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지적 장애와 교육에 대한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법2025.01.151. 지적 장애의 정의 지적 장애는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술로서 표현되는 적응 행동 양 영역에서 유의미한 제한성을 가진 장애로 특징 지워진다. 이 장애는 18세 이전에 시작된다. 이 정의를 적용하는데 따른 필수적인 내용으로는 개인의 기능성 제한성을 동년배 문화 맥락에서 고려해야 하고, 진단평가 시 의사소통, 감각, 운동, 행동 요인과 문화적 다양성을 고려해야 하며, 개인의 제한성을 기술하는 주된 목적은 필요한 지원을 파악하기 위함이다. 2. 지적 장애의 진단 및 평가 지적 능력 및 정신적, 사회적 적응 기능의...2025.01.15
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지적 장애아동의 교육: 원인, 분류, 필요성 및 목적2025.05.111. 지적 장애아동의 원인 지적 장애아동의 원인은 사회경제적 요인, 부모에 의한 요인, 지능적 요인, 생물학적 요인 등 다양한 요인이 있다. 사회경제적 요인에는 낮은 사회경제적 지위, 열악한 주거환경, 영양실조 등이 포함되며, 부모에 의한 요인에는 부모의 IQ, 결혼 연령, 교육 수준, 정신 질환 등이 포함된다. 지능적 요인은 기능적 요인으로 경증, 중등도, 중도, 최중도로 분류되며, 생물학적 요인에는 유전적 요인과 출생 전 요인이 포함된다. 2. 지적 장애의 분류 지적 장애는 심리학적 분류와 우리나라 장애인 복지법에 따른 분류가 ...2025.05.11
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 인지능력·학업성취 특성2025.05.151. 지적장애의 정의 지적장애는 일반적으로 생명발달 전체 지능지수(IQ)가 70을 현저히 밑돌고 있어 소통, 사회활동 참여 등에서 적응성이 광범위하고 심각한 제한을 받는 경우를 의미합니다. 일상생활 속에서 독립적이고 책임 있는 역할을 하기 어렵습니다. 지적장애는 18세 이전부터 시작된 발달장애 상태로 지적·인지능력에 뚜렷한 한계가 있어 일상생활을 정상적으로 수행하기 어렵습니다. 2. 지적장애의 분류체계 지적장애는 지적능력의 한계 정도와 심리적, 사회적 적응 기능에 따라 경도, 중등도, 중증으로 나눌 수 있습니다. 우리나라는 지능지수...2025.05.15
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지적장애의 최근 정의와 분류체계, 원인 및 특성2025.01.271. 지적장애의 정의와 분류체계 지적장애의 정의와 분류체계는 시대의 변화와 함께 발전해왔다. 최근에는 단순한 인지능력의 저하를 넘어 적응행동의 제한까지 포함하는 방향으로 확장되었다. DSM-5와 ICD-11에서는 지적 기능과 적응행동을 기준으로 지적장애를 정의하고 있으며, 다차원적 접근으로 분류체계가 변화하고 있다. 또한 문화적 다양성을 반영한 정의와 분류체계도 발전하고 있다. 2. 지적장애의 다양한 원인 지적장애는 유전적, 환경적, 심리적 요인 등 다양한 원인에 의해 발생한다. 유전적 요인, 산전 및 산후 환경적 요인, 교육과 사...2025.01.27
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급성인지장애 case study (불안정한 혈당 수치의 위험, 낙상위험성 간호과정)2025.05.051. 급성 인지장애 급성 인지장애는 인지영역, 즉 복합적 주의력, 계획관리조정능력, 학습, 기억, 언어, 지각-운동, 사회적 인지 기능에서 이전보다 감소를 보이는 것을 말한다. 여기에는 주요 인지장애와 경도 인지장애가 포함되며, 독립적인 일상생활이 가능하면 경도, 인지기능이 많이 떨어져서 독립적인 일상생활에 장애가 나타나면 주요 신경인지장애로 구분된다. 병태생리는 매우 다양하고 명확하지 않을 수 있으며, 대상자의 경우 아밀로이드 혈관염으로 인한 인지기능 저하로 추정된다. 2. 불안정한 혈당 수치의 위험 대상자는 5년 이상 당뇨를 앓...2025.05.05
