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사회복지법제와실천_자신이 거주하는 시군구 기초자치단체에 제정되어, 현재 시행되고 있는 사회복지관련 조례2개2025.01.191. 오산시 초등학생 온종일 돌봄 지원에 관한 조례 2023년 11월 1일에 시행된 '오산시 초등학생 온종일 돌봄 지원에 관한 조례'는 아동복지법과 사회보장기본법, 사회복지사업법에 기초하였다. 오산시 등하교하는 초등학생의 틈새 돌봄의 기능을 강화하기 하여 돌봄 사각지대를 최소화하고, 적절한 돌봄지원을 위해 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 문제점으로는 돌봄의 질이 낮고, 돌봄 시설 간의 연계와 조정이 부족하다는 것이다. 개선방안으로는 돌봄 시설 간의 협의체 역할을 강화하고, 돌봄의 수요와 공급을 명확하게 파악하는 과정에 ...2025.01.19
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초등 돌봄 교실 부족2025.05.031. 초등돌봄교실 부족 경기도 고양시에서는 초등돌봄교실 부족으로 인한 문제가 대두되고 있습니다. 초등돌봄교실은 초등학교 저학년 학생 중 맞벌이나 저소득층 자녀를 수업 후 별도의 교실에 모아 오후 5시까지 돌보는 제도입니다. 그러나 초등돌봄교실 수가 적은 반면 학부모들의 수요가 많아 경쟁률이 3:1에 달하고 있습니다. 이에 따라 추첨에서 탈락한 학부모들은 자녀를 돌볼 다른 기관을 찾아야 하는 어려움을 겪고 있습니다. 1. 초등돌봄교실 부족 초등돌봄교실 부족은 현재 우리 사회가 직면한 중요한 문제 중 하나입니다. 맞벌이 가정이 증가하면...2025.05.03
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학교담임의 역할과 돌봄교육의 연계 사례2025.05.141. 학교담임의 역할 학교에서 담임교사의 역할은 학생들이 대부분의 시간을 보내는 학교에서의 활동 무대이자 생활의 장인 하나의 학급을 담당하는 교사로서 특히, 초등학교 교사는 학생들의 교내 생활지도와 학생들의 발달과 성장에 절대적인 영향을 미친다. 담임교사가 수행해야 하는 역할에는 학생들의 학습 지도, 생활 지도, 학급 경영, 지역사회 및 가정과의 협력 등이 포함된다. 2. 학교담임의 역할과 돌봄교육의 연계 사례 1 코로나19 유행 시기에 담임교사는 학부모들과의 긴밀한 소통과 협조를 이어나가며 돌봄 업무를 처리해야 했다. 특히 1학년...2025.05.14
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초등학생의 휴대폰 사용에 대한 의견2025.05.011. 초등학생의 휴대폰 사용 요즘 초등학교 저학년 학생들도 휴대폰을 소지하고 다니는 경우가 많습니다. 이에 대해 아동의 건전한 발달, 유해환경의 영향, 아동 유괴 및 폭력의 위험성 등 다양한 변수를 고려할 때 초등학생의 휴대폰 사용이 적절한지에 대한 의견을 제시하였습니다. 찬성 의견으로는 현대사회의 특성상 자녀 돌봄에 대한 가족의 노력이 약화되어 휴대폰이 필요하고, 납치와 아동학대 증가로 인한 안전 문제, 부모의 통제 기능 등을 들었습니다. 반면 단점으로는 시력 저하, 유해 환경 접근 등을 지적하였습니다. 1. 초등학생의 휴대폰 사...2025.05.01
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방송중간 학교사회복지론 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 학교명, 주소, 학교현황, 해당 학교 및 지역의 지리적 사회적 특성2025.01.251. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적 학교사회복지란 학교와 사회복지라는 단어의 합성어로 학교라는 장소를 통해 학교, 학생을 포함한 포괄적인 의미에서의 주민, 더불어 지역사회와 연계해서 이루어지는 사회복지를 통칭한다. 복지의 수혜자는 학생으로 학교사회복지를 통해 학생은 학교에서 받을 수 없는 학업 이외의 심리적, 정서적, 사회적, 경제적 등의 도움을 받을 수 있다. 이는 지역사회의 발전과 학교 그리고 지역 주민 모두를 위해 꼭 필요한 사회복지로, 정부의 사회복지체계에서 소외받는 계층을 보완하는 사회복지이기도 하다. 2. 안양중앙초...2025.01.25
