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영화 플랜맨을 통한 강박장애와 치료적의사소통2025.11.161. 강박장애(OCD)와 편집증 주인공 정식은 편집증에 심한 강박장애를 가지고 있으며, 모든 일을 알람으로 관리하고 계획적으로 실행한다. 새벽 6시 기상부터 8시 42분 횡단보도 통행까지 분 단위로 정확히 계획된 일상을 살아간다. 주인공에게 세상은 예측 불허하고 무질서하며 위험한 곳이므로, 계획을 벗어나면 생활이 불가능하다고 느낀다. 이는 불안을 조절하기 위한 강박적 행동의 전형적인 패턴을 보여준다. 2. 치료적의사소통과 대인관계 주인공은 자신과 같은 강박장애를 가진 알바생을 짝사랑하지만 초면에 거절당한다. 이후 즉흥적인 삶을 추구...2025.11.16
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강박장애 간호과정2025.04.301. 강박장애 강박장애는 신경학적 조건들과 관련이 있고 특정한 경회로에 의하여 영향을 받는 신경정신 병적 장애로 설명되고 있다. 강박장애와 관련된 많은 연구들이 강박장애의 인지기능과 뇌의 구조적 기능적인 발견들 사이의 관계를 설명하고 있다. 심리적 요소 또한 강박장애에 영향을 미치기 때문에 여러 요인의 조합이 강박장애를 일으키는 것으로 여겨진다. 강박장애 대상자는 이 장애가 없는 사람보다 독신으로 있는 경향이 더 많고, 가족을 점차적으로 이상행동에 순응하게 만든다. 주요 간호문제로는 자살에 대한 사정, 침입적 사고에 대한 처벌감, ...2025.04.30
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영화 'I am Sam'을 통한 지적장애인의 특성 분석2025.11.161. 지적장애의 정의 및 분류 지적장애는 18세 이전에 시작되는 발달장애로, IQ 70 이하의 낮은 지능과 지적 기능, 심리적·사회적 적응 능력 부족으로 일상에서 독립적이고 책임 있는 역할 수행이 어려운 상태를 의미한다. 영화 속 주인공 샘은 일상생활에 별다른 무리가 없는 것으로 보아 장애 3급(IQ 70~50)에 해당하며, 6~7세 정도의 지능 수준을 가지고 있다. 2. 지적장애인의 신체적 특성 경도 지적장애아동은 키, 몸무게, 골격의 성숙이 평균 이하이고 민첩성 발달이 지체되며 소근육 발달에 차이를 보인다. 중증 지적장애아동은 ...2025.11.16
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[특수아 상담] 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.2025.01.271. 특수아의 장애 범주 특수아동은 특수한 필요를 가진 존재이다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 특수아동들에게 맞는 최소 제한적 환경에서 적합한 지원과 교육을 제공해주기 위해서 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애 및 자폐 스펙트럼 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 등을 가진 자들을 대상으로 한다. 2. 특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담 특수아동은 분리교육환경과 통합교육환경에서 교육을 받을 수 있다. 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장...2025.01.27
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언어와 의사소통: 우리는 어떻게 청취해야 할까 (코로나로 인한 비대면 상황에서 달라지는 청취 방법이나 반응을 중심으로)2025.04.291. 코로나19로 인한 비대면 상황에서의 청취 방법 변화 코로나19 팬데믹으로 인해 비대면 상황이 일상화되면서 청취 방법과 반응에 변화가 생겼다. 비대면 플랫폼을 활용한 의사소통에서는 시각과 청각이 매우 중요하며, 메시지의 포인트를 잘 파악하고 적극적으로 반응하는 것이 중요하다. 또한 비대면 상황에서는 정보 접근성이 높아지고 상호작용이 촉진되는 장점이 있어 이를 활용할 필요가 있다. 2. 비대면 의사소통에서의 청취 과정 비대면 의사소통에서 청취의 과정은 시각과 청각 메시지를 수신하고, 주의를 집중하며, 지각하여 의미를 부여한 뒤 반...2025.04.29
