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당뇨발 간호진단 및 케이스스터디(진단5개, 과정2개)2025.05.111. 당뇨병성 족부 질환 당뇨병성 족부 질환은 당뇨병을 앓는 환자의 발에 생기는 신경병, 구조적 변형, 피부 못, 피부와 조갑의 변화, 발의 궤양, 감염, 혈관 질환 등의 통칭이다. 당뇨병성 족부 질환이 진행되면 작은 상처도 낫지 않고 궤양이 되며, 심한 경우 혈액순환이 되지 않아 까맣게 썩어서 절단해야 한다. 또한 감각이 둔해지며, 세균 감염에 대한 저항력이 떨어져 발에 상처가 생겨도 잘 느끼지 못하며, 가벼운 상처도 급속히 진행하여 궤양이나 괴저 등 심각한 합병증이 발생할 수 있다. 2. 당뇨발 간호 상처치유와 혈류 개선을 위해...2025.05.11
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발판화(비계설정)의 개념과 적용 사례2025.05.031. 발판화(비계설정)의 개념 발판화는 학습자의 발달을 이끄는 교수방법으로, 성인과 아동의 상호작용에서 적절한 도움으로 아동의 지적수준 발달을 도모하는 것을 말한다. 발판화는 비고츠키가 제시한 근접발달영역 개념에 근거하여 제시된 것으로, 학습자가 독립적으로 문제를 해결할 수 있는 실질적 발달수준과 도움을 통해 문제를 해결할 수 있는 잠재적 발달수준 사이의 거리를 좁혀주는 것이 핵심이다. 2. 발판화의 구체적인 방법 발판화의 구체적인 방법에는 모델링, 사고의 언어화, 질문하기, 수업자료 조절하기, 힌트와 단서 제공하기, 난이도 조절하...2025.05.03
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당뇨 발 관리 보건교육 프로그램2025.11.141. 당뇨병성 말초신경병증 당뇨병의 합병증으로 발생하는 당뇨병성 말초신경병증은 발 저림 증상을 특징으로 한다. 이 질환은 당뇨병 환자에게서 흔히 나타나는 신경계 합병증으로, 발의 감각 이상과 저림 증상을 유발한다. 교육 프로그램에서는 O,X 퀴즈를 통해 대상자들이 이러한 증상을 인식하고 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 2. 당뇨 발 관리 방법 올바른 발 관리는 당뇨병 환자의 합병증 예방에 필수적이다. 교육 내용에는 적절한 신발 선택, 발 스트레칭, 발 점검 등이 포함된다. 강의식 PPT와 유인물을 활용하여 대상자들이 실제로 실천할...2025.11.14
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환경과 인간 생태발자국 보고서2025.01.201. 생태발자국 모든 사람이 나처럼 산다면 지구가 얼마나 필요할까? 인간은 생활에 필요한 모든 물자와 에너지를 자연으로부터 얻으면서 발생하는 폐기물을 자연에 버렸다. 그 결과 여러 가지 환경문제가 발생하고 있다. 더욱이 개인 스스로가 자신의 생태발자국에 대해 관심을 가지고 대안을 모색해야 한다. 일상생활은 사람들의 태도 변화를 가장 빨리 확인할 수 있는 실천의 장이다. 개개인의 일상생활 평가를 통해 인지적 측면과 정의적 측면에서 자신에게 적합한 대안을 모색할 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다. 2. 생태발자국 조사 및 저감방안 생...2025.01.20
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당뇨간호과정, 당뇨 발관리 교육자료2025.04.281. 당뇨로 인한 말초 혈액순환 장애와 관련된 피부통합성 장애의 위험 당뇨병으로 인한 말초 혈액순환 장애는 당뇨병성 족부질환의 발생 위험성을 높이므로 평소 이를 예방하고 혈액순환을 촉진하는 관리가 요구된다. 고혈당은 혈액순환의 저해, 감염 취약, 상처 회복의 지연 등 피부통합성 손상 위험의 근본적 원인이므로 이에 대한 교육이 필요하다. 또한 당뇨 대상자는 상처, 감염 발생 시 잘 낫지 않고 신경병증으로 인해 통증 간 호 중 재 이 없을 수 있으므로 발적, 삼출물, 부종이 있는 부위가 있는지 사정하여 발 견 시 즉각 중재를 제공해야 ...2025.04.28
