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학교사회복지론 - 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 및 실천방법2025.01.251. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 학교사회복지는 학교를 중심으로 이루어지는 전문적인 사회복지 실천을 의미합니다. 이 분야는 교육적 목표의 달성과 교육복지의 증진을 목적으로 하며, 학생들이 겪는 심리적, 사회적, 경제적, 신체적, 정신적 문제를 예방하고 치료하는 것이 목적입니다. 또한 학생의 욕구를 충족시키거나 욕구 결핍을 예방하는 데 사회복지적 방법을 사용합니다. 학교사회복지는 학생 개인의 문제를 넘어 가정, 학교, 지역사회와의 연계를 중시하며 생태체계적 관점을 적용하여 접근합니다. 2. 서울광진초등학교 소개 서울광진초등학교...2025.01.25
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대한민국 심각한 저출산 현상을 유발하는 원인 중 육아는 많은 비중을 차지한다. 돌봄 공백이 발생하는 이러한 원인을 해결하기 위한 해결방안2025.05.051. 저출산 현상 대한민국에서 심각한 저출산 현상이 발생하고 있으며, 그 주요 원인 중 하나가 육아에 대한 부담이다. 초등학교 입학 전후 돌봄 공백이 발생하여 부모들이 퇴사를 고민하거나 사교육에 의존하게 되는 문제가 있다. 정부는 돌봄교실 확대 등의 대책을 내놓고 있지만, 질적인 수준 향상이 필요하다. 또한 정규 초등학교 수업 시간 연장 등 근본적인 해결책도 고려해볼 만하다. 2. 돌봄 공백 초등학교 입학 전후 돌봄 공백이 발생하는 문제가 있다. 어린이집이나 유치원보다 이른 등교 시간과 돌봄 교실 정원 부족으로 인해 많은 아동이 돌...2025.05.05
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독일어 말하기: 나의 선생님들2025.11.141. 유치원 및 초등학교 교사와의 관계 학생이 유치원부터 5학년까지 만난 7명의 교사들과의 관계를 회상한다. 유치원의 두 교사는 졸업식에서 학생을 안으며 울었고, 1학년 교사는 어머니처럼 돌봐주었다. 각 교사는 학생에게 사랑과 관심을 보여주었으며, 학생은 이들의 헌신에 감사하고 있다. 2. 교사의 관심과 학생의 행동 변화 2학년 때 학생은 코피를 흘렸고, 교사의 관심을 받기 위해 의도적으로 코피를 유발했다. 어머니가 이를 발견하고 훈계했지만, 학생은 교사의 돌봄을 원했던 진심을 전한다. 3학년 교사는 일기장에 격려의 글을 남겨 학생...2025.11.14
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방과후교육의 필요성과 프로그램유형2025.05.051. 방과후 교육의 정의 방과후 교육이란 정규 학교 수업 이외 시간에 학생들에게 다양한 학습 기회를 제공하기 위한 활동으로서 방과후학교 프로그램 운영 및 관리 업무를 말한다. 즉, 학부모들이 사교육비 부담을 덜기 위해 마련된 제도로서 초등학교에서는 특기 적성교육, 중학교에서는 교과 보충학습 중심으로 실시되고 있다. 2. 방과후 교육의 문제점 최근 방과후 학교 프로그램 중 일부 교사들이 학생들에게 성적 향상을 강요하고 폭력을 행사했다는 신고가 접수됐다. 피해 학생 부모들은 교사들의 폭력과 부적절한 행동에 대해 문제를 제기했지만, 가해...2025.05.05
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자신의 학창시절과 학교사회복지사 보고서2025.05.051. 학창시절 경제적 어려움 본인의 학창시절을 떠올리면 가난과 기다림이라는 단어가 가장 먼저 떠오른다. 본인의 가정은 부모님과 언니 2명 나로 구성된 5인 가구였다. 어머니는 전업주부였기 때문에 당시 100만 원 안팎이던 아버지의 수입만으로 다섯 식구가 생활하기에는 어려움이 많았다. 집이 가난하다는 것은 초등학교를 거쳐 중학교, 고등학교로 올라갈수록 점점 실감할 수 있었다. 특히 중학교 1학년 IMF 위기가 왔을 때 아버지가 실직을 하게 되면서 한동안은 더 경제적 어려움을 겪을 수밖에 없었다. 2. 학창시절 심리·정서적 어려움 먼저...2025.05.05
