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페스탈로치의 교육사상과 실천2025.11.151. 페스탈로치의 생애와 교육 활동 페스탈로치는 스위스에서 빈민아와 고아를 위한 생산학교를 설립하여 노작교육을 실시했습니다. 초기 학교 경영 실패 후 문필생활을 하다가 프랑스-스위스 전쟁으로 생긴 고아들을 위해 고아원을 개설했습니다. 부르크도르프성에서 직관의 원리를 이용한 노작교육으로 명성을 얻었고, 이페르텐시 학교로 옮겨 유치원 창시자 프뢰벨도 그의 가르침을 받았습니다. 1825년 학교 폐쇄 후 노이호프에서 문필생활을 하며 생을 마감했습니다. 2. 페스탈로치의 교육 목적과 철학 페스탈로치는 루소의 자연주의와 바제도우의 범애주의를 ...2025.11.15
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페스탈로치의 교육사상과 실천2025.11.151. 페스탈로치의 생애와 교육 활동 페스탈로치는 스위스에서 빈민아와 고아를 위한 생산학교를 설립하여 노작교육을 실시했습니다. 초기 학교 경영 실패 후 문필생활을 거쳐, 부르크도르프성에서 직관의 원리를 이용한 노작교육으로 명성을 얻었습니다. 이후 이페르텐시로 학교를 옮겨 교육적 성공을 거두었으나, 1825년 언어적 장벽과 교직원 불화로 폐쇄되었습니다. 프뢰벨 등 많은 교육자들이 그의 가르침을 받았으며, 교육적 책임감으로 자신의 원리를 직접 실현한 위대한 교육학자로 평가받습니다. 2. 페스탈로치의 교육 목적과 철학 페스탈로치는 루소의 ...2025.11.15
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노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 계획2025.01.251. 잔여적 실천 측면에서의 교육 목표 잔여주의적인 입장에서 노인무료급식 사업의 목표는 선택적 사회복지의 지원으로 선별적으로 선택된 이들만을 위해 최소한의 생활보장을 해주고 자립의 기반을 제공해줌으로써 사회적 연대의 강화로 이어질 수 있도록 하는 것이다. 가정형편이 어렵거나 부득이한 사정으로 식사를 거르는 어르신(기초수급자에 한해 무료급식 지원) 등 노인무료급식이 절실히 필요로 한 이들만 한정해서 노인무료급식을 제공함으로써 그들이 살아가는 데 있어서 영양을 보충하고 질을 높일 수 있도록 지원해주는 것에 교육 목표를 두어야 한다. 2...2025.01.25
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노인 무료급식 사업을 위한 자원봉사자 교육 목표 제시2025.01.251. 잔여적 실천 측면에서의 자원봉사자 교육 목표 잔여적 실천 측면에서 무료급식사업의 목표는 수혜자인 노인이 더 이상 지원을 받을 필요가 없는 상황이 되도록 하는 것이다. 따라서 자원봉사자 교육은 노인의 경제적, 정서적 환경 개선을 통한 자립 지원에 초점을 맞추어야 한다. 구체적으로 노인의 개인적, 경제적, 환경적 상황을 파악하고 직업상담 등을 통해 노인 스스로 물질적 필요를 해결할 수 있도록 돕는 내용이 포함되어야 한다. 2. 제도적 실천 측면에서의 자원봉사자 교육 목표 제도적 실천 측면에서 무료급식사업의 목표는 모든 노인이 편견...2025.01.25
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사회복지실습 교육의 중요성과 현장 경험2025.11.131. 사회복지실습 교육의 필요성 사회복지학 전공생이 전문성을 갖춘 사회복지사가 되기 위해서는 사회복지실천현장에서의 경험을 통해 숙련도를 갖춰야 한다. 사회복지현장실습 교육은 이론으로 공부한 내용을 현실에 적용하며 이론과 실천의 합치를 이루고, 추후 사회복지사로서의 활동을 할 수 있는 기반을 형성할 수 있게 한다. 따라서 사회복지사가 되기 위해서는 이론뿐 아니라 현장에서의 실천적 경험도 반드시 동반되어야 한다. 2. 사회복지 이론과 실천의 통합 사회복지를 공부하는 학생들은 사회복지 이론을 통해 실천 원칙과 윤리적 지침, 가치관, 전문...2025.11.13
