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[교수학습과정안] 초등학교 바슬즐 <신변 안전> 교수학습지도안 작성 예시입니다.2025.01.231. 학교폭력 예방 이 단원에서는 초등학교 1~2학년 학생들이 유괴 및 미아사고, 학교폭력을 포함한 다양한 폭력 상황에 대한 이해와 사건 발생 시 실천할 수 있는 대처 방법을 익혀 자신을 보호할 수 있는 기초적 능력을 기를 수 있도록 한다. 학생들은 신변 안전 영역을 학습함으로써, 유괴?미아사고 및 학교폭력/성폭력/가정폭력에서 안전을 위협하는 여러 가지 위험 요소를 알고 위험 상황에 대처하는 행동 수칙을 지킴으로서 자기관리 역량을 기르게 된다. 또한 학생들은 유괴?미아 및 학교폭력/성폭력/가정폭력 속 친구와 가족, 주변 사람들의 안...2025.01.23
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중학교 3학년 보건 교과 교수학습 과정안: 안전과 응급 처치2025.01.031. 심폐소생술과 심장충격기 이 수업은 중학교 3학년 보건 교과의 '안전과 응급 처치' 단원에 대한 교수학습 과정안입니다. 주요 학습 목표는 심폐소생술과 심장충격기 사용의 원리를 설명하고 실제로 적용할 수 있게 하는 것입니다. 수업은 이론 설명, 실습 영상 시청, 실습 및 동료평가 등으로 구성되어 있습니다. 학생들이 심폐소생술 술기를 정확하게 익히고 실제 상황에 적용할 수 있도록 하는 것이 수업의 핵심 목표입니다. 1. 심폐소생술과 심장충격기 심폐소생술과 심장충격기는 응급 상황에서 생명을 구할 수 있는 매우 중요한 기술입니다. 심폐...2025.01.03
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중고등학교 학생보호인력 운영 계획서2025.01.171. 학생보호인력 운영 계획 이 계획서는 중고등학교에서 학생보호인력(학교안전지킴이)을 운영하는 계획을 설명합니다. 주요 목적은 학교폭력 및 유해환경으로부터 학생을 보호하고 안전한 교육환경을 조성하는 것입니다. 자원봉사 형태로 학생보호인력을 운영하며, 주요 활동으로는 학교 내외부인 출입 관리, 등하교 및 교문 지도 등이 있습니다. 학생보호인력 위촉 시 결격사유 및 범죄경력 조회를 실시하며, 학교 자체 교육도 실시합니다. 이를 통해 교통안전사고 및 학교폭력 예방, 지역사회 자원봉사자의 참여를 통한 학교생활 안전망 구축을 기대하고 있습니...2025.01.17
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[교육복지론] 지역학교 탐방 보고서 - 서울 광진구 동자초등학교2025.04.301. 학교 시설 동자초등학교는 큰 건물 2개로 이루어져 있으며, 옥상에 체육관 시설이 마련되어 있다. 학교 건물에는 교훈과 학교 이미지를 나타내는 문구가 있다. 학교 구조는 다른 초등학교와 비슷하지만, 영어전용교실, 영재실, 과학실, 방과 후 보육교실 등의 시설이 추가되었다. 운동장은 인조잔디가 깔려있지 않아 안전성이 낮고, 나무로 만든 놀이기구가 모래 위에 있어 위험할 수 있다. 2. 학습 과정 동자초등학교는 정규 교과과정 외에 토요프로그램을 운영하고 있다. 토요프로그램에는 다양한 신체적, 정서적 건강 증진 활동이 포함되어 있으며...2025.04.30
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중고등학교 학교폭력 예방 활동 동아리 활동 안내2025.05.151. 학교폭력 예방 활동 동아리 학교폭력 예방 활동 동아리는 학급의 안전과 폭력예방을 위해 선의의 배려활동을 하는 학급의 상징입니다. 동아리 인원은 학급의 화합과 우애를 다지기 위해 희생과 봉사심을 갖습니다. 주요 활동으로는 왕따 및 따돌림 예방, 급우 간 갈등 상담 및 조정, 학교폭력 및 안전사고 예방 역할, 학급 안전 활동 및 지킴이 활동 등이 있습니다. 2. 학교폭력 예방 캠페인 학교폭력 예방 활동 동아리는 1, 2학기에 학교폭력 실태조사 독려 캠페인과 학교폭력 및 안전사고 예방 피켓 제작 활동을 진행합니다. 피켓 제작 시 자...2025.05.15