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다문화 가정 초등학생을 위한 가족 소통 프로그램 기획2025.01.041. 다문화 가정의 부모와 초등학생 자녀의 관계 다문화 가정의 여성은 결혼을 위해 이주하기 때문에 문화적 적응과 언어소통이 제대로 이루어지지 않은 상태로 출산할 뿐만 아니라 도와줄 친정어머니나 식구, 친구 등이 없기 때문에 자녀와의 정서적인 애착 관계를 형성하기 어렵다. 또한 여성의 모국을 무시하거나 한국의 풍습과 문화를 일방적으로 강요하기 때문에 자녀의 돌봄을 도와주려고 하는 시부모의 행동이 간섭이 될 수 있으므로 다문화 가정의 모자 관계에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 이러한 과정으로 인해 불안정한 애착관계를 형성한 초등학생 자...2025.01.04
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다양한 교사의 역할과 보육 대상자 연령별 우선순위2025.01.231. 교사의 다양한 역할 교사의 역할은 단순한 지식 전달자를 넘어서 학생의 전인적 발달을 지원하는 다양한 방면에서 수행된다. 대표적인 교사의 역할에는 지식 전달자, 상담자, 촉진자, 행동 교정자, 역할 모델, 동기 부여자 등이 있다. 2. 보육 대상자 연령별 교사의 역할 우선순위 연령별로 교사가 가장 중요하게 생각해야 할 역할은 다음과 같다. 영유아기에는 신체적 안전과 정서적 안정이 최우선이며, 초등기에는 기초 학습을 위한 지식 전달자 역할이 중요하다. 중등 및 고등기에는 자기주도적 학습과 비판적 사고 촉진, 상담자 역할이 강조된다...2025.01.23
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늘봄학교의 개념, 필요성 및 목표, 교사 역할2025.01.291. 늘봄학교의 개념 늘봄학교는 정규수업 외에 학교와 지역사회의 다양한 교육자원을 연계하여 학생의 성장·발달을 위해 제공하는 종합 교육 프로그램으로, 기존의 초등 방과후와 돌봄을 통합·개선한 단일체제입니다. 학생들에게 다양한 교육 기회를 제공하고, 학부모의 양육 부담을 덜 수 있도록 초등돌봄에 교육을 접목한 교육과 돌봄의 융합 체계로서의 의미를 지닙니다. 2. 늘봄학교의 필요성 및 목표 늘봄학교는 '누구나 누리는 늘봄학교'를 위해 희망하는 누구나 이용할 수 있도록 지원하고, 대상별 맞춤형 지원을 강화하며, 학교 안팎의 다양한 자원을...2025.01.29
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학교사회복지사 인터뷰 PPT 발표자료2025.05.131. 00 초등학교 특성 00 초등학교는 학교 규모가 크며 북구나 동구에 비해 경제적 수준이 높은 편이지만, 빈부격차가 심한 편이다. 학교 주변 000 아파트에는 주로 경제적 수준이 높은 가정의 아이들이 거주하지만, 복지실에 오는 아이들은 주로 주택에 거주하는 아이들이다. 지리적으로 역세권이 아니라 교통이 불편한 편이다. 2. 00 초등학교 교육복지부 00 초등학교 교육복지부(교육복지사 소속)에서는 돌봄교실, 00 백화점 소상공인 자녀 지원(장학금), 0000 인재양성프로그램 등의 자원연계 사업을 진행하고 있다. 주로 공문이나 공지...2025.05.13
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초등학생의 혼밥 현상 증가 원인과 해결책2025.05.051. 맞벌이 부부 증가 맞벌이 부부의 증가로 인해 자녀 돌봄에 어려움을 겪게 되면서 아이들이 혼자 식사하는 경우가 늘어나고 있다. 부모들이 경제적인 문제로 인해 자녀를 돌볼 수 있는 기관에 맡기기 어려운 상황이 되면서 아이들이 혼자 식사하게 되는 것이다. 2. 야간 돌봄 시설 부족 맞벌이 부부 증가와 함께 저녁 시간에 아이들을 돌볼 수 있는 시설이 부족한 것도 아이들의 혼밥 현상을 가속화시키고 있다. 부담이 적은 야간 요양 시설과 24시간 돌봄 시설이 늘어나면 이 문제가 해결될 수 있다. 3. 혼밥의 부정적 영향 아이들이 혼자 식사...2025.05.05
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