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만0세 관찰기록 (놀이,일상영역 관찰일지 및 1학기,2학기 총평)2025.01.171. 일상생활 OO는 친구가 응가 한 것을 보더니 "똥"이라고 말을 하면서 코를 막고 손바닥부채를 만들어서 냄새 난다고 부채질을 했음. "OO 쉬야 하자."하면 "쉬야"라고 말을하면서 변기통으로 달려간다. 점심시간에 편식이 있어 골고루 먹어 보자고 권하자 먹기 싫다고 한다. 멋진 형님반이 되려면 채소도 잘 먹어야 한다고 하니 포크로 찍어 먹어 본다. 잘했다고 칭찬해주자 지속적으로 먹어 보며 형님반 될거라고 말한다. 2. 놀이활동 바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 "쉬야 할거야?"했더니 안한다고 하여 왜 맘...2025.01.17
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프로젝트 접근법을 통한 유아미술교육 계획안2025.11.131. 프로젝트 접근법 프로젝트 접근법은 유아가 특정 주제에 대해 깊이 있는 탐구를 하는 교육방법으로, 1919년 킬페트릭이 발표한 프로젝트법에서 비롯되었다. 듀이의 진보주의교육철학에 영향을 받아 체계화되었으며, 1989년 캐츠와 차드에 의해 현대적으로 재조직되었다. 이 방법은 유아의 학문적, 인지적, 정서적 발달에 긍정적 영향을 미치며, 유아의 일상생활과 관련성 있고 직접 관찰 가능한 주제를 선정하여 진행된다. 2. 예술경험 영역 예술경험 영역은 유아가 주변 환경에서 소리, 음악, 움직임, 춤, 색 등의 요소에서 아름다움을 느끼고 ...2025.11.13
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만3세 15명 2학기 12월 ~다음해 2월까지의 관찰일지2025.04.281. 기본생활 12월 오전 자유선택활동 시간에 역할놀이 영역에서 공주 옷을 입고 친구와 함께 역할놀이를 하고 있다. 교사가 정리를 하자 공주 옷을 벗고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 다른 친구를 데려와 옷을 정리하도록 하자 옷을 던지고 음식과 그릇을 던지며 교실 문 앞에 앉아 고개를 숙인다. 2. 신체건강운동 낮잠 시간에 자신의 자리에 누워있지만 잠이 들지 않고 옆 친구와 이야기를 나눈다. 교사가 토닥거려주자 옆 친구는 잠들지만 다른 친구는 잠이 들지 않는다. 교사가 친구들이 자고 있어 놀이를 할 수 없고 오후에 놀이하려면 휴식해...2025.04.28
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만2세 6월 보육일지 평가인증A등급 보육일지2025.05.131. 내 이름은 ○○○이예요 영아들은 자신의 얼굴에 있는 명칭들을 정확히 알고 속상할 때, 기분이 좋았을때의 표정을 교사에게 지어보이며 표정 꾸미기 놀이를 하였다. 교사는 영아들이 표정 만들기를 어려워하는 경우 거울을 보며 내 얼굴 표정과 모습을 꾸미는 놀이를 지원하였다. 2. 내 몸이 궁금해요 영아들은 풍선을 손으로 치며 놀이하고, 교사와 함께 풍선을 손바닥, 손등, 머리, 발, 어깨 등 다양한 신체 부위로 치며 즐겁게 놀이하였다. 또한 영아들은 교구를 이용해 안경, 곤충 등을 만들며 자신의 몸을 탐색하고 표현하는 모습을 보였다....2025.05.13
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만1세반 관찰일지 1학기 (3월-8월) 5명 (1학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹으려고 하지만 아직 흘리는 양이 많아 교사의 도움이 필요하다. 낮잠 시간에는 이불을 펴주면 스스로 눕고 쪽쪽이와 손수건을 가지고 놀다가 잠든다. 등원 시 울지 않고 친구들과 함께 활동에 참여하며, 음식을 먹은 후 그릇과 식사도구를 정리할 수 있다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 반짝이 풀을 처음 접해보고 교사의 모델링을 관찰하며 관심을 보인다. 또한 자신이 좋아하는 색깔의 반짝이 풀을 선택하여 표현하고 감상한다. 공원에서는 매미 허물을 발견하고 호기심을 보이며 매미 ...2025.01.21
