총 2,280개
-
한국 학교 사회복지 역사가 주는 함의(뜻)는 무엇인지 기술하시오2025.01.141. 과거의 경험을 통한 인식 한국의 사회복지 역사는 조선시대부터 현재까지 지속적인 발전과 변화를 겪어왔다. 조선시대에는 신분제도가 강조되어 균등한 사회복지 제도가 없었지만, 양민을 위한 공공복지 제도가 있었다. 일제 강점기에는 민족적 차별이 심화되었으며, 한국 전쟁 이후에는 전쟁 피해자들을 위한 복지 정책이 강화되었다. 이러한 역사적 경험을 통해 우리는 현재의 사회적 문제와 이를 해결하기 위한 노력을 이해할 수 있다. 2. 정책과 제도의 발전 한국 학교 사회복지의 역사를 통해 볼 때, 정부의 정책과 제도가 사회복지에 큰 영향을 미...2025.01.14
-
사회복지정책을 설명하고 우리나라 사회복지정책의 문제를 사례(뉴스, 기사, 영화, 드라마 등)를 들어2025.05.021. 과거의 육아휴직 과거의 육아휴직 또는 출산휴가에 대해서 간단히 생각해보자. 불과 15년 전 드라마만 하더라도 고부갈등의 대표적인 예라고 한다면 며느리가 일을 관두지 않는 것으로부터 출발한다. 이렇게 일을 관두지 않고 스스로 하고 싶은 것을 하고 본인의 일을 끝까지 밀고나가는 것을 시어머니는 며느리의 '욕심'이라고 생각한다. 2. 현재의 육아휴직 현재의 육아휴직은 그렇다면 어떠할까? 비록 사회적인 제도로 인해 규제하고 있다곤 하더라도 이제는 육아휴직을 사용하는 데에 있어서 상대적으로 자유로워졌다고 할 수 있을 것이다. 이러한 부...2025.05.02
-
사회를 과학적으로 인식하는 방법 중 비교적 사고 혹은 역사적 사고의 방법으로 사례를 들어 설명하시오2025.01.291. 비교적 사고 비교적 사고는 서로 다른 사회나 문화, 시간대에 걸친 현상을 비교하여 유사점과 차이점을 분석하는 방법이다. 이를 통해 특정 사회 현상을 더 잘 이해하고, 그 원인과 결과를 파악할 수 있다. 예를 들어, 여러 국가의 교육 시스템을 비교하여 각 국가의 교육 성과에 미치는 영향을 분석할 수 있다. 2. 역사적 사고 역사적 사고는 사회 현상을 이해하기 위해 시간의 흐름에 따라 사건과 변화를 분석하는 방법이다. 이를 통해 과거의 사건과 현재의 상황을 연결하여 더 깊이 있는 이해를 제공한다. 예를 들어, 현재의 경제 위기를 ...2025.01.29
-
1950년대 진도 민간인 학살 사건과 국가배상책임2025.01.041. 국가배상책임 이 사건에서 핵심적인 쟁점은 진도 경찰서 소속 경찰관들의 행위가 불법행위에 해당하는지, 그리고 이에 대해 국가가 배상책임을 져야 하는지 여부입니다. 대법원은 과거사정리위원회의 조사보고서가 상당한 신빙성이 있다고 인정하면서도, 개별 당사자가 희생자인지 여부에 대해서는 실증적인 증거에 의해 확정해야 한다고 판단했습니다. 또한 소멸시효 완성 항변과 관련해서는 신의성실의 원칙을 적용하여 예외적으로 시효 완성의 효력을 부정할 수 있다고 보았습니다. 2. 과거사정리위원회의 조사보고서 과거사정리위원회의 조사보고서는 사건의 전체...2025.01.04
-
사회를 과학적으로 인식하는 방법 중 '비교적 사고' 혹은 '역사적 사고'의 방법으로 사례를 들어 설명하시오.2025.01.061. 비교적 사고 비교적 사고는 다양한 사회 및 문화를 비교하여 문화의 다양성을 인정하고, 자신들의 특수한 제도와 문화를 보편적으로 받아들이는 자기중심적 사고를 탈피하거나 자신들의 비합리적 제도와 문화를 바꾸려는 노력이다. 사회학은 '비교적 사고'를 통하여 서로 다른 사회의 제도와 가치 및 생활방식을 비교해봄으로써 자기중심적 사고의 한계를 넘어 자신들의 제도와 문화 및 생활방식이 지니는 의미를 객관적으로 이해할 수 있게 해준다. 2. 역사적 사고 역사적 사고는 과거 사화와 현재 사회의 삶의 원리, 의식들을 서로 비교해봄으로써 현재 ...2025.01.06
