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봉산탈춤 수업지도계획서2025.05.091. 봉산탈춤의 형성과정과 특징 봉산탈춤이 생성되게 된 당시의 사회문화적 맥락(하층민의 문학으로서 지배층에 대한 비판을 하고자 함)과 탈춤 연행의 특징(탈의 역할, 종류, 연행방법 등)을 학습한다. 통시적으로 역사적으로 문학 담당층의 변화과정이 어떠하였는지 배경지식의 차원에서 설명함으로써 앞으로 봉산탈춤을 본격적으로 학습할 때 이해를 도울 수 있도록 자세히 제시한다. 2. 봉산탈춤 텍스트 이해와 정서 공감 여러 탈춤 유형 중 '봉산탈춤'에 대한 학습을 시작한다. 1-7과장의 간략한 내용을 교사가 정리하여 제시하고, 실제 탈춤 연행 ...2025.05.09
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청소년기 문화활동 경험과 그 영향2025.01.191. 청소년기 문화활동의 중요성 청소년기는 자신과 세계에 대한 인식을 넓히며, 독립적인 사고와 자기 정체성을 발달시키는 중요한 시기이다. 이 시기에 다양한 문화활동을 경험하는 것은 청소년의 창의력, 감정 표현 능력, 사회적 기술 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 문화활동의 범위와 가치 문화활동에는 예술, 음악, 연극, 독서 등 다양한 영역이 포함되며, 각각이 청소년의 발달에 기여한다. 예술 활동은 자기표현과 감성 발달을, 음악은 감성과 집중력 향상을, 연극은 자신감과 소통 능력 강화를, 독서는 지적 호기심 자극과 다양한 관점 습득을...2025.01.19
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학부모 공개수업 지도안 모음2025.11.151. 역할 수행 학습 모형을 활용한 연극 수업 국어 교과에서 이야기의 장면을 연극으로 표현하는 수업으로, 속담 알아맞히기, 모둠별 연습, 실연, 자기평가 등의 단계로 구성됨. 학생들이 표정과 몸짓으로 속담을 표현하고, 모둠별로 소품을 활용하여 이야기 장면을 연극으로 표현하며 재미를 느끼도록 함. 관람객의 바른 태도 지도와 자기평가를 통해 학습 효과를 극대화함. 2. 탐구학습 모형을 활용한 사회과 수업 1단원 학습 내용을 정리하는 사회 수업으로, 초성 퀴즈 만들기, 역할극을 통한 전쟁 표현, 100년 후 우리나라 모습 상상하기 등의 ...2025.11.15
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북한의 교육과 문화예술2025.04.251. 북한의 교육정책 북한의 교육정책은 건전한 사상의식과 깊은 과학기술지식, 튼튼한 체력을 지닌 믿음직한 인재를 키우는 것을 목표로 합니다. 교육법 제1장 3절에 명시된 북한의 교육목적은 혁명사상, 체력, 과학지식을 갖춘 인재를 양성하여 사회주의 혁명과 건설, 북한 지도층에 충성하는 인재를 양성하는 것입니다. 북한의 교육행정체계는 노동당, 내각, 학교가 상호 연계되어 있으며, 보통교육, 고등교육, 특수교육 등 다양한 교육과정이 운영되고 있습니다. 2. 북한의 학교생활 북한 학생들은 일반수업 외에도 노력동원과 조직생활을 수행합니다. ...2025.04.25
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청소년들의 진정한 자아 찾기 - 연극 'XXL 레오타드 안나수이 손거울'2025.04.291. 청소년의 정체성 탐색 연극 속 청소년 인물들은 자신의 진정한 모습을 숨기며 살아왔지만, 결국 당당히 자신을 드러내게 된다. 이는 청소년기에 겪는 복잡한 감정과 정체성 찾기의 과정을 보여준다. 2. 사회적 압박과 순응 연극 속 청소년들은 부모나 사회의 기대와 압박에 순응하며 살아가는데, 이는 한국 사회에서 청소년기가 '훌륭한 어른'이 되기 위한 수단으로 소모되는 현실을 반영한다. 3. 청소년의 주체성 회복 연극은 청소년을 중심인물로 내세워 그들에게 주체성을 부여하고, 자신의 진면모를 마음껏 표출할 수 있는 기회를 제공한다. 이는...2025.04.29