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세대공동체 교육의 실천 이념2025.01.171. 개방성 세대공동체 교육의 실천 이념인 '개방성(Openness)'은 누구에게나 언제든지 열려있는 교육 실현을 위한 두 가지 의미를 지닌다. 첫째, 세대공동체 교육은 어느 특정 연령에 대해서만 열려 있는 것이 아니라, 모든 연령에게 열려 있다는 점에서 개방성을 전제로 한다. 둘째, 세대공동체 교육은 획일적 교육이나 특정 교과목과 같이 형식교육 장면에만 머무르지 않고 보다 다양한 학습교육에 부응하고자 한다는 점에서 개방성을 전제로 한다. 2. 접근용이성 세대공동체 교육의 실천 이념인 '접근용이성(accessibility)'은 교육...2025.01.17
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내 삶 속 '교육다운 교육'2025.01.241. 교육의 의미 교육은 삶 속에서 떨어질 수 없는 것이며, 태어나서부터 평생 동안 지속되는 과정이다. 교육은 단순히 학업을 위한 것이 아니라 개인의 성장과 변화를 이끌어내는 동력이 된다. 2. 교육과 경쟁 교육은 때로는 경쟁을 유발하기도 한다. 학업 성적, 대학 입시, 취업 등 교육의 과정에서 경쟁이 발생하며, 이는 개인의 발전을 위한 동기부여가 되기도 한다. 3. 교육과 진로 선택 교육의 과정에서 개인의 관심사와 적성을 발견하고, 이를 바탕으로 진로를 선택하게 된다. 때로는 예상치 못한 진로를 선택하기도 하지만, 교육은 이러한 ...2025.01.24
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노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 계획2025.01.251. 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 - 잔여적 실천 측면 노인에 대한 이해 증진, 효과적인 소통과 긍정적인 관계 형성, 노인 서비스 제공 능력 강화, 노인을 위한 정서적 지지 및 상담 능력 증대, 문화적 이해와 다양성 존중을 위한 교육을 통해 자원봉사자들이 노인과의 상호작용에서 필요한 지식과 기술을 배우고 실제 급식 서비스 제공 과정에 적용할 수 있도록 한다. 2. 노인무료급식 사업에 참여하는 자원봉사자를 위한 교육 - 제도적 실천 측면 노인무료급식 사업의 제도적 이해와 자원봉사자 역할 강화, 복지관 운영 이해...2025.01.25
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탄소중립학교 365 환경교육 실천사례 연구2025.11.161. 세계시민교육과 환경동아리 운영 We CiTy 365 환경동아리를 중심으로 탄소중립학교 365의 5대 실천약속(물절약, 전기절약, 탄소절감, 쓰레기줄이기, 지구보호)을 설정하고 실천했습니다. 초록발자국 앱을 활용하여 학생들이 일상에서 환경보호 행동을 기록하고 공유하며, 전교생이 함께 참여하는 환경보호 문화를 조성했습니다. 환경기념일 이벤트, 줍깅 캠페인, 환경일기 작성 등 다양한 활동을 통해 학생들의 환경감수성과 실천의지를 강화했습니다. 2. 에너지교육과 탄소중립 실천 마을교육과정과 연계하여 서천기후변화교육센터, 국립중앙과학관 ...2025.11.16
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사회복지교육의 목적, 문제, 혁신방안2025.01.151. 사회복지교육의 목적 사회복지교육의 주요 목적은 사회정의 실현, 지식과 실천의 통합, 현장 중심의 교육입니다. 사회정의 실현을 위해 사회복지사의 윤리적 기준과 구조적 문제 해결 능력을 강조하고, 이론과 실천의 통합을 위해 다양한 교수 방법을 도입하며, 현장 실습과 전문가 초청 강연 등을 통해 현장 중심의 교육을 실시하고 있습니다. 2. 현재의 문제점 한국 사회복지교육은 자격주의와 전문가주의의 강화, 제한된 교과과정 자원으로 인해 여러 문제에 직면해 있습니다. 자격 취득을 위한 교육은 실질적인 실천 역량 향상을 저해하고, 교과과정...2025.01.15
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