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지적장애의 특성과 지원 유형2025.01.021. 지적장애의 정의 지적장애는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적, 적응기술로 표현되는 적응행동에 심각한 제한이 있는 상태로, 언어 지연과 인지, 학습기능의 발달문제를 보입니다. 지적장애의 정의는 사회적 접근, 임상적 접근, 심리측정적 접근, 이중기준 접근 등 다양한 관점에서 접근할 수 있습니다. 2. 지적장애의 발생원인 지적장애의 발생원인은 유전장애와 염색체 이상, 출산 시기로 나눌 수 있습니다. 유전장애는 상염색체 유전 장애와 성염색체 유전 장애로, 염색체 이상은 염색체 수의 이상과 염색체 구조이상으로 구분됩니다. 출산 시기...2025.01.02
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지적장애의 특성, 원인, 지원체제 및 상담 방법2025.11.141. 지적장애의 정의 및 특성 지적장애는 지적 기능과 적응 행동 모두에 제한이 따르는 장애로, 지능지수에 따라 경도(50~69), 중등도(35~49), 고도(20~34), 최고도(20미만)로 구분된다. 인지적 특성으로는 낮은 기억력, 느린 학습 속도, 주의 집중 문제, 일반화 능력 부족 등이 있으며, 사회·정서적 특성으로는 사회적 기술 저하로 인한 또래 거부와 고립이 나타난다. 행동적 특성은 주의산만, 행동과잉, 불안 등을 포함하고, 신체적 특성으로는 운동 기능 저하와 성장 지연이 있다. 2. 지적장애의 원인 지적장애의 원인은 생물...2025.11.14
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지적장애 영유아의 언어지도 프로그램2025.05.021. 지적장애의 등급과 원인 지적장애의 등급은 장애인복지법에 따라 3가지로 구분되며, 원인은 선천적 및 후천적 요인으로 나뉜다. 선천적 요인에는 뇌 발생 장애, 염색체 장애 등이 있고, 후천적 요인에는 외상성 뇌손상, 뇌수막염 등이 있다. 사회적, 행동적, 교육적 요인도 지적장애 발생에 영향을 미칠 수 있다. 2. 지적장애의 특징 지적장애 아동은 주의집중력 저하, 단기기억력 부족, 느린 학습속도, 언어발달 지체 등의 특징을 보인다. 이로 인해 학습 능력이 저하되고 성취도가 떨어지는 경향이 있다. 3. 지적장애 아동을 위한 언어지도 ...2025.05.02
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지적장애아동의 의사소통 능력과 인지발달을 고려한 언어지도 방법2025.01.041. 지적장애아동의 의사소통 능력 지적 장애 아동의 의사소통 능력은 경도 수준의 인지결함만을 가진 아동부터 인지능력이 매우 제한적인 중도와 최중도 지적장애 아동까지 다양하다. 따라서 아동의 언어발달 정도와 인지능력, 중복장애 여부 등을 고려하여 의사소통 지원방법을 결정해야 한다. 2. 지적장애아동의 언어지도 방법 경도 및 중등도 지적장애 아동의 경우 일반 아동의 발달순서에 따라 순차적으로 중재하고, 할 수 있는 표현을 다양한 상황에서 적절하게 사용할 수 있도록 많은 기회를 제공해야 한다. 중도 및 최중도 지적장애 아동의 경우 실생활...2025.01.04
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지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안2025.01.021. 지적장애의 종류와 특성 지적장애는 대체로 지능지수가 평균 이하인 상태를 나타냅니다. 이는 아동이나 청소년 시기에 발견되며, 지능의 발달이나 학습 능력이 남들에 비해 현저히 떨어지는 것을 의미합니다. 지적장애는 경중에 따라 경도, 중등도, 심도로 나누어지며, 이는 아동이나 청소년이 사회적으로 참여하고 학습하는 데에 어려움을 겪을 정도로 심각성이 다를 수 있습니다. 2. 지적장애의 원인 지적장애는 다양한 원인에 기인할 수 있습니다. 주로 유전적인 요인, 태아기 발달 단계에서의 문제, 출생 시 합병증 등이 그 원인으로 알려져 있습니...2025.01.02
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