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기독교 교육에서 십계명의 윤리학적 교수법2025.11.171. 십계명의 윤리학적 의미 십계명은 기독교 윤리학의 근간으로서 인간관계에서 상호존중, 진실성, 정의, 자기통제 등의 가치를 강조합니다. 십계명은 사회 규범을 제시하고 개인과 사회 간의 윤리적 상호작용을 조정하는 중요한 역할을 하며, 개인의 도덕적 개발과 사회적 질서 유지에 도움을 줍니다. 현대 사회에서도 이러한 가치들은 유효하며 사회적 문제 해결에 중요한 역할을 할 수 있습니다. 2. 성경과 십계명의 관계성 십계명은 성경에서 하나님의 법칙을 구체화한 것으로 간주되며, 성경과 십계명은 서로 긴밀하게 연결되어 있습니다. 십계명은 성경...2025.11.17
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가족생활교육에서의 윤리강령과 가족생활교육사의 필요성2025.01.021. 가족생활교육에서의 윤리강령 가족생활교육에서의 윤리강령은 교육 내용과 방법 선택 시 다양한 사회문화적 배경을 가진 사람들에게 적용할 수 있도록 보편성과 유효성을 제공해야 하며, 모든 참가자가 동일한 수준의 지식과 정보를 얻을 수 있도록 평등주의 원칙을 지켜야 합니다. 또한 참가자들이 학습 과정에서 개인적 편견 없이 자유롭게 소통할 수 있는 개방적인 분위기를 조성해야 합니다. 윤리강령에는 부부평등, 성역할 타파, 건강한 신체 및 정신건강 추구, 아동학대 예방, 경제적 지원 등이 포함되어야 합니다. 2. 가족생활교육사의 윤리강령 필...2025.01.02
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기업의 비윤리적 행동 사례와 교육 방안2025.05.141. 기업의 비윤리적 행동 사례 최근 들어 기업의 윤리경영이 중요해지고 있지만, 국내 기업들의 윤리경영 수준은 선진국에 비해 미흡한 실정이다. 대기업 총수 일가의 일탈 행위, 식품 및 의약품 분야의 부정행위, 화장품 회사의 유해성분 검출, 남양유업의 제품 강매 및 욕설 사건, 롯데칠성음료의 발암물질 검출, 하이트진로의 소주 뚜껑 문제, 삼성전자서비스센터의 불법 파견, LG디스플레이 노동자 사망 사고 등 다양한 비윤리적 행동 사례가 발생하고 있다. 2. 비윤리적 행동의 원인 이러한 비윤리적 행동의 원인은 '노블레스 오블리주'라는 말처...2025.05.14
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정보화 역기능의 피해 예방을 위한 정보통신윤리교육방안2025.05.051. 정보화 역기능의 유형 정보화의 역기능은 정보화의 과정 또는 정보화의 결과로 나타나는 옳지 못한 현상을 말한다. 이에는 음란물, 폭력물, 충동물 유통, 프라이버시 침해, 해킹, 컴퓨터 바이러스 유포 등이 포함된다. 2. 가정에서의 정보통신 윤리 교육 가정에서는 자녀에게 컴퓨터의 공용화, 유해 콘텐츠 차단, 부모의 컴퓨터 활용 능력 및 리터러시 보유, 정보화의 순기능과 역기능 지도, 프로그램 선정 및 선용 지도 등을 통해 정보통신 윤리 교육을 실시해야 한다. 3. 학교에서의 정보통신 윤리 교육 학교에서는 정보산업 교과와 범교과 시...2025.05.05
