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만4세 1년 놀이,일상 관찰일지 및 총평2025.01.141. 일상생활 OO가 정리시간에 블록을 정리하기 시작하였다. 교사가 OO에게 정리를 좀 더 서둘러 달라고 요청을 하자 OO가 "지금 열심히 하고 있어요." 라고 대답하였다. 그리고는 교사에게 블록박스를 들고 와서는 "선생님, 이것 좀 보세요. OO는 이렇게 예쁘게 정리를 해요."라고 말하였다. OO가 칫솔을 입에 넣은 뒤 좌우로 움직인다. 교사가 "세균이 없어지게 깨끗하게 치카치카 해볼까?"라고 말하자 OO는 칫솔을 위아래로 움직이며 "이렇게 움직여야 돼"라고 말한다. OO는 칫솔로 치아를 닦은 뒤 혓바닥을 앞으로 내민다. 혀에 칫...2025.01.14
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 효과적인 말하기 학습 방법과 교수-학습 전략2025.01.191. 효과적인 외국어 말하기 학습 방법 외국어 학습에 있어 효과적인 방법은 개인마다 다르지만, 일반적으로 목표 설정, 꾸준한 노력과 연습, 다양한 학습 자료와 방법 활용, 긍정적인 자세와 자기 효능감 유지 등이 중요한 요소로 작용한다. 이러한 요소들을 고려하여 외국어 학습에 임한다면 효과적이고 지속적인 학습이 가능할 것이다. 2. 외국어 말하기 학습의 어려움 외국어 학습에 있어 겪을 수 있는 어려움으로는 언어의 복잡성, 실제 의사소통의 어려움, 지속적인 노력 유지의 어려움, 언어적 자신감 부족 등이 있다. 이러한 어려움을 인정하고 ...2025.01.19
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(교과교육론) 1. 1) 신체표현, 2) 편게임, 3) 새노래, 4) 동극 지도 방법을 각각 적으시오2025.01.251. 신체표현 지도 방법 신체표현의 활동 목표는 다양한 신체 표현을 하면서 즐거움과 성취감을 경험하는 것이다. 아울러 동작을 통한 창의적 표현을 경험하는 것도 그의 활동 목표라고 말할 수 있을 것이다. 기본적으로 신체표현 활동은 '① 사전준비 → ② 도입 → ③ 관련 대상물 및 동작 탐색 → ④ 창의적 신체표현 방법 생각하기 → ⑤ 신체표현 규칙 정하기 → ⑥ 두 팀으로 정하기 → ⑦ 신체표현 활동하기 → ⑧ 마무리 및 평가하기' 순서로 진행된다. 2. 편게임 지도 방법 편게임이란 두 편 이상으로 집단을 나눠 규칙에 따라서 놀이를 ...2025.01.25
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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용2025.01.271. 발음 교육 한국어는 자음과 모음의 조합이 다양한 소리를 만들어내며, 이로 인해 발음 교육이 중요하다. 특히 외국인 학습자들은 한국어의 복잡한 발음 체계를 이해하는 데 어려움을 겪는다. 예를 들어, 자음 'ㄹ'과 'ㄴ'의 발음 차이는 학습자들에게 쉽게 이해되지 않는 부분이며, 이러한 발음 차이는 명확히 인식하고 연습하지 않으면 의사소통에 혼란을 줄 수 있다. 2. 문법과 어휘 사용 교육 문법과 어휘 사용은 언어적 표현의 정확성을 위해 필수적인 요소이다. 특히 한국어는 존댓말과 반말의 구분, 존칭어와 일반어의 차이 등 문법적 요소...2025.01.27
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듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요2025.04.281. 듣기의 중요성 오늘날 의사소통에 있어서 가장 중요한 것은 '듣기'이다. 듣는 것은 소리나 행동에 주의를 기울이는 것으로, 들을 때 다른 사람들이 말하는 것을 듣고 그것이 의미하는 뜻을 이해한다면 상대방과의 의사소통과정에서도 큰 도움이 될 것으로 본다. 그렇기에 한국어 교육에 있어서 듣기교육은 매우 중요하다. 상대방의 말을 귀 기울여 듣는 것은 그만큼 상대방의 마음을 이해하는 것이며 겸손과 존중이 들어있기에 듣기 교육은 외국인 학습자들의 의사소통능력을 향상시켜준다. 2. 듣기의 정의와 특성 듣기 능력은 의사소통 목적에 도달하기 ...2025.04.28
