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영아반과 유아반을 위한 그림책 선정과 언어교육 활용2025.05.041. 영아반 그림책 '꼭꼭 숨어라!' 영아들은 까꿍 놀이, 숨바꼭질 놀이를 좋아하므로 이 그림책을 선정하였다. 아기자기한 팝업 북 형식의 이 책은 영아들의 흥미와 호기심을 자극할 수 있다. 교사는 동화 읽기, 동물 이름 맞추기, 동물 흉내내기, 그림 따라 그리기 등의 활동을 통해 언어교육에 활용할 수 있다. 2. 유아반 그림책 '외톨이 사자는 친구가 없대요' 유아들은 친구 관계에 대해 생각해볼 수 있는 이 그림책을 선정하였다. 사자가 친구를 사귀기 위해 다른 동물들의 모습을 흉내내는 내용으로, 유아들이 친구를 사귀는 방법을 배울 수...2025.05.04
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영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책 선정과 언어교육 활동2025.04.291. 영아반 그림책 선정 영아반 사물 그림책 '문지은/그림-정미숙'을 선정했습니다. 사물 그림책은 사물이나 동물의 이름을 많이 알게 하고 시각주의력을 높이는 효과가 있습니다. 책의 재질이 두껍고 모서리가 둥글어 영아가 다루기 쉽고, 그림이 단순하고 크게 그려져 있어 영아도 보기 쉽습니다. 영아가 직접 옷을 입어보며 책의 내용을 따라해 볼 수 있습니다. 2. 유아반 그림책 선정 유아반 그림책 '과일과 채소로 만든 맛있는 그림책 글·그림-주경호'를 선정했습니다. 이 책은 과일과 채소, 생활용품을 소재로 동물을 형상화한 그림책 시리즈입니...2025.04.29
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어린이집 실내 공간 구성의 장점과 개선방향2025.01.231. 영아반 공간 구성 영아반의 공간 구성은 주로 안전성과 탐색 기회를 제공하는 데 중점을 둡니다. 관찰 결과, 대부분의 공간이 아이들의 움직임을 방해하지 않도록 배치되어 있으며, 위험 요소를 최소화한 것이 장점으로 평가됩니다. 그러나 개별적인 휴식 공간이나 조용한 시간을 보낼 수 있는 공간이 부족한 것으로 나타났습니다. 따라서 휴식을 취할 수 있는 공간을 추가로 마련하고, 시각적 자극을 줄일 수 있는 구역을 마련하는 것이 필요합니다. 2. 유아반 공간 구성 유아반의 공간 구성은 사회적 상호작용과 놀이 중심의 활동을 촉진하는 데 중...2025.01.23
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영아반과 유아반 연령에 맞는 그림책 선정 및 언어교육 활용 방법2025.05.021. 영아반 대상 그림책 영아의 경우 단순한 사물이 그려져 있는 사물 그림책이나 소리 및 모양 등을 나타내고, 책 속의 단어를 리듬감 있게 읽어줄 수 있도록 구성된 그림책이 좋다. 영아는 책을 읽는 것이 아니라 던지고 또 쌓는 등 일종의 놀잇감으로 생각하는 경향도 있다. 그렇기 때문에 이와 같은 아이의 행동을 꾸중하지 않고 이해하는 것이 중요하다. 예를 들어, 끊이지 않고 같은 그림책을 가지고 와서 부모나 교사에게 읽어달라고 하는 것 또한 이 시기의 아이에게 있어서는 일종의 놀이인 것이다. 선정한 영아반 대상 그림책은 <덜컹덜컹 기...2025.05.02
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0~1세 반과 2세 반의 일과 운영 시 차이점을 비교하시오2025.01.221. 영아반 하루일과 영아의 하루일과는 영아의 흥미와 요구, 그리고 반응을 살피면서 운영되고 있다. 연령이 어릴수록 집단 활동보다는 개별 활동이 주로 이루어지며, 보육활동보다 일상적 양육활동이 많이 이루어진다. 영아는 일상생활 중 10시간 이상을 어린이집에서 생활하고 있으며, 기본생활습관, 전이시간, 특별활동, 집단 활동, 귀가 등으로 일과가 이루어진다. 2. 0~1세 반과 2세 반의 일과 운영 차이점 0~1세 반 교사는 영아와의 애착형성이 중요하며, 영아의 욕구를 충족시켜주고 안전하게 보호받고 있다는 느낌을 주어야 한다. 2세 반...2025.01.22
