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장애인복지실천에서 장애인이 비장애인의 관계 속에서 경험할 수 있는 차이와 차별2025.05.041. 장애인의 개념과 범주 장애인복지법 제2조에 의하면 장애인이란 신체적ㆍ정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자로 정의하고 있다. 장애 범주는 그 나라의 법으로 정해진 장애의 정의를 따르는데 선진국일수록 장애범주가 넓다. 장애인복지법에 따른 장애를 분류해 보면 신체적 장애와 정신적 장애로 나뉜다. 2. 장애인이 경험하는 사회적 차이와 차별 장애인이 비장애인의 관계 속에서 경험할 수 있는 사회적 차이로는 편의시설 부족, 외출 시 동반자 부족, 주...2025.05.04
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은퇴 후 나타날 수 있는 노인문제와 해결하기 위한 제도 및 정책에 대하여 논하시오2025.05.081. 노인일자리사업 현재 우리나라의 고용과 고령화 문제가 사회문제로 대두되고 있는 가운데, 고용은 각국에서 가장 큰 국가정책이다. 인구 고령화는 생활수준 향상과 의료기술의 발달, 건강증진의 향상, 평균수명 연장, 저출산 등으로 급속히 진행되고 있다. 특히 우리나라의 고령화 속도는 세계 최고 수준으로, 2018년 고령화가 전체 인구의 14%를 차지하는 초고령화 사회에 진입할 것으로 예상되지만, 고령화가 빠른 속도에 비해 고령화 준비는 현저히 감소하고 있다. 노인들의 경험과 기능, 기술을 활용해 노인들의 일자리를 활성화해 경제적 안정과...2025.05.08
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교육과정 유형 정리 과제2025.05.081. 교과중심 교육과정 교과중심 교육과정은 가장 오랜 전통을 가지고 동서양을 지배해 온 교육과정 이론으로 학교에서 전통적으로 가르쳐 온 교육과정의 의미이다. 실용적 가치가 아닌 학문적 가치에 의해 성립되고 발전되어 왔으며 지식의 체계를 존중하고 학교의 지도하에 학생들이 배우는 모든 교과와 교재를 강조한다. 교육의 목표는 인류 문화유산의 체계적인 전달이며 교과란 문화유산을 논리적으로 조직한 것이고 조직은 전문가에 의해 이루어지며 이에 따라 교사는 교과를 가르치고 아동은 교과 중심으로 학습하게 된다. 교과중심 교육과정의 장점은 체계적으...2025.05.08
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국민기초생활보장제도의 문제점과 해결방안2025.01.181. 자활사업 자활사업은 국민기초생활보장법 조건부 수급자의 근로를 통해 도덕적 해이를 예방하고 안정적인 일자리와 근로를 위한 보상체계를 강화하며 기존 자활사업과 자활사업의 인프라를 개선하는 것이 목적이다. 자활사업의 성공은 각 지역의 인적·물적 네트워크 구축과 실무자 및 참여자의 전문적인 교육으로 뒷받침되어야 하며, 이러한 기본적인 사항을 제외하고는 자활사업의 발전이 어렵다. 2. 빈곤의 함정 수급자와 비급여자의 차이가 너무 커서 수급자가 혜택(생활비, 의료비, 주거비 등)을 받는지 여부에 차이를 느낀다. 무조건적인 탈수급보다는 탈...2025.01.18
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교수법에 대한 정리2025.05.101. 강의법 강의법은 가장 오래된 전통적 교수 방법으로, 언어를 통한 설명과 해설이 특징입니다. 장점으로는 다량의 지식을 체계적으로 전달할 수 있고 짧은 시간 내에 많은 학생을 가르칠 수 있습니다. 단점으로는 수동적 학습자 양성, 사고력과 창조력 함양에 부적절, 획일적인 학습, 현실 생활과 동떨어진 지식 학습 등이 있습니다. 강의법이 적합한 경우는 새로운 논제나 단원 소개, 단기간 내 많은 정보 제공, 학습과제의 전반적인 정보나 방향 제시 등입니다. 2. 문답법 문답법은 질문과 대답으로 이루어지는 수업 방식입니다. 질문에 대해 생각...2025.05.10