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학교사회복지사 확대에 대한 토론2025.05.071. 학교사회복지사 배치 교육기관을 확대하여 복지 예산을 늘리는 것보다 학교 내에 학교사회복지사를 배치하여 아이들의 폭력, 방치 등을 예방하는 것이 더 효율적이라고 생각됩니다. 학교사회복지사는 아이들의 문제를 즉각적으로 제재하고 예방교육을 실시할 수 있으며, 아이들의 안전망 구축, 문제 해결, 진로 탐색 등 다양한 역할을 수행할 수 있습니다. 이를 통해 학교 내에서 발생할 수 있는 문제를 예방하고 아이들이 안전하고 행복한 학교생활을 영위할 수 있도록 지도할 수 있습니다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 통솔자, 문제 해결...2025.05.07
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학교폭력의 구조적 문제와 대처방안2025.11.171. 학교폭력의 정의 및 특징 학교폭력은 학생들의 성장을 방해하고 교육의 기본 원칙을 침해하는 문제이다. 국내 학교폭력의 특징은 저연령화되고 있으며, 피해자와 가해자의 경계가 불명확해지고 있고, 정서적 폭력이 확대되고 있다. 관계적 폭력으로 분류되는 또래 관계에서의 소외와 무시는 노골적인 괴롭힘으로 확대되며 피해 학생에게 큰 상처를 남긴다. 집단따돌림은 가해자, 방관자, 피해자로 구성되며 복합적인 사회 환경적 요인에 의해 발생한다. 2. 학교폭력의 가정적 요인 학교폭력을 유발하는 가정적 문제는 핵가족화와 가족 복지기능 약화, 즉 가...2025.11.17
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미국의 심각한 총기 사고의 문제점과 해결 방안2025.04.261. 총기 사고 미국에서 발생한 심각한 총기 사고의 문제점을 분석하고, 이를 해결하기 위한 방안을 제시하고 있습니다. 교실에서 발생한 총기 사고로 인해 교사가 중상을 입었지만, 다른 학생들은 다치지 않았습니다. 이에 대해 버지니아 주지사가 총기범죄 처벌 강화와 학교 안전 강화 대책을 마련하고 있습니다. 2. 총기 범죄 처벌 강화 총기 사고 해결을 위해 버지니아 주지사가 총기범죄 처벌 강화 계획을 논의하고 있습니다. 이를 통해 총기 범죄에 대한 처벌을 강화하여 유사한 사고의 재발을 방지하고자 합니다. 3. 학교 안전 강화 총기 사고 ...2025.04.26
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학교폭력의 실태와 예방 프로그램, 그리고 해결 방향2025.05.071. 학교폭력의 실태 학교폭력은 교육 기관 내에서 일어나는 다양한 형태의 폭력으로, 학생들의 건강과 안전을 위협하며 학교 내 학습과 교육 활동에 부정적인 영향을 미치고 있다. 국내에서는 매년 학교폭력 사건이 발생하고 있으며, 신체적, 언어적, 인터넷적 폭력 등 다양한 형태의 폭력이 나타나고 있다. 또한 인종, 성, 외모 등과 관련된 차별로 인한 학교폭력도 문제가 되고 있다. 최근에는 비대면 수업 증가로 인한 사이버 폭력 증가 우려도 제기되고 있다. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램 국내에서는 학생 중심의 프로그램과 교사 중심의 프로...2025.05.07
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초등학교 안전한 생활 수업지도안 - 교통 표지판을 보아요2025.01.241. 교통 표지판의 의미 교통 표지판의 색상과 모양에 따른 의미를 이해하고, 실생활에서 이를 실천하여 안전한 보행자로 생활할 수 있다. 표지판의 색상에 따라 규제표시(빨간색), 지시표시(파란색), 주의표시(빨간색)로 구분되며, 특히 학생과 관련된 규제표시는 반드시 지켜야 한다. 다양한 교통 표지판의 종류와 의미를 익히고, 실습을 통해 행동 규칙을 내면화한다. 2. 신호등의 의미 신호등의 색깔(빨강, 노랑, 초록)에 따른 의미를 알고, 이에 맞게 안전하게 길을 건널 수 있다. 신호등의 색깔에 따라 멈춰야 하는 경우, 준비해야 하는 경...2025.01.24
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