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교육과정 및 평가에 대한 듀이의 이론과 시사점2025.01.031. 교육과정의 정의와 구성요소 교육과정은 문서화된 교육과정, 계획으로서의 교육과정, 학습경험의 총체를 의미하며, 교육목적, 교육내용, 교육방법의 세 가지 구성요소로 이루어져 있다. 교육과정은 계획, 과정, 결과의 세 가지 측면으로 나타난다. 2. 듀이의 교육과정론 듀이는 경험을 핵심으로 하는 교육이론을 제시했다. 그는 경험을 능동적 개입과 수동적 수용을 포함하는 개념으로 보았으며, 경험의 계속성과 상호작용의 원리를 강조했다. 듀이는 교과 심리화 방법을 통해 추상적인 교과를 구체적 경험으로 연결시키는 것을 제안했다. 3. 우리나라 ...2025.01.03
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논문요약및감상평_듀이(J. Dewey)의 경험 이론이 역량 함양을 위한 교과 교육과정 설계에 주는 시사점 고찰을 읽고2025.01.201. 역량 교육의 의미와 중요성 2015년 개정 교육과정에 역량 교육이 도입됨에 따라 핵심역량의 설정과 의미, 교과 역량의 관계, 내용 체계와 성취 기준 개선에 대한 연구가 활발하게 이루어졌다. 역량 교육에서는 역량의 총체성, 역량 교육에서 교과 교육의 위치, 교과와 삶의 연계에 대한 의미 등 세 가지의 질문이 중요하다. 2. 듀이의 경험 이론과 역량 교육 듀이의 경험 이론의 관점에서 역량의 총체성은 지식과 기술뿐만 아니라 동기, 태도, 가치 등의 비가시적 특성을 포함하는 능력을 의미한다. 역량 교육에서 교사는 교과 자체가 아닌 학...2025.01.20
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하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리2025.01.261. 하이스코프 프로그램 하이스코프 프로그램은 1960년대 초 미국 미시간주에서 시작된 유아교육 모델로, 주로 피아제의 인지발달 이론과 존 듀이의 경험 중심 교육철학을 바탕으로 발전했습니다. 이 프로그램은 아동이 실제 생활에서의 경험을 통해 배울 수 있도록 환경을 설계하며, 아동 주도적 학습을 강조합니다. 하이스코프 프로그램의 핵심 교육 목표는 아동의 전반적인 발달을 촉진하는 것으로, 인지적, 사회적, 정서적, 언어적, 신체적 발달을 고루 경험하며 성장할 수 있도록 합니다. 이 프로그램은 능동적 학습, 개별화된 학습, 교사와 아동의...2025.01.26
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보육과정의 철학적 기초와 아동관2025.01.031. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초는 교육 철학, 학습 이론, 발달 이론, 사회문화적 이론 등 다양한 요소를 포함하고 있다. 이러한 철학적 기초는 보육과정을 이해하고 설계하는 데 필수적인 역할을 한다. 교육 철학은 어린이집의 교육 방식과 가치관을 결정하며, 학습 이론은 학습이 어떻게 일어나는지에 대한 이해를 제공한다. 발달 이론은 아동의 성장과 발달 과정을 설명하고, 사회문화적 이론은 사회와 문화가 아동의 학습과 발달에 미치는 영향을 연구한다. 2. 나의 아동관 나의 아동관은 피아제와 존 듀이의 아동...2025.01.03
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보수적 교육과정에 대한 설명2025.05.021. 교과 중심 교육과정의 교육방법 정신도야론은 교과 중심 교육과정을 대표하는 이론 중 하나로, 교과마다 정신의 능력을 도야시키는 힘을 이끌어 내는 영역이 다르다고 주장합니다. 수학은 기억내지 추리력을 기르는데 적합하고, 음악은 감정을 도야하는 데 적합하다고 보았습니다. 따라서 학교에서 가르치는 교과목들은 인간이 가진 여러 가지 능력을 도야시킬 수 있는 훈련이라는 것입니다. 2. 지식의 구조론과 빅 아이디어 이론의 비교 지식의 구조론과 빅 아이디어 이론은 교과학습에 있어 학생의 개념 이해를 강조한다는 공통점이 있습니다. 하지만 지식...2025.05.02