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연구계획서 작성하기2025.05.141. 사회복지 연구 사회복지 연구는 여러 가지 사회적 문제 파악과 더불어 문제를 해결하기 위한 방안을 탐색하고 사회복지의 목적을 수행하기 위해 필요한 다양한 방법을 연구하여 사회복지프로그램을 체계적으로 계획하고 수행하는 방법에 대하여 연구하는 것이다. 이러한 사회복지 연구에 있어 과학적인 연구방법을 수행하는 것은 사회복지의 가치와 이상을 더욱 빛내고 사회복지의 타당성을 더욱 높일 수 있는 선결 요소로 매우 중요한 방법이라고 할 수 있다. 2. 우리나라 사회복지 현황 우리나라는 급격한 경제 발전과 산업화를 통해 전반적인 생활수준의 향...2025.05.14
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지방소멸위기, 청년일자리 전략2025.05.121. 지방소멸위험지수 지방소멸위험지수는 지역의 인구 재생산력을 나타내는 지표로, 20-39세 여성인구와 65세 이상 인구의 비율을 통해 지역공동체의 세대간 불균형과 미래 지속가능성을 측정합니다. 지수가 0.5 미만일 경우 현재의 경로를 그대로 따른다면 해당 공동체의 인구 기반이 붕괴하고 사회경제적 기능을 상실할 수 있다는 의미입니다. 2. 지방소멸위험의 현재 지방소멸위험지역은 2000년 0곳에서 2020년 102곳, 2023년 2월 기준 118곳으로 증가하고 있습니다. 소멸고위험지역도 2010년 0곳에서 2020년 22곳, 2023...2025.05.12
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영유기 식생활 행동의 특징을 영아기와 유아기로 나누어 구체적으로 설명하세요2025.05.091. 영유아의 영양, 식품 기호도 및 식습관 영유아의 식습관 및 식품 기호도는 부모 또는 교사의 영향을 크게 받기 때문에 부모 요인 또는 교사 요인에 대한 연구가 많이 행해졌다. 정충환(2003)과 정영혜(2005)의 연구에서는 부모의 식습관이 아동의 식습관에 정적인 상관이 있음을 밝혔고, Williams(1988)은 어머니의 학력, 직업, 식생활 관리 태도가 아동의 식생활에 영향을 미치는 요인이라 하였다. 또한 보육시설의 환경이나 분위기가 유아의 식습관에 영향을 미치는 요인이라 밝힌 채병숙(2004)의 연구, 어머니의 영양지식에 ...2025.05.09
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과천시 보건소 지역사회간호과정 케이스스터디2025.01.171. 과천시 지리적 특성 과천시는 경기도 중앙에 위치하며, 전체 면적은 35.86㎢로 경기도 전체 면적의 약 0.35%를 차지하고 있습니다. 과천시는 북부 생활권, 중심 생활권, 남부 생활권으로 구분되며, 북쪽으로는 서울특별시, 서쪽으로 인천광역시, 동쪽으로 성남시, 남쪽으로 안양·의왕시와 접해있어 경기도와 서울특별시를 연결해주는 관문지역입니다. 과천시의 중앙부는 기복이 낮은 구릉과 평지로 이루어진 분지 형태를 이루고 있으며, 주요 하천으로는 한강 제1지류인 탄천과 안양천이 있습니다. 2. 과천시 인구구조 2023년 기준 과천시의 ...2025.01.17
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교육과정의 역사적발전2025.05.061. 경험중심의 교육과정 Dewey는 시카고 대학에 실험학교를 새워서 진보주의사상을 실천에 옮기는데 영향을 미쳤다. 학습자의 조화로운 발달을 위한 경험중심의 교육과정을 주장했다. 비 성숙된 존재로서의 학습자, 성인들의 경험의 소산인 특정 사회적 목표, 의미와 가치, 조직화되고 체계화 되고 반성적으로 공식화된 교과가 교육과정의 세가지 요소라고 말했다. 2. 과학적 경영원칙에 따른 교육과정개발 Bobbitt의 책인 THE CURRICULUM이 출판되었고, 중등교육의 교육과정개발의 원리를 제시되었고, 미국중등교육재건위원회에서 건강, 기본...2025.05.06
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