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건강한 가정의 구성요소와 유지를 위한 방안2025.01.051. 건강가정의 구성요소 건강가정의 가장 중요한 구성요소는 가족 간의 사랑과 애정이다. 사랑과 신뢰를 바탕으로 한 가족관계는 건강가정을 이루는 필수적인 요소이다. 또한 민주적이고 양성평등한 가족관계, 가족이 함께 여가생활을 즐기는 것도 중요한 구성요소라고 할 수 있다. 2. 건강가정 유지의 방해요인 건강가정을 유지하는데 가장 큰 방해요인은 부정적인 의사소통이다. 가족 간 원활한 의사소통이 이루어지지 않으면 문제 해결 능력이 저하되고 갈등이 증폭될 수 있다. 따라서 건강가정을 위해서는 가족 간 열린 대화와 건설적인 의사소통이 필요하다...2025.01.05
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A+ 유아언어교육 요약정리_유아언어교육 핵심요약_유아언어교육 중간고사 기말고사 요약정리_유아언어교육 시험자료2025.01.181. 언어의 기원 학자들은 5~10만년 전에 음성언어가 생겨났고 약 5천 년전에 문자언어가 발달했을 것이라 추측하고 있음. 언어의 기원에 대한 다양한 이론이 있지만 언어는 복잡한 존재라는 것을 인식하는 것이 중요하다. 2. 언어의 필요성 언어는 의사소통의 도구이자 문화를 전달하는 도구로서 역할을 하며, 사고 발달에도 중요한 영향을 미친다. 언어는 어떻게 사용하느냐에 따라 표현방식과 결과가 달라지므로 신중하게 사용해야 한다. 3. 언어의 특성 언어는 추상성, 임의성, 규칙성, 사회성, 생산성, 가변성 등의 특성을 가지고 있다. 이러한...2025.01.18
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의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설2025.01.161. 언어 재활 언어 재활이 필요한 영역은 언어발달장애, 조음음운장애, 음성장애, 말더듬, 신경말·언어장애, 청각언어장애이다. 시각언어장애는 언어 재활이 필요한 영역이 아니다. 2. 언어치료 전문가 언어치료 분야에서 일하는 전문가는 언어치료사, 언어치료교사, 언어치료교육사, 언어임상가, 언어병리사, 언어장애전문가 등이 있다. 3. 언어치료사 자격증 언어치료사 자격증은 1992년 한국언어치료학회장 이름으로 최초로 수여되었고, 1999년 언어치료사, 2001년 언어치료교육사(약칭 언어치료사), 2012년 언어재활사, 2009년 언어장애...2025.01.16
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아동 언어장애의 언어 영역별 특성 분석2025.11.141. 언어의 영역별 분류 언어는 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 구분된다. 의미론은 단어와 문장의 의미를 연구하고, 음운론은 언어 소리의 조합과 변화를 다룬다. 형태론은 단어의 형태와 형태소를 연구하며, 통사론은 문장 구조와 단어의 조합을 분석한다. 화용론은 맥락과 상황에 따른 언어 사용을 연구하는 분야이다. 2. 아동 언어장애의 의미론적 결함 의미론적 결함은 아동이 단어의 의미를 정확히 이해하지 못하거나 다른 단어와 혼동하는 경우를 말한다. 이는 아동이 단어의 의미 파악에 어려움을 겪는 것...2025.11.14
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뇌경색 레포트2025.05.081. 임상증상 색전성 뇌졸중은 전구증상 없이 갑자기 나타나는 경우가 많음. 혈전성뇌졸중의 경우 일시적으로 반신부전마비, 언어장애, 신체 한쪽의 지각이상이 나타날 수 있으나 쉽게 인지하지 못한다. 인지 장애로는 기억력과 판단력 장애, 집중력 저하, 지남력 상실이 있으며, 운동 장애로는 신체 쇠약, 마비, 운동 실조, 강직, 균형감각 장애 등이 있다. 배뇨 장애로는 일시적 요실금이 있을 수 있으며, 의사소통 장애로는 구음장애, 부전실어증, 실어증이 나타날 수 있다. 2. 진단검사 뇌 컴퓨터단층촬영(CT)이나 뇌 자기공명영상촬영(MRI)...2025.05.08
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