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유치원 우리동네 주제 일일계획안2025.05.141. 피자 가게 놀이 유아들이 자유롭게 상호작용하며 역할 놀이를 할 수 있도록 교사는 유아들이 필요로 할 때 적절한 도움을 제공하였습니다. 유아들이 피자 가게 놀이를 하며 다양한 역할을 경험해 보았습니다. 2. 만두피 피자 만들기 유아들이 요리 순서를 이해하며 만두피를 이용한 요리 활동에 즐겁게 참여해 보았습니다. 주의 사항과 규칙을 지켜 요리해 보았습니다. 3. 피자 만드는 과정 표현하기 유아들이 피자 만드는 과정에 관심을 갖고 신체로 표현해 보았습니다. 자신의 생각을 표현하며 친구와 함께 참여하였습니다. 1. 피자 가게 놀이 피...2025.05.14
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새노래 모의수업 계획안 - 우리집은 동물원2025.11.151. 누리과정 관련 영역 본 수업은 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 교육과정 영역을 통합적으로 다룬다. 특히 의사소통 영역에서 자신의 경험과 느낌을 말하기, 예술경험 영역에서 창의적으로 표현하고 노래를 즐겨 부르기를 중점적으로 지도한다. 5세 유아의 발달 수준에 맞춘 통합적 교육 접근을 제시한다. 2. 활동목표 및 학습요소 가족들의 다양한 웃음소리에 관심을 갖고, 노래의 가사를 생각하며 즐겁게 노래를 부르며, 가족의 웃음소리 가사를 바꾸어 노래를 부르는 것을 목표로 한다. 동기유발, 학습목표 제시,...2025.11.15
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유아음악교육 - 작은 동물원 활동계획안2025.11.141. 유아음악교육 활동설계 5세 유아를 대상으로 한 음악교육 활동으로, 노래를 통해 다양한 동물의 특징과 울음소리를 학습하도록 설계되었습니다. 15~20분의 활동시간 동안 손유희, 손인형 활용, 가사판 등의 교수자료를 활용하여 대집단 형태로 진행됩니다. 도입에서 손유희로 집중력을 높이고, 손인형 캐릭터와의 상호작용을 통해 동물에 대한 사전지식을 활성화합니다. 2. 신체표현과 음악활동 음악 학습과 함께 신체표현 활동을 통합하여 진행됩니다. 병아리, 송아지, 물오리, 개구리, 가재 등 각 동물의 울음소리에 맞는 신체동작을 유아와 함께 ...2025.11.14
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영아 혼합반 만 0-1세 겨울 주제 놀이 활동 계획안 7가지2025.01.291. 역할 놀이 영아들이 손잡은 장갑을 끼고 친구와 함께 간단한 모방 놀이를 시도할 수 있도록 지원합니다. 영아들이 장갑에 관심을 가지고 만져보며 탐색할 수 있도록 하고, 친구와 함께 장갑을 끼고 산책하는 등의 모방 놀이를 경험할 수 있도록 합니다. 2. 감각 탐색 놀이 영아들이 밀가루 위에 손가락으로 끼적이며 감각을 탐색할 수 있도록 합니다. 교사가 먼저 밀가루 위에 끼적이는 모습을 보여주고, 영아들이 친구와 함께 끼적이기를 해볼 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 영아들이 감각을 탐색하고 또래와 함께 놀이하는 경험을 할 수 있습니...2025.01.29
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주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목2025.05.081. 언어교수이론 최상의 외국어교수법은 없다는 견해에 관해 토론해 봅시다. 각 교수법에 대한 장단점은 학습자와 교수자와의 관계, 학습자의 학습의지, 학습 수준, 교수자의 자질 등으로 인해 확연히 드러나거나 어느 정도 상충, 보완됨을 알 수 있습니다. 한국어 교육의 목표는 학습자로 하여금 의사소통을 목표어로 하게 만들고, 의사소통 능력 계발에 도와야 하며, 실제 상황 속에서도 막힘없이 의사소통 할 수 있도록 교육하는 것이 최종목표일 것입니다. 2. 한국어교육개론 1) 국어교육과 한국어교육의 차이에 대해 이야기해 보세요. 2) 한국어 ...2025.05.08