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발도르트의 이론과 보육프로그램 분석2025.01.131. 발도르트의 이론과 보육프로그램 발도르트의 이론은 어린이들의 개인적이고 사회적인 발달을 중시하는 접근법으로, 이를 기반으로 한 보육프로그램은 어린이들의 자아구축과 사회성 발달을 촉진하는 데 큰 도움이 된다. 발도르트는 어린이들이 활동하고 탐구하는 과정에서 성장하며 배우는 것을 강조하였으며, 이는 보육프로그램에서도 매우 중요한 원칙으로 받아들여지고 있다. 따라서, 보육 프로그램은 어린이들의 발달적 요구를 충족시키기 위해 발도르트의 이론을 적극적으로 활용해야 한다. 2. 보육프로그램의 철학 보육프로그램의 철학은 어린이들의 성장과 발...2025.01.13
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피아제, 비고츠키의 이론을 비교하여 공통점과 차이점, 발판화의 구체적인 방법을 열거하고, 발판화 응용하고 적용한 사례2025.01.171. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 비교 피아제는 아동이 환경과 상호작용하면서 지식을 구성한다고 보았으며, 인지발달을 네 단계로 나누었습니다. 비고츠키는 사회적 상호작용이 인지발달에 중요한 역할을 한다고 보았고, 문화와 언어가 발달에 미치는 영향을 강조했습니다. 두 학자는 모두 아동이 주체적으로 환경과 상호작용하며 학습한다고 보았지만, 피아제는 자율적 탐구를, 비고츠키는 사회적 상호작용의 중요성을 강조했습니다. 2. 발판화(비계)의 구체적인 방법 발판화는 아동의 학습을 지원하기 위해 성인이나 교사가 제공하는 일시적인 도움을 의미...2025.01.17
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발목 골절 환자의 간호과정 보고서2025.01.031. 발목 골절 발목 골절은 뼈나 뼈와 관련 있는 조직의 타박상, 낙상 및 기타 사고로 인해 뼈의 연속성이 파괴되는 것이다. 직접적인 외상과 간접적인 외상에 의해 발생할 수 있으며, 주요 증상으로는 통증, 기능 소실, 변형, 부종, 온감, 감각 손상 등이 있다. 치료는 비수술적 치료(도수 정복, 고정)와 수술적 치료(외고정, 내고정)로 이루어지며, 적절한 재활 치료가 필요하다. 1. 발목 골절 발목 골절은 매우 심각한 상해로, 적절한 치료와 재활이 필요합니다. 발목 골절은 보통 발목 관절이 비정상적으로 구부러지거나 비틀리면서 발생합...2025.01.03
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인지발달 이론의 이해와 발판화 방법의 적용2025.01.131. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 나누어 설명했습니다. 그의 이론에 따르면 아동은 이러한 단계를 순차적으로 경험하며, 각 단계에서 특정 연령대와 연결된 인지 능력의 발달이 이루어집니다. 피아제는 아동이 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구축한다고 보았습니다. 2. 비고츠키의 인지발달 이론 비고츠키는 사회문화적 맥락이 아동의 인지 발달에 중요한 역할을 한다고 강조했습니다. 그의 이론은 근접발달영역(ZPD) 개념을 중심으로 합니다. 이는 아동이 혼자서 해결할...2025.01.13
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피아제와 비고스키의 인지발달 이론 비교 및 발판화 적용2025.11.161. 피아제와 비고스키의 인지발달 이론 비교 피아제는 아동의 발달을 4단계로 구분하여 단계별로 설명하며 자신의 경험을 통한 적극적 학습을 강조했다. 반면 비고스키는 아동의 발달을 사회적 상호작용과 문화적 배경에 초점을 맞추며 아동과 성인 간의 상호작용을 중요시했다. 공통점은 경험과 상호작용이 아동 발달에 중요하다는 것이고, 차이점은 피아제는 개인의 경험 학습을, 비고스키는 사회적 상호작용을 강조한다는 점이다. 2. 발판화(비계, Scaffolding)의 구체적 방법 발판화는 아동이 스스로 학습하는 능력을 키우기 위해 성인이나 더 능...2025.11.16
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