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교내 특별활동 사회극 프로그램과 기대 효과 논문 서머리2025.05.031. 사회극 사회극은 집단 내의 성원 간의 관계와 집단이 가지고 있는 관념을 깊이 있게 다루는 행위기법입니다. 사회극의 진정한 주인공은 그 집단이며, 특정한 수의 사람들로 제한되지 않고 어느 곳이든 살고 있는 사람들이면 몇 명이라도 사회극 집단이 될 수 있습니다. 또한 즉흥적인 드라마 형태를 지니며, 연습되지 않고, 즉각적인 형태를 요구하며, 내용면에서도 똑같이 자발적이고 즉각적이어야 합니다. 2. 사회극 프로그램 이 사례에서는 고등학생(모 여고의 8개반)을 대상으로 40분 동안 사회극 프로그램을 진행했습니다. 순서는 (1) 사회극...2025.05.03
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교육철학 과제 슈타이너 북리뷰2025.05.061. 슈타이너 학교의 교육 방식 슈타이너 학교의 교육 방식은 한국의 입시 중심 교육과 크게 다르다. 슈타이너 학교는 고전 문학 작품을 토대로 연극을 공연하게 하고, 자기 성찰과 자연 체험을 중요하게 여긴다. 또한 성적 서열화 대신 문장으로 기술한 성적표를 사용하며, 교과서 없이 수업을 진행한다. 이를 통해 학생들이 자신의 소질과 능력을 발견하고 개발할 수 있도록 돕는다. 2. 슈타이너 학교 졸업생의 특징 슈타이너 학교 졸업생들은 일반 학교 졸업생들과 비슷한 직업군에 속하지만, 휴머니즘과 인간애가 월등히 높다. 의사나 택시 운전사 등...2025.05.06
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희곡의 이해 수업지도안2025.11.131. 희곡의 2중성과 문학 장르로서의 지위 희곡은 연극의 구성요소이면서 동시에 작가의 개성적 사상이 담긴 언어예술 작품으로서 독립된 문학작품이다. 이러한 이중성으로 인해 희곡은 시, 소설과 함께 문학의 한 장르로 인정받게 되었다. 이 개념은 아리스토텔레스에 의해 확립되었으며, 르네상스기에 인문주의자들에 의해 부활되고 고전주의자들에 의해 보급되었다. 2. 희곡의 본질과 특성 희곡은 소설과 달리 모든 내용이 행동에 의해 제기되며, 배우의 동작 지시를 제외하고는 모두 대화 형식으로 쓰여진다. 대화는 행동적이며 그 배후에는 항상 행위가 잠...2025.11.13
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B군 성격장애의 특성을 알아보고 각 특성의 인물들을 찾아보기2025.05.081. 경계성 성격장애 경계선 성격장애는 감정이나 기분의 변화가 심하고, 자신에 대한 이미지가 극에서 극으로 변한다. 또한 충동적인 행동 때문에 불안정한 대인관계를 반복적으로 나타내어 사회적 부적응을 초래하는 성격을 보인다. 고유정 씨는 결혼 기간 내내 폭력적이었으며 감정 기복이 심해 양 극단적인 성격을 보여 경계성 성격장애로 보인다. 2. 연극성 성격장애 연극성 성격장애(히스테리성 성격장애)는 타인에게 관심을 끌기 위해 지나친 노력을 하는 특징이 있다. 영국인 올리런던은 BTS 멤버 지민을 닮고 싶어 32차례 성형수술을 한 것으로 ...2025.05.08
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아동간호학 실습 아동과 놀이 보고서, 소감문(내용정리, 소감문 상세함)2025.05.071. 영아기의 놀이 영아기(출생~1세)의 놀이는 시각, 청각, 촉각, 운동 자극을 통해 이루어진다. 시각자극으로는 유아용 모빌, 딸랑이, 거울 등을 이용하고, 청각자극으로는 음악이 나오는 모빌, 딸랑이, 뮤직박스를 사용한다. 촉각놀이로는 헝겊모빌, 봉제인형, 부드러운 옷이나 이불을 이용하며, 운동자극으로는 흔들리는 침대, 아기 그네, 유모차를 사용한다. 2. 유아기 놀이 유아기(1~3세)의 놀이는 시각, 청각, 촉각, 운동 자극을 통해 이루어진다. 시각자극으로는 다양한 색의 블록, 겹칠 수 있는 그릇, 그림책, 큰 공, 컵과 숟가락...2025.05.07
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