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체육교과교육론 시험준비 자료2025.05.091. 스포츠교육학 스포츠교육학은 운동경기, 체육, Fitness를 모두 포함하는 개념으로, 학교에서의 교수-학습 개념뿐만 아니라 지역사회의 생활체육현장, 클럽 프로그램에서의 교수 및 코칭을 포함하는 광범위한 의미를 가지고 있다. 체육교육학은 학교체육에 주된 관심을 가지며, 체육수업을 중심으로 하는 실제 현장적용과 관련한 개선을 하는 분야이다. 2. 효율적인 체육교수 효율적인 체육교수의 특성에는 전문적인 교육학적, 내용지식, 문제해결능력, 자기평가 절차의 사용, 높은 비율의 언어적 피드백 사용, 수업운영 시간의 최소화와 운동시간의 최...2025.05.09
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3~5세 개정누리과정에서 제시하는 교수,학습방법과 놀이를 지원하는 교사의 역할2025.04.271. 3~5세 개정누리과정 3~5세 개정누리과정은 유아, 놀이 중심 교육과정이 실현될 수 있도록 교사의 자율성을 강조하고 있다. 교사는 유아들의 새로운 흥미와 관심사에 따라 교육과정을 운영할 수 있으며, 이를 통해 같은 기관의 동일 연령 학급이라도 다른 내용의 교육과정을 운영할 수 있다. 또한 교육과정 내용이 간략화되어 교사와 유아가 함께 주체가 되어 누리과정을 실현할 수 있다. 2. 개정 누리과정의 교수,학습방법 개정 누리과정에서는 유아가 자신의 관심과 흥미에 따라 주도적, 자발적으로 놀이를 하고, 교사는 유아가 놀이를 통해 더 ...2025.04.27
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대학교 교직실무 중간고사 요약정리2025.01.211. 교직실무 중간 고교육실습의 법적근거 교직실무 중간 고교육실습의 법적근거는 유아 교육법, 교육기본법, 초·중등 교육법, 고등 교육법 등의 관련 법령과 시행규칙에 명시되어 있다. 이에 따르면 학교와 유치원의 구분, 학교급별 분류, 교직 이론 및 소양, 교육실습 등이 규정되어 있다. 2. 교육과정 총론 교육과정은 표면적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영교육과정으로 구분되며, 변천과정을 거쳐 현재 2022개정교육과정까지 이르렀다. 교육과정에는 초등학교, 중학교, 고등학교의 핵심역량이 포함되어 있다. 3. 단위 수업의 전략 단위 수업은 ...2025.01.21
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기존의 교실 수업과는 다른 방식으로 인해 발생한 다양한 문제와 이를 위한 대처방안, 그리고 효과적인 학습이 이루어질 수 있는 방법2025.01.281. 원격 수업 원격수업은 방송·정보 매체 등을 활용하여 교수-학습 활동이 서로 다른 시간 또는 공간에서 이루어지는 수업 형태를 의미한다. 원격수업은 수업의 공간적 특성 및 시간적 특성을 기준으로 동시적 원격수업(실시간 화상강의) 및 비동시적 원격수업(사전녹화강의)으로 구분한다. 원격수업 유형 별로 실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용 중심, 과제 수행 중심 수업 등으로 나뉜다. 2. 기존 교실 수업과의 차이로 인한 문제 1) 플랫폼 환경의 미비: 온라인 교육 시스템을 더디게 수용하고, 시스템과 서버의 불안정으로 접속 및 재생 오류가 발생하...2025.01.28
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원격교육의 발전과정과 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법2025.05.131. 원격교육의 개념 원격 교육이란 교사와 학습자가 먼 거리를 두고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등 특정 매체를 통하여 교수학습 활동을 하는 형태의 교육을 말합니다. 다수를 대상으로 하지만 공학적인 기자재를 사용하여 사전에 계획되고 준비되어진 조직된 교재를 통해 개별학습도 이루어지며 학습자는 언제, 어디서, 어떻게 학습을 할지 스스로 결정해야 하기 때문에 자신의 학습에 대해 보다 책임감을 가지게 됩니다. 2. 원격교육의 발달과정 원격 교육은 기술의 발전과 인터넷의 보급으로 함께 발전해 왔습니다. 우편교육, 오디오 및 ...2025.05.13
