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해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구와 기법을 사례 적용하고 분석해보자2025.05.041. 해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구 해결중심 가족치료의 주요 개념적 도구에는 가정과 원리, 철학과 관점이 있다. 가정에는 가족치료의 긍정적 초점, 돌발 상황의 유익성, 내담자의 잠재역량, 내담자의 변화 의지, 작은 변화의 영향 등이 포함된다. 원리에는 내담자의 강점과 성공 경험 발견, 이론적 틀에서의 자유, 점진적 변화 유도, 현재와 미래 해결방안 중점, 내담자와의 협력 등이 포함된다. 철학에는 기능성 유지, 치료적 효과 집중, 새로운 방법 시도 경향 등이 포함된다. 문제, 문제해결, 저항에 대한 관점도 제시되어 있다. 2....2025.05.04
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삼성전자가 KAIST와 로봇 특화 인재 육성을 위해 협업한 이유2025.05.041. 체계적인 인재 육성 전략 삼성전자는 한국과학기술연구원과 협약을 체결하여 미래 사회를 선도할 로봇 사업 인재 육성에 힘쓰고 있습니다. 한국에는 아직 로봇 사업을 이끌어갈 실력 있는 인재가 부족하기 때문에 체계적인 인재 육성 전략이 필요한 상황입니다. 2. 미래 사업 인재 육성 정책 실제로 로봇 관련 인재 육성은 대학원 과정까지 연계되어 장학금을 지급하고 체계적으로 이루어지고 있습니다. 미래 사업 인재 육성 정책이 곧 국가의 미래를 결정짓는 일이라는 것을 한국 대기업도 인지하기 시작했습니다. 이를 위해서는 정부의 적극적인 지원과 ...2025.05.04
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리더와 관리자의 차이점2025.01.081. 리더의 역할 리더십은 역사적으로 많은 연구들이 수행되며 이론이 제시되어 왔지만 크게 보았을 때 개인 자질에 중심을 두고 있는 특성이론과 리더의 행동을 연구하는 행동이론, 그리고 상황에 의해 리더십 형태가 다르다고 주장하는 상황이론으로 발전하게 된다. 리더십은 기본적으로 조직의 효과성과 생산성의 관점으로 역할론이 강조되는 개념이다. 2. 관리자의 역할 관리는 관리자와 구성원 간의 비용과 효과의 거래로 수행되는 거래적 관계로써 관리자가 할당된 업무에 대해 효과적 수행이 가능하도록 부하들의 욕구를 우선 파악해 부하들이 적절한 수준의...2025.01.08
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[수업자료] 고등학교 교육학 제4강 <동서양의 교육적 인간상>2025.01.121. 동양의 교육적 인간상 동양의 교육적 인간상은 성인군자(聖人君子)로, 유교에서 추구하는 이상적인 인간상이다. 군자의 길은 수기치인(修己治人)으로, 자기 몸과 마음을 먼저 닦은 이후에 남을 다스린다. 군자의 덕목은 인(仁), 지(知), 용(勇)이다. 부처와 보살은 깨달은 사람을 의미하며 지혜(智慧)와 자비(慈悲)를 주체적으로 실천하는 인간상을 말한다. 선비는 자기 수양에 힘쓰는 지식인, 유교적 덕의 실천자, 전인적 인격을 지닌 사람이다. 2. 서양의 교육적 인간상 서양에서 말하는 교양인은 소크라테스의 이성의 판단에 따라 진리를 탐...2025.01.12
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특수교육에서 전환교육의 중요성2025.05.101. 전환교육의 중요성 특별한 교육이 필요한 학생들에게 학교에서 방과 후 생활로의 전환은 독특한 도전과 복잡성을 제시할 수 있다. 전환교육은 이러한 학생들에게 다양한 전환을 탐색하는 데 필요한 기술, 지식 및 지원을 제공하여 성공적으로 성인으로 전환하고 추가 교육, 취업 및 독립적인 생활을 할 수 있도록 돕는다. 2. 전환교육의 목표 전환교육의 1차 목표는 특별한 필요가 있는 학생들을 위해 독립성, 자기결정권, 의미 있는 사회참여를 촉진하는 것이다. 개별화된 전환 계획을 통해 학생의 방과 후 목표를 파악하고 이를 달성하기 위한 단계...2025.05.10
