총 221개
-
만 2세 영아 1학기 관찰기록 분석2025.11.171. 기본생활습관 발달 만 2세 영아들은 점심시간 손씻기, 도시락 정리, 인사하기 등 기본생활습관을 형성하고 있습니다. 낮잠시간에 이불에 누워 휴식을 취하며, 화장실 사용 시 교사의 지도에 따라 배변활동을 시도합니다. 영아들은 음식을 골고루 먹으려는 노력을 보이며, 원하는 음식을 언어로 표현하고 '고맙습니다', '잘 먹었습니다' 등 기본 인사말을 습득하고 있습니다. 2. 신체운동 능력 발달 영아들은 신체활동 시 규칙을 서서히 이해하고 순서를 지키려는 노력을 보입니다. 풍선치기, 훌라후프 건너기, 점프하기 등 다양한 신체활동에 참여하...2025.11.17
-
만5세 6개영역 관찰일지 및 평가2025.11.171. 기본생활습관 만5세 아동들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용으로, 화장실 사용 시 안전한 행동, 식사 예절, 물장난 자제, 손 씻기 등 일상생활 속 기초 생활습관을 습득하는 모습을 기록했다. 아동들이 교사의 지도에 따라 복도에서 뛰지 않고 걷기, 편식 개선, 스스로 정리정돈하기 등의 행동 변화를 보이며 긍정적인 습관 형성이 진행 중임을 알 수 있다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역의 관찰 기록으로, 블록 쌓기, 한 발로 뛰기, 물총 조작, 젓가락 사용, 로봇 흉내내기 등 다양한 신체활동을 통...2025.11.17
-
평가제 2학기 만 5세 20명 유아발달평가2025.01.201. 신체건강운동 유아의 대 소근육 발달 상태가 전반적으로 양호한 편이며, 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 다만 체력이 약한 면이 있어 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 필요가 있다. 또한 바른 자세와 식사 예절 등의 습관 형성이 필요한 것으로 나타났다. 2. 의사소통 유아는 문장과 글자를 잘 읽고 해석할 수 있으며, 단어의 모음과 자음을 바르게 알고 있다. 하지만 친구들의 이야기를 집중해서 듣지 못하거나 자신의 생각을 작은 목소리로 표현하는 경우가 있어 이에 대한 지도가 필요한 것으로 보인다. 3....2025.01.20
-
만 4세 2학기 발달평가 22명2025.01.211. 신체건강운동 유아는 편식을 조금하지만 맛있게 다 먹으려고 노력하며 놀잇감이나 놀이기구 등을 안전하게 사용하고 정리 정돈도 잘 하며 놀이터에서도 규칙과 약속을 잘 지킨다. 신체 활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보이지만 승부욕이 강해 지기 싫어하여 조급해하기도 하여 지도가 필요하다. 2. 의사소통 유아는 쓰기와 읽기에 관심을 가지고 있으며 언어습득에 관심이 많아 여러 방법으로 언어활동에 흥미를 가지도록 유도하고 있다. 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 잘 이해하며 자신의 생각을 말하지만 수줍음이 있어 자신 있고 조...2025.01.21
-
레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성2025.01.281. 레지오 에밀리아 프로그램 레지오 에밀리아 프로그램은 20세기 중반 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역에서 시작된 혁신적인 유아 교육 철학이다. 이 프로그램은 아이들을 수동적인 학습자가 아닌 능동적인 학습자로 간주하며, 협력적 학습 환경, 프로젝트 기반 학습, 유연한 교육 과정, 다중 표상 활동 등의 특성을 가지고 있다. 교사는 지식의 전달자가 아닌 학습 촉진자로 역할을 하며, 교육 공간은 아이들의 상상력과 창의성을 자극하는 '제3의 교사' 역할을 한다. 2. 표상 활동 표상 활동은 아동들이 자신의 생각과 경험을 다양한 매체를 통해...2025.01.28