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교육과정이란 무엇인지 설명하세요2025.05.041. 교육과정의 개념 교육과정에 대한 개념은 학자에 따라 다양한 관점에서 규정되고 있다. 교육과정은 넓은 의미, 좁은 의미에 따라 의미가 달라질 수 있고, 어떠한 것에 중점을 두는가에 따라 달라질 수 있다. 교육과정은 인간과 사회를 보는 시각, 교육을 보는 시각 등 사물을 바라보는 철학적인 견해의 차이가 있다. 2. 교육과정의 특징 교육과정은 교사중심, 아동중심, 경험중심의 세 가지 특징을 가지고 있다. 교사중심 교육과정은 교과중심, 학문중심으로 지식과 학문의 구조를 강조한다. 아동중심 교육과정은 인지과정 중심으로 문제해결력, 창의...2025.05.04
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듀이의 아동과 교육과정2025.01.231. 교육고전의 이해 교육고전의 이해 강의를 통해 대부분의 교육고전을 처음으로 접하였다. 어린 시절 필독도서를 읽으라는 요구에 그냥 책을 읽었던 적이 있다. 큰 감흥이나 감동은 없었다. 그리고 시간이 한참 흘러 중학교 때, 다시 읽을 기회가 생겼다. 이상하게 처음 읽는 것이 아닌데 처음 읽는 느낌이 들었다. 그리고 또 고등학교 때 다시 읽을 기회가 생겼다. 이상하게 눈물이 나고 새로운걸 발견한 듯한 느낌이 들었다. 처음으로 취업을 했을 때 또 다시 읽게 되었다. 인간관계에 대해 심각하게 고민하던 시기 답을 얻은 것 같은 느낌이 들었...2025.01.23
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여러 학자의 견해를 사용하여 학교문화의 개념을 서술하시오2025.05.151. 문화에 대한 일반적인 이해 문화는 인간 사회에서 형성되고 전해지는 다양한 가치, 신념, 언어, 예술, 기술, 관습 등의 요소로 이루어진 복합적이고 복잡한 개념이다. 문화는 특정 집단 또는 사회 내에서 공유되며, 그 집단의 정체성과 특징을 형성한다. 이러한 문화적 요소들은 개인과 집단의 행동, 태도, 의사소통 방식, 예절, 식생활, 종교적 신념, 예술 작품, 역사, 그리고 사회적 구조와 밀접하게 연관되어 있다. 2. Dewey의 학교문화 개념 존 듀이는 학교문화를 학교 커뮤니티의 생활과 학습 경험을 결합한 것으로 정의했다. 그는...2025.05.15
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교육이란 무엇인가?2025.01.261. 교육의 본질 교육은 단순히 지식을 전달하는 과정이 아니라 더 깊고 복잡하며 인간적인 과정이다. 교육은 가르치는 것이 아니라 교육대상이 지니고 있는 잠재력을 발휘하도록 돕는 것이다. 교육의 본질은 학생의 눈높이에서 출발하여 학생의 관심사를 바탕으로 더 넓고 복잡한 세계로 나아가게 하는 것이다. 2. 교육철학자들의 사상 교육고전의 이해 수업을 통해 다양한 교육철학자들의 사상과 교육이론을 이해할 수 있었다. 특히 존 듀이의 경험학습 이론은 교육의 민주화와 필요성, 사회적 의식의 공유과정을 강조하였다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니...2025.01.26
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경험학습과 전환학습의 개념과 대표학자들의 이론2025.01.141. 경험학습의 개념과 학자들의 이론 경험학습이란 경험에 의한 학습 또는 경험을 통한 학습이라고 할 수 있다. 경험의 의미를 어떻게 규정하는가에 따라 경험학습은 매우 다양하게 이해될 수 있다. 교육의 맥락에서 경험학습은 진보주의 교육철학에서 강조하는 '행위에 의한 학습'을 기반으로 한다. 즉 학습자의 능동적인 참여와 실행을 기반으로 하는 교육활동이라 할 수 있다. 듀이는 모든 진정한 교육은 경험을 통해서 이루어진다고 주장하며, 경험학습을 개인이 과거경험과 기억을 바탕으로 자신의 경험을 새롭게 형성하거나 재구성 조화하는 일련의 연속적...2025.01.14
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