니다. 주 1회, 총 32회 진행되며 전문 강사, 담당자, 자원봉사자가 참여합니다. 부모 대...2025.04.30
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이론에 근거한 환경교육 사례와 실천 전략2025.01.221. 경험 학습 이론에 기반한 환경교육 경험 학습 이론(Experiential Learning Theory, Kolb)은 학습자가 직접 경험을 통해 지식을 습득할 수 있다는 개념을 바탕으로 한다. 대표적인 사례로 미국의 '에코스쿨 프로그램(Eco-Schools Program)'이 있는데, 이 프로그램은 학생들이 학교 내외의 자연 환경에서 직접적인 활동을 경험하며 환경에 대한 지식을 습득하고 실생활에 적용하도록 장려한다. 이를 통해 학생들은 이론적인 지식과 실제 경험을 결합하여 더 깊이 있는 학습을 할 수 있다. 2. 사회적 학습 이...2025.01.22
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새로운 형태의 학교와 미래 교육의 방향2025.11.161. 미래 학교 모델 미래 학교는 학생 중심의 교육 철학을 바탕으로 공간 변화, 무학년제, 학생 주도 프로젝트를 특징으로 한다. 현재 5개의 미래 학교 모델이 있으며 4개가 신설 학교이다. 2024년 초중 통합 학교와 학생의 진로 발견을 위한 6년 과정 학교가 신설될 예정이다. 군서 미래 국제 학교는 다국적 학생들이 국제 시민성을 키우는 학교이며, 안성의 학교는 학생과 학부모가 설립 과정부터 직접 참여한다. 학생들이 수업 및 운영에 아이디어를 내고 교사가 이를 받아들여 변화를 추구하는 것이 미래 학교의 핵심이다. 2. 생태숲 미래 ...2025.11.16
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65세 이후 노후 계획 세우기2025.11.171. 금전 관리 간호사로 20년 임상 경험 후 보건소에서 근무하며 정년퇴직을 앞두고 있다. 30대부터 저축성 장기보험, 예금, 적금 등으로 자산을 운용하고 국민연금 보험료를 납부하여 노령연금을 지급받거나 주택연금을 활용할 계획이다. 부부 월 생활비 200만 원을 기준으로 80세까지 금전적 여유를 마련하고, 자식에게 손을 벌리지 않기 위해 최대한 벌 수 있을 때까지 일하고 이후 저축금으로 생활할 예정이다. 2. 주거 환경 70세에 자신의 명의로 단독주택을 구입하여 의료시설 접근성이 좋고 문화활동이 가능한 시골 지역에 거주할 계획이다....2025.11.17
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