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만2세 연간보육계획 수립2025.04.261. 영아반 연간보육계획의 수립 원리 영아기는 인간의 발달 시기 상 그 어떤 시기보다도 타인 의존도가 높으며 가족과 친밀한 애정 관계를 형성해야 하는 시기이다. 이 시기는 평생 교육의 토대가 되는 시기이며 인적 자원의 조기 개발을 위하여 영아들에게 평등한 기회보장 및 질 높은 교육의 제공이 필수적이다. 만2세의 연간보육계획은 영아의 발달과정에 적합한 내용으로 구성하되, 표준보육과정의 내용과 연계하여 구성해야 한다. 2. 영아반을 위한 소주제 선정 원리 만2세 연간보육계획은 영아의 발달과정에 적합한 내용으로 구성하되, 표준보육과정의 ...2025.04.26
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보육교사 보육교직원 개별 면담 2학기2025.01.181. 보육교사 개별 면담 교사 개인면담 (2학기용)을 진행하였으며, 면담 대상자의 생년월일, 임용일(경력), 현재 반/연령, 특징 등을 확인하였습니다. 영아들과의 긍정적인 관계 형성, 동료교사와의 협력, 영아들의 발달과 놀이, 학부모와의 관계 등에 대해 이야기를 나누었습니다. 반 운영 시 겪었던 어려움과 장단점, 보육교사로서의 소임과 역량 강화를 위한 계획, 내년 계획, 건의 사항 등을 확인하였습니다. 1. 보육교사 개별 면담 보육교사 개별 면담은 매우 중요한 과정입니다. 이를 통해 교사와 원장 간의 소통이 활성화되고, 교사의 업무...2025.01.18
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영아반 연간 미술 계획안2025.01.041. 미술 도구와 재료 다양한 미술 재료와 도구의 사용 방법을 알아보고 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 2. 우리나라 우리나라에 대해 알아보고, 자랑스러운 우리나라에 대한 생각과 경험을 미술 활동으로 표현한다. 3. 도형 다양한 모양의 생김새와 특징에 관심을 가지며 세모, 네모, 동그라미를 이용하여 그림으로 표현해본다. 4. 가을 변화되는 자연환경에 관심을 갖으며, 여러 가지 재료들을 활용해 가을 그림을 다양하게 꾸민다. 5. 가족 나와 나의 소중한 사람들에 대해 알아보고 관심을 가지며 그림으로 표현해본다. 6. 동물 여러 가지 동...2025.01.04
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영유아반을 위한 교육 과정 운영 시 교육 프로그램 계획 순서도2025.01.241. 영유아반 교육과정 계획 순서도 영유아반의 교육과정은 국가 교육과정 표준을 바탕으로 구성되며, 연간 계획부터 일일 계획까지 체계적으로 이루어집니다. 효과적인 일일 교육과정을 위해서는 프로그램 계획 순서도에 따라 교육과정을 구성하는 것이 중요합니다. 본 자료에서는 연간 교육계획안 작성, 주간 교육계획안 작성, 일일 교육계획안 작성의 단계를 자세히 설명하고 있습니다. 2. 연간 교육계획안 작성 연간 교육계획안은 영아반과 유아반으로 구분하여 작성합니다. 영아반은 신체 발달 영역을 중심으로, 유아반은 인지 발달 영역을 중심으로 계획합니...2025.01.24
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영아반 교사의 아동 지도 시 겪는 어려움2025.01.281. 영아의 발달 특성에 따른 아동 지도의 애로사항 영아는 신체적, 정서적, 인지적으로 빠르게 발달하는 시기이기 때문에 교사는 이러한 발달 특성을 잘 이해하고 대응해야 한다. 특히 언어 발달의 미숙함, 정서적 불안정성, 사회적 상호작용의 미숙함 등이 교사에게 큰 어려움을 줄 수 있다. 교사는 영아의 감정과 상태를 정확히 파악하고 적절한 지도 방법을 찾아야 한다. 2. 교사의 개인적 특성에 따른 아동 지도의 애로사항 교사의 감정 조절 능력, 경험 부족, 교육적 신념이나 성격 차이 등은 아동 지도에 큰 영향을 미친다. 예를 들어 감정 ...2025.01.28
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