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[A+]보육실습일지2025.01.131. 보육실습 보육실습일지에는 실습생이 실습 기간 동안 수행한 다양한 활동들이 기록되어 있습니다. 이를 통해 실습생이 보육 현장에서 어떤 경험을 했는지, 어떤 역량을 기르고자 했는지 알 수 있습니다. 실습일지는 실습생의 성장과 발전을 보여주는 중요한 자료입니다. 2. 자조력 기르기 이 실습일지에서는 영아의 자조력 기르기를 목표로 한 활동들이 계획되어 있습니다. 영아가 스스로 가방 정리, 손 씻기, 식사 후 그릇 정리 등의 일상생활 활동을 수행할 수 있도록 격려하고 지도하는 내용이 포함되어 있습니다. 이를 통해 영아의 자립심과 자신감...2025.01.13
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만3세 2학기 관찰일지+관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다.)2025.04.271. 기본생활습관 OO는 화장실을 잘 가지 않으려고 하며, 교사가 가자고 이야기해도 쉽게 가지 않는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 활동이 끝난 교구는 제자리에 먼저 정리하고 다른 활동을 하는 것임을 지속해서 알려줘야 할 것 같다. 2. 신체운동 OO는 평소 대근육을 자주 사용하고 움직여서 그런지 요가 동작을 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 동작을 잘 하는 모습을 보였다. 또한 거북이 머리띠를 착용하고 엉금엉금 기어가는 활동을 즐겁게 참여하였다. 3. 의사소통 OO는 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현할 수 있으나 가끔 이야기하지 않고...2025.04.27
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2학기 유아 관찰일지 만 3세 20명 - 평가제2025.01.271. 신체운동건강 낮잠시간이 되어 자신의 자리를 찾아 눕는다. 잠이 들지 않고 옆에 누워있는 00와 계속 이야기를 나눈다. 교사가 옆에서 토닥거려주자 00가 잠든다. △△를 토닥거려주지만 잠이 들지 않는다. △△에게 '잠이 안오니?' 하고 묻자 '자기 싫어요'라고 대답한다. 교사가 친구들이 자고 있어 놀이를 할 수 없고 오후에 놀이하려면 휴식해야 한다는 것을 이야기해주자 '네~'하고 대답하며 눈을 감고 휴식한다. 2. 의사소통 대그룹으로 모여 내가 좋아하는 겨울 음식에 대해 이야기를 나누고 있다. 친구 옆에 00가 앉아있자 교사와 ...2025.01.27
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만2세 관찰일지 및 발달평가 1년치2025.01.131. 기본생활 영아는 식사시간, 낮잠시간 등 하루 일과를 잘 따르고 있으며, 특히 식사시간을 좋아해 가장 먼저 자리에 앉는다. 이 닦기, 손 씻기 등의 위생적인 부분도 스스로 잘 하고 있다. 2. 신체운동 소근육 발달 교구 중 끈을 구멍에 끼우는 것을 조금 어려워했지만 이제는 도움없이도 잘 끼운다. 소근육 발달 놀잇감을 매우 좋아한다. 3. 의사소통 열이 나서 몸이 좋지 않을 때 아프다는 말보다는 엄마가 언제 오시는지, 엄마가 보고 싶다는 말로 먼저 표현을 한다. 4. 사회관계 친구와의 전화놀이를 통해 역할놀이, 모방놀이를 무척 즐...2025.01.13
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영아 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 영아가 핸드벨의 모양을 보고 흔들며 소리를 듣고, 핸드벨을 들고 이동하며 웃는 모습을 보였다. 교사가 앉아서 놀이하기를 격려하자 자리에 앉아 여러 색의 핸드벨을 흔들어 보았다. 영아가 통 안에 담겨있는 물을 보고 컵에 물을 담아 다른 통에 옮기며 놀이하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아가 훌라후프를 통과해보고, 앞의 친구가 가지 않자 친구를 밀며 가라고 표현하는 모습을 보였다. 영아가 가을 풍경 그림자 교구를 꺼내 그림자 모양을 보며 하나씩 맞춰보는 놀이를 반복하였다. 3. 의사소통 영아가 벽면에 제시된 친구들...2025.05.08
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