-
관찰일지 만5세 23명 1학기 3-8월 관찰내용2025.05.061. 건강신체운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 손씻기, 공 굴리기, 준비운동 등을 통해 건강한 신체 발달을 보여주고 있다. 또한 안전한 놀이를 위해 주의를 기울이는 모습도 관찰된다. 2. 의사소통 유아들은 책 읽기, 글자 쓰기, 동화 듣기 등 다양한 언어활동에 관심을 보이며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 발달하고 있다. 특히 교사의 도움을 받아 글자를 읽고 쓰는 활동을 시도하는 모습이 관찰된다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용에서 갈등이 발생하지만, 교사의 중재로 해결하려 노력하며, 역할놀이를 ...2025.05.06
-
만4세 2학기 유아발달평가2025.11.171. 신체운동·건강 만4세 유아들은 대근육을 조절하여 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 수행한다. 팔굽혀펴기, 철봉에서 버티기 등의 활동에 흥미를 보이며, 신체도구를 다양하게 활용하여 신체활동을 즐긴다. 이동운동을 하며 신체를 활발하게 움직이고, 소근육 활동도 발달하고 있다. 식사 예절과 개인위생 습관 형성이 진행 중이며, 정리정돈 습관을 기르도록 지도하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 유형의 문장을 이해하고 어휘력이 풍부해지고 있다. 이야기의 중심내용을 잘 표현할 수 있으며, 발표에 대한 쑥스러움이 감소하...2025.11.17
-
호스피스 병동 공예 프로그램 연구 및 기관 분석2025.11.141. 공예요법의 정의 및 개념 공예요법은 미술치료의 확장된 개념으로, 다양한 재료를 활용한 조형 활동을 통해 개인의 갈등을 조정하고 자기표현과 승화작용을 촉진하는 과정입니다. 비언어적 커뮤니케이션을 가능하게 하며, 억제된 상실감과 방어적 상황을 명확하게 인식하여 자기동일화와 자기실현을 도와줍니다. 2. 공예요법의 치료 효과 공예요법은 심리적 만족감, 창의적 표현을 통한 잠재능력 실현, 감성발현에 의한 정서적 안정감, 무의식 표현을 통한 자기이해, 자아표현에 의한 자아존중감 증대, 소근육 운동을 통한 신체적 치료효과를 제공합니다. 스...2025.11.14
-
중학교 미술 환경디자인 교수학습 과정안2025.11.181. 환경디자인 교육 환경디자인은 의미 있는 질서를 부여하는 의식적인 노력으로, 혼란스러운 환경을 질서 있게 정돈하고 조직화하는 인간의 기본적 욕구이다. 현대 사회에서 우리 생활을 편리하고 쾌적하며 아름답게 하기 위한 조형 계획으로 그 중요성이 증대되고 있다. 본 단원은 좋은 디자인의 조건을 이해하고 환경디자인 관점에서 학교 환경을 개선하는 문제해결 중심의 수업으로 구성되어 있다. 2. 구성주의 학습 이론 구성주의는 인간의 모든 지식이 개인이 구성한 결과이며 외부에 독립적으로 존재하지 않는다는 인식론이다. 현대 교육이 요구하는 인간...2025.11.18
-
독일공작연맹(Deutscher WerkBund/DWB)에 대한 조사2025.01.291. 독일공작연맹(Deutscher WerkBund/DWB) 1907년 뮌헨에서 헤르만 무테지우스(Hermann Muthesius/1861∼1927)의 제창으로 건축가·공업가·공예가들이 모여 결성된 단체입니다. 기계에 의한 대량생산과 단순하고 합리적인 양식이 특징이며, 제품의 질보다는 양을 중심으로 발전하여 디자인의 근대화를 추구했습니다. 독일공작연맹은 미술, 공예, 상업, 공업 분야에서 최고의 지혜를 결집하여 산업 생산 제품의 질적 수준을 높이는 것을 목적으로 했습니다. 2. 독일공작연맹의 목적 독일공작연맹은 우수하고 내구력 있는...2025.01.29
20 / 23