-
조선시대에 실시되었던 비황제도와 현 시대의 구황제도 유사 제도2025.01.221. 조선시대 비황 제도 조선시대에는 백성들과 빈민들의 어려움을 해소하기 위해 비황 제도를 운영했다. 이에는 의창, 사창, 상평창이 있었다. 의창은 곡식을 모아 보관했다가 재해 시 백성들에게 나누어주었고, 사창은 민간이 운영하는 의창과 같은 역할을 했다. 상평창은 물가를 조정하고 빈민들에게 곡식을 빌려주었다. 2. 구황 제도 구황 제도에는 진휼, 견감, 고조, 원납이 있었다. 진휼은 빈민들에게 물품이나 금전을 지원하여 이들의 생활을 돕는 제도였고, 견감은 재해나 어려움을 겪는 이들의 세금을 줄여주는 제도였다. 고조는 어려운 양반들에...2025.01.22
-
교육사의 분과학문 나열과 학문에 대한 정의, 교육사회학과의 관계2025.01.241. 교육사의 정의와 주요 연구 분야 교육사는 교육의 역사를 다루는 학문으로, 교육 제도와 교육적 실천이 시간에 따라 어떻게 변화해왔는지 탐구한다. 교육사는 크게 교육 제도의 변천, 교육 철학과 이론의 발전, 교육 사회적 배경 등 세 가지 주요 연구 분야로 나뉜다. 2. 분과학문으로서의 교육사의 위치 교육사는 교육학의 여러 분과 중 하나로, 교육 현상에 대한 역사적 접근을 제공한다는 점에서 독특한 역할을 한다. 교육학은 다양한 분과로 구성되어 있으며, 교육사는 이러한 모든 현상의 기원을 역사적 맥락에서 탐구한다. 3. 교육사회학과 ...2025.01.24
-
과거제 도입에서 폐지에 이르기까지 과거제는 한국 전통교육에 있어서 어떤 영향을 미쳤는가2025.05.021. 과거제와 교육제도 과거제는 신분 질서를 유지하기 위한 제도였지만 관료 선발에 있어서 혈연주의를 지양하고 개인의 능력에 따라 평가하는 방식이었다. 조선시대의 과거제는 개인에게 명예를 얻을 수 있는 입신출세의 통로였다. 그러나 과거제가 능력을 평가하는 요소가 있기는 했으나 조선 후기로 갈수록 양반의 지위를 법적으로 유지하기 위한 세습의 제도로 이용되었다. 2. 과거제도의 한국 전통교육에 끼친 영향 서원의 경우 과거시험을 준비시켜주는 입시 기관으로 당대에 아주 성행했을 뿐만 아니라 당파싸움의 일환으로도 이용되었다. 또한, 17세기 ...2025.05.02
-
16세기 이후 새롭게 재인식된 성리학이 사회 전반에 미친 영향2025.01.171. 성리학의 교육 제도 개혁 성리학은 교육 제도의 개혁을 이끌었다. 조선에서는 성리학적 교육 이념이 강력하게 반영된 과거제도가 운영되었다. 과거제도는 인재를 선발하는 중요한 수단으로, 특히 사대부 계층에서 큰 중시를 받았다. 성리학은 인간의 도덕적 수양과 지식 습득을 강조하며, 이러한 가르침을 바탕으로 관료를 선발하는 과거제도는 사회 전반에 공평성과 능력주의를 어느 정도 구현하려 했다. 이러한 과거제도의 영향으로 조선은 학문적 수준이 높고, 교육열이 강한 사회로 발전하게 되었다. 2. 성리학의 정치 이념과 실천 성리학은 정치 이념...2025.01.17
-
장애인복지에 대한 역사적 고찰2025.04.301. 장애인관 고대, 중세, 근대, 현대에 걸쳐 장애인에 대한 사회적 인식과 처우가 어떻게 변화해왔는지 설명하고 있습니다. 고대에는 미신적인 관점에서 장애인을 배제했으며, 중세에는 기독교적 연민과 악마시하는 태도가 공존했습니다. 근대에는 인문주의와 과학기술의 발달로 장애인에 대한 교육과 복지에 관심이 생겼고, 현대에는 장애인 권리 선언과 고용 의무화 등 법제도적 변화가 있었습니다. 2. 장애인복지 역사 탐색 이유 장애인복지의 역사를 탐색하는 이유는 과거 장애인에 대한 사회적 인식과 처우를 이해하고, 현재와 비교할 수 있기 때문입니다...2025.04.30
3 / 228