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유아 놀이지원 활동계획안_'아기를 돌봐요' 역할놀이 활동계획안2025.01.221. 유아 놀이지원 활동계획안 이 활동계획안은 동생이 생긴 유아가 친구들에게 동생 사진을 보여주며 아기와 놀아본 경험을 이야기하고, 반 유아들이 아기에 대해 관심을 보이며 역할놀이 영역의 아기 인형 놀이에 흥미를 보이는 것을 지원하는 내용입니다. 유아들이 상상놀이를 하며 자신의 경험, 느낌, 생각을 말하고, 더불어 생활하는 존재임을 느끼며 놀이에 즐겁게 참여하는 것을 목표로 합니다. 2. 아기 돌보기 역할놀이 교사는 유아들의 아기 돌보기에 대한 흥미를 지원하기 위해 역할놀이 영역에 아기 인형과 다양한 아기 돌보기 관련 소품을 제공합...2025.01.22
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특수교육학개론_장애영유아를 위한 교육과정과 환경 요약정리2025.01.181. 장애영유아를 위한 교육과정의 이론적 기초 유아교육과정의 '발달에 적합한 실제' 적용, 모든 영유아에게 질적인 서비스를 제공하기 위한 협력적인 이해, 구성주의를 기반으로 한 유아교육과 직접적인 중재와 교수를 통한 발달상의 진보를 강조하는 유아특수교육의 병합, 자연적인 환경인 매일의 일과와 활동에서 장애영유아의 행동과 발달을 촉진하고 강화하는 것 2. 성공적인 교육과정 모형: Building Block Model 빌딩 블록 모델의 구성요소인 유아 중심, 직접 교수, 다양한 삽입학습의 기회, 교육과정 수정을 통해 질 높은 유아교육프...2025.01.18
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발달지체 영유아의 발달특성과 교수방법2025.05.141. 발달지체 영유아의 정의와 특성 발달지체(developmental delay)란 영유아의 발달과정에서 일탈적 특성이나 지체를 의미하며, 0~9세의 아동을 그 대상으로 한다. 발달지체 진단은 전문가에 따라 다양하게 이루어지고 있으며, 발달지체라는 개념이 교육현장에서 장애유아들에게 다음과 같은 혜택을 줄 수 있다고 했다. 첫째, 범주별 장애명이 아닌 지체(지연)과 같은 발달의 상태를 제시함으로써 영유아의 발달과정상 적합한 환경에 배치될 수 있도록 한다. 둘째, 영유아의 욕구와 능력에 맞는 교육 서비스를 촉진할 수 있다. 셋째, 발달...2025.05.14
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아동과학_2019 개정누리과정 자연탐구 영역 중 탐구과정 즐기기 내용범주의 내용을 설명하고, 이 내용을 바탕으로 과학교육을 진행할 때의 교사의 역할에 대하여 서술하시오.2025.04.291. 2019 개정누리과정 자연탐구 영역 2019 개정누리과정은 3세에서 5세 사이의 유아를 중심으로 놀이를 통한 교육 과정을 강조한다. 자연탐구 영역은 유아들이 탐구하는 과정 그 자체를 즐기고, 이를 통해 자연과 더불어서 살아가는 태도를 가지게 하는 것을 목표로 삼고 있다. 구체적으로 일상에게 자연에 대한 호기심을 가지고 자연스레 이것이 탐구하는 과정으로 이어지게 하는 것이 목표이다. 2. 탐구과정 즐기기 내용범주 탐구과정 즐기기의 내용범주는 다음과 같다. 첫째, 주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다. 둘째, 궁금한...2025.04.29
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2학년 스포츠문화 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 고등학교 체육은 중학교에서 학습한 내용을 바탕으로 운동, 스포츠 등에 대한 보다 심화한 신체 활동 지식을 습득하고, 체육에 대한 긍정적 안목과 평생 체육으로의 실천 능력을 함양한다. 개인의 잠재력을 최대한 실현할 수 있도록 학생의 올바른 인성과 창의성, 사고력, 문제해결력, 고등사고 기능의 신장을 위한 평가를 하고, 모든 학습자가 교육을 통하여 달성하고자 하는 성취 수준에 도달할 수 있다는 자신감을 느끼도록 한다. 평가내용은 각 영역의 학습 내용에서 균형 있게 선정하되, 학습자 개인에게 의미 있는 활동이 될 수 있도...2025.05.06
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