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최근 아동복지 정책 한 가지를 선택하여 자신의 생각을 정리하시오2025.05.141. 다함께 돌봄 정책 다함께 돌봄 정책은 소득과 관계없이 돌봄이 필요한 만6세~만12세 아동에게 맞춤형 돌봄 서비스를 제공하는 정책입니다. 이 정책은 돌봄 사각지대를 해소하고 맞벌이 가구의 육아부담을 덜어주고 있습니다. 아파트 커뮤니센터, 도서관, 지역 유휴 공간 등에서 돌봄 서비스를 제공하는 센터를 운영하고 있으며, 아이들에게 상시?일시 돌봄, 등?하원 지원, 급?간식 지원, 교육 프로그램 등을 지원하고 있습니다. 이 정책은 가정만이 아닌 나라가 함께 책임진다는 취지로 마련되었으며, 자녀를 안전하게 맡기면서 부모가 일에 전념할 ...2025.05.14
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학교사회복지의 필요성과 목적, 개념 설명2025.05.011. 학교사회복지의 개념 학교 사회복지의 개념을 정의한 학자들은 많으나 한국학교 사회복지사 협회에서 정의한 학교 사회복지사의 개념을 보고자 한다. 학교에서 발생하는 학생들의 문제를 개인의 문제로 여기는 것이 아닌 개인을 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용에 대한 문제라고 간주하고 심리적, 사회적 문제를 학생-학교-지역사회와의 연계를 통하여 예방하는 물론이고 모든 학생들이 자신의 잠재력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 최상의 교육 환경과 교육 기회를 제공해 교육의 본질적인 목표를 달성하고자 한다. 또한, 복지를 실현할 수 있도록 도모하는 ...2025.05.01
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최근 아동복지 정책 한 가지를 선택하여 자신의 생각을 정리하시오2025.05.121. 다함께돌봄센터 다함께돌봄센터는 지역 중심의 돌봄 체계를 구축하고 초등학교 연령의 아동들에 대한 돌봄 사각지대를 해소하기 위해 생겨난 아동복지 정책입니다. 이 정책은 지역사회 내의 돌봄 수요와 자원을 고려하여 상시, 일시적 돌봄, 프로그램 운영, 등, 하원지원, 급, 간식지원, 자녀돌봄과 관련 상담 등 다양한 서비스를 제공합니다. 이를 통해 지역사회가 다함께 아동을 키워나가는 자율적이며 유연한 체계를 운영하고 있습니다. 1. 다함께돌봄센터 다함께돌봄센터는 지역사회 내에서 아동의 안전하고 건강한 성장을 지원하는 중요한 역할을 합니...2025.05.12
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돌봄교육의 개념, 필요성 및 발전방안2025.11.131. 돌봄교육의 개념 돌봄교육은 방과 후 학교에서 맞벌이 부부와 저소득층 가정의 초등학생을 대상으로 보육과 교육 서비스를 제공하는 제도이다. 일반형 돌봄교실과 종일형 종일돌봄교실로 나뉘며, 학생들의 안전과 보호·지도 서비스를 제공하여 아동의 발달과 성장을 지원한다. 학습과제 해결, 적성교육, 특기활동, 생활지도 등의 활동으로 구성되어 운영되며, 종일돌봄교실은 21시까지 운영하여 가정의 기능을 대신 수행한다. 2. 돌봄교육의 필요성 여성의 경제활동 참가율 증가로 인해 자녀보육과 경제활동의 병행이 어려워지면서 경력단절 문제가 발생한다....2025.11.13
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다양한 아동복지서비스 중 본인의 가족이나 지인이 경험해본 아동복지서비스 소개 및 분석2025.01.141. 다함께돌봄사업 다함께돌봄사업은 정부와 지자체, 지역사회가 함께하는 '온종일 돌봄체계 구축'을 통한 지역중심의 초등 공적 돌봄 확대 아동복지서비스입니다. 2017년 7월 10개소로 시작하여 현재 660개소가 운영 중이며, 방과후 돌봄이 필요한 초등학생들을 대상으로 안전한 보호, 급간식 제공, 체험활동 및 프로그램 연계 등의 서비스를 제공하고 있습니다. 필자의 가족이 이용한 다함께돌봄사업센터는 시설과 프로그램이 우수하였으나, 통학 문제가 단점으로 지적되었습니다. 앞으로 지방 지역에도 더 많은 센터가 설치되어 돌봄 사각지대를 해소할...2025.01.14
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