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창의적 신체표현을 위한 관심주제(활동명)를 1가지 정한 후, 1) 동작 브레인스토밍과 동작 구성요소를2025.05.131. 통합적 유아동작교육 유아교육과정은 통합적으로 운영되어야 하며, 통합적 접근방법은 두 가지 이상의 접근방법을 절충하여 통합하는 것을 말한다. 신체활동의 기초영역과 응용영역을 통합하여 전개하며, 유아의 전인적 발달과 교과영역의 통합이 필요하다. 통합적 유아동작교육은 창의적인 동작을 이끌어낼 수 있으며, 사고와 동작이 함께 요구되는 프로그램 개발이 필요하다. 2. 예술영역 간 통합적 동작교육 유아들의 자기표현을 위한 예술영역으로 동작활동, 음악, 미술 등이 포함된다. 언어적 표현이 서툰 유아들에게 비언어적 표현방법은 좋은 매개체가 ...2025.05.13
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A아동.언어진단실습 12회차 회기계획서,보고서(감정어-대화주제유지)2025.01.131. 정서 감정어 어휘 이해 및 표현 아동은 구조화된 상황에서 정서 감정어 어휘를 60% 이상 이해하고 표현할 수 있었다. 치료사는 상황 카드와 감정어 카드를 제시하고 확대 기법을 사용하여 아동의 표현 어휘를 증진시켰다. 정반응 시 강화물을 제공하고 오반응 시 첫음절 단서를 제공하는 등의 절차를 통해 아동의 정서 감정어 어휘 이해와 표현을 향상시켰다. 2. 대화 주제 유지 아동은 구조화된 상황에서 대화 주제를 70% 이상 유지하여 표현할 수 있었다. 치료사가 주제를 개시하면 아동이 주제를 유지하여 표현하도록 유도하였다. 정반응 시 ...2025.01.13
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A아동.언어진단실습 10회기계획서,보고서(유의어-대화주제유지)2025.01.131. 유의어 이해 및 표현 아동이 구조화된 상황에서 유의어를 70% 이상 이해하고 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사는 그림카드를 보여주고 시간 지연 기법을 사용하여 유의어 이해를 증진시키며, 정반응 시 스티커 강화를 제공합니다. 오반응 시에는 의미 단서를 제공하여 정반응을 유도합니다. 2. 대화 주제 유지하기 아동이 구조화된 상황에서 대화 주제를 70% 이상 유지하며 문장으로 표현할 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 치료사가 주제를 개시하면 아동이 주제를 유지하여 표현하도록 유도하며, 정반응 시 사회적 강화를 제공합니...2025.01.13
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김억의 <봄날> 수업지도안2025.11.131. 시의 개념과 특성 이 수업지도안은 2학년 문학 과목의 '시의 이해' 단원으로, 시의 개념과 특성을 이해하고 시를 읽고 분석적으로 이해하는 것을 학습목표로 한다. 김억의 <봄날>을 통해 시의 구조, 심상, 주제 등을 학습하며, 자유시의 특징과 시대적 배경을 이해하도록 구성되어 있다. 2. 김억의 <봄날> 작품 분석 1918년 태서 문예 신보에 발표된 김억의 첫 작품으로, 최초의 자유시 '불놀이'보다 먼저 나왔다는 점에서 국문학사상의 가치가 있다. 전 7연으로 이루어진 이 작품은 3·4음절 단위의 자유시 형태이며, 애상적 정조를 ...2025.11.13
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게오르크 카이저의 <메두사의 뗏목>연극을 통한 표현주의 분석2025.01.241. 작가 분석 게오르그 카이저는 1978-1943년에 활동한 독일의 표현주의 대표 극작가입니다. 그는 1차 세계대전과 2차 세계대전을 모두 겪었으며, 1936년 나치의 탄압으로 스위스로 망명했습니다. 그의 작품은 인간 개혁과 사회 문제를 중심 소재로 다루며, 기독교와 니체의 사상에서 영향을 받았습니다. 대표작으로는 <유대인 과부>, <칼레의 시민>, <아침부터 밤까지>, <산호>, <교장 크라이시스트>, <메두사의 뗏목> 등이 있습니다. 2. 작품의 주제 1) 어른들의 비도덕성이 대물림되는 사회를 비판합니다. 2) 사회의 소외계층...2025.01.24
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