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교육이란 무엇인가: '교육고전의 이해' 강의를 통한 관점 변화2025.01.261. 교육의 본질 수강 전에는 교육을 단순히 지식과 기술을 전달하는 과정으로 이해했고, 그 핵심 목적을 성적 향상과 사회적 성공에 두었다. 그러나 '교육고전의 이해' 강의를 통해 교육이 인간의 내적 성장과 사회적 연대 형성을 위한 중요한 과정임을 깨달았다. 2. 교육의 목적 프레이리의 비판적 교육 철학은 교육이 억압된 사람들이 자신의 현실을 깨닫고 변화를 주도하는 힘을 길러주는 과정이어야 한다고 강조했다. 이를 통해 교육이 단순히 사회에 적응하도록 돕는 것이 아니라, 사회 구조를 변화시키는 힘을 지닌 실천적 도구가 될 수 있음을 이...2025.01.26
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지적발달 장애유아를 위한 특수교육학적 지원체계2025.05.081. 지적장애의 현상 지적장애는 발달 장애의 한 형태로 아동의 지적 능력이 정상 범주보다 상당히 낮은 수준으로 발달하는 상태를 가리킵니다. 이런 현상은 아동의 학습, 사고, 기억, 문제 해결, 언어 사용 등의 인지 능력에 영향을 미치며 일상 생활에서 자립하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 지적장애는 생물학적, 유전적, 환경적 요인 등 다양한 원인에 의해 발생할 수 있습니다. 2. 지적발달 장애유아를 위한 특수교육학적 지원체계 지적발달 장애유아를 위한 특수교육학적 지원체계는 아동의 개별적인 학습 및 발달 요구에 부응하고 최적의 교육...2025.05.08
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간호관리 비판적 사고2025.01.021. 간호 관리자의 역량 이 시대가 요구하는 미래지향적인 간호 관리자가 갖추어야 할 핵심역량은 직무역량, 전문직관역량, 사회정서역량, 개인사고역량의 4가지로 구분되었다. 간호 관리자는 간호와 관리 양쪽 모두에 대한 이해를 바탕으로 적절한 관리 과정을 투입해야 하며, 전문성을 가진 직업인으로서 높은 간호기술과 지식체계를 기반으로 한 전문적 기술을 보유해야 한다. 또한 부서 간 원활한 커뮤니케이션을 통해 조직 내 갈등을 중재할 수 있어야 하며, 급변하는 사회와 의료 환경에 발맞춰 개방적이고 간호 실무자의 가치를 반영하는 사고를 가져야 ...2025.01.02
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4차 산업혁명 시대의 창의적 인재 양성을 위한 교육 개선 방안2025.01.201. 4차 산업혁명 시대와 창의적 인재 4차 산업혁명 시대에는 복합문제 해결능력, 비판적 사고능력, 창의력, 인적자원 관리 능력, 협업능력, 감성능력, 판단 및 의사결정 능력, 서비스 지향성, 협상능력, 인지적 유연성 등의 핵심역량이 중요해졌다. 이를 위해 교사 중심의 주입식, 암기식 수업 방식에서 벗어나 학생 중심의 수업 방식으로 전환하고, 융복합 교육을 통해 창의적 미래 인재를 양성해야 한다. 2. 한국 교육의 문제점과 개선점 한국 교육은 대학 입시 중심의 암기식 교육으로 인해 창의성과 문제 해결 능력 함양에 한계가 있다. 이를...2025.01.20
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선진기업에서 말하는 핵심인재의 특성과 자신의 역량 피력2025.01.021. 핵심인재의 특성 선진기업에서 말하는 핵심인재의 특성은 기업의 성공과 지속적인 발전을 위해 필수적인 역량과 능력을 갖춘 인재를 지칭한다. 핵심인재는 전문성과 기술력, 리더십과 팀워크 능력, 문제해결과 창의성, 긍정적인 태도와 성실함, 기업의 가치와 목표 수용 및 추구, 미래 지향적인 능력 등의 특성을 갖추고 있다. 이러한 핵심인재들은 선진기업에서 가장 중요한 인재로 인식되며, 기업의 성공과 발전을 위해 끊임없이 기여하고 있다. 2. 자신의 역량 피력 나의 경우, 전문성과 기술력을 갖춘 인재로서 내가 전공한 분야에서 높은 전문성과...2025.01.02
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