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한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례2025.05.081. 외국어 교수법 외국어 교육의 가장 중요한 지표는 언어의 본질이 무엇이며 언어가 습득되는 과정 및 방법이 어떻게 이루어지는가, 개인 생활과 사회생활에서 언어의 기능은 무엇인가에 의미와 목표를 두고 있다. 언어 교육에서 언어란 매우 복합적인 현상이기에 어떠한 한 견해를 전체적으로 보기는 어렵다는 사실을 인정하고 옳고 그름을 따지기 보다는 어느 견해가 지금의 학습자에게 맞는 언어 교육이고 유용한가에 관심을 두어야 한다. 또한 언어 교육은 언어 교수의 네 가지 핵심 개념인 언어, 학습, 교수, 맥락을 숙지하고 이해하고 설명할 수 있어...2025.05.08
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초등학교 5학년 국어 문장 성분 간의 호응 관계 수업지도안2025.11.171. 문장 성분 간의 호응 관계 문장을 이루는 구성 요소와 문장 성분 간의 호응 관계에 대한 이해를 통하여 실제의 말하기나 글쓰기 상황에서 올바른 문장을 사용할 수 있는 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 주어와 서술어의 호응, 꾸며주는 말과 서술어의 호응 관계가 적절하여야 정확한 의미 전달이 가능하다는 것을 학생들이 알 수 있도록 지도한다. 2. 국어 수업 활동 방법 짧은 글짓기, 문장 짝 찾기 놀이, 공 전달하기 등 다양한 활동을 통해 학생들이 문장 성분 간의 호응 관계를 이해하고 실제로 적용할 수 있도록 한다. 교사가 제시한 ...2025.11.17
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초급 수준 한국어 말하기: 계획하기 기능 교재 개발2025.11.151. 과제 중심 말하기 교육 과제 중심 교육은 언어 교육에서 간단한 연습부터 실제 의사소통 문제 해결까지 다양한 형태로 나타난다. 말하기 수업에서는 질문-답, 역할극, 발표, 문제 해결, 인터뷰, 게임 등의 활동을 통해 이루어지며, 초급 학습자는 주로 교사의 질문과 인터뷰를 통한 말하기 활동을 강조하고 점차적으로 해결 과제를 늘려가면 언어 신장에 도움이 된다. 2. 초급 학습자 말하기 과제의 중요성 초급 학습자를 위한 말하기 과제는 언어 습득과 응용 능력 강화, 자신감 향상, 실제 의사소통 능력 발전을 도모한다. 학습자는 문법, 어...2025.11.15
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세종한국어3 14단원 듣고 말하기 수업계획 개발2025.01.291. 세종한국어3 14단원 듣고 말하기 수업계획 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성하고 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명합니다. 2. 이주자의 언어 학습 경험 필리핀으로 이주하여 5년간 적응하며 삶의 필요와 경험을 통해 언어를 배우는 과정에서 겪었던 어려움을 설명합니다. 필리핀어나 영어 학습을 위해 학원을 다녔지만 교재로는 학생용 side by side를 사용했는데, 이는 당장 필요한 실생활의 문제를 해결하기에...2025.01.29
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배움 한국어교원 실습 2차 참관보고서(6~8주)2025.01.221. 한국어 문법 'N-(이)라서' 학습 참관보고서(6주)에서는 한국어 문법 'N-(이)라서'에 대해 학습하였습니다. 학습자들은 이 문법을 적절한 상황에서 말할 수 있도록 연습하였습니다. 강사는 문법의 의미와 사용법을 자세히 설명하고, 다양한 예문을 통해 학습자들이 이해할 수 있도록 하였습니다. 2. 한국어 문법 '-N(이)라서', '-고 할 수 있다', 'V-는 편이다', 'A-(으)ㄴ편이다' 학습 참관보고서(6주)에서는 한국어 문법 '-N(이)라서', '-고 할 수 있다', 'V-는 편이다', 'A-(으)ㄴ편이다'에 대해 학습하...2025.01.22
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