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가족생활 교육사의 윤리적 문제 해결 방안2025.01.211. 가족생활 교육사의 윤리적 문제 해결 가족생활 교육사는 다양한 환경의 가족 개인을 만나면서 윤리적 문제에 부딪힐 수 있다. 이때 윤리적 규칙에 따라 해결하는 것이 가장 적합한 방법인지 논의한다. 법에 저촉되지 않는 윤리적 문제와 법에 저촉되는 윤리적 문제를 각각 살펴보고, 가족생활 교육사가 취해야 할 윤리적 접근 방식을 제시한다. 1. 가족생활 교육사의 윤리적 문제 해결 가족생활 교육사는 가족 구성원들의 건강한 관계 형성과 유지를 돕는 중요한 역할을 합니다. 하지만 이 과정에서 윤리적 문제에 직면할 수 있습니다. 예를 들어 가족...2025.01.21
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가족생활교육사를 위한 윤리강령 제안2025.05.151. 가족생활교육사의 윤리적 자질 가족생활교육사에게 필요한 윤리적 자질로는 직무에 대한 책임감, 비밀보장, 전문적 역량과 노력, 경제적 문제에 대한 배려, 가족생활교육 홍보 등이 있다. 이를 통해 가족생활교육사는 전문성을 갖추고 가족의 문제 해결에 효과적으로 도움을 줄 수 있다. 2. 기존 윤리강령과의 차이 필자가 제안한 윤리강령은 기존 윤리강령과 달리 가족생활교육사의 전문적 역량 개발을 강조하고 있다. 즉, 사회 및 가족의 변화에 대한 이해와 이를 바탕으로 한 전문성 향상이 필요하다고 보았다. 1. 가족생활교육사의 윤리적 자질 가...2025.05.15
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MZ세대와 기성세대의 윤리관과 인성교육에 대한 비교 분석2025.04.261. 우리나라 교육과정의 변천 우리나라 교육과정은 제1차에서 제7차까지 변화해왔으며, 교과중심에서 생활중심, 학문중심, 인간중심, 교과통합, 역할분담 등으로 변화해왔다. 이러한 교육과정의 변화는 윤리관과 인성교육에도 영향을 미쳤다. 2. 기성세대의 윤리관과 인성교육 기성세대의 윤리관과 인성교육은 덕목주의적 접근으로 이루어졌다. 교사나 부모가 가르치는 덕목을 일상에서 지켜야 할 규칙이나 법칙으로 인식하였고, 수동적인 자세로 배워야 할 것으로 여겨졌다. 3. MZ세대의 윤리관과 인성교육 MZ세대의 윤리관과 인성교육은 다양한 체험과 교류...2025.04.26
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2023년 윤리 경영 및 인권경영 교육 및 윤리인식도 조사계획(안) - 운영사례2025.01.021. 윤리 경영 및 인권경영 교육 이 자료는 2023년 윤리 경영 및 인권경영 교육 및 윤리인식도 조사 계획에 대한 내용입니다. 목적은 사회적 이슈인 반부패, 청렴, 윤리, 인권침해 등에 대한 사례 중심의 교육을 통해 윤리 및 인권경영에 대한 인식을 전환하고 이해도를 높이는 것입니다. 교육은 4차시로 구성되어 있으며, 교육 이수 후 온라인 설문조사를 실시할 예정입니다. 설문조사 결과는 차년도 윤리경영 추진계획 수립에 활용될 것입니다. 1. 윤리 경영 및 인권경영 교육 윤리 경영 및 인권경영 교육은 기업의 지속가능성과 사회적 책임을 ...2025.01.02
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가족생활교육사의 윤리적 규칙 준수에 대한 논의2025.01.201. 가족생활교육사의 윤리적 규칙 준수 가족생활교육사는 가족구성원 간의 건강한 관계 형성 및 유지를 돕고, 클라이언트 가족 내에 존재하는 여러 문제나 갈등 상황에 개입하여 그러한 문제가 슬기롭게 극복될 수 있도록 돕는 전문가입니다. 이러한 가족생활교육사에게는 높은 수준의 윤리성이 요구되며, 윤리적 규칙에 따라 개입하는 것이 필요합니다. 이는 가족문제의 공정한 중재, 개인정보의 보호, 가족 클라이언트와의 지속적인 관계 형성, 개입을 성공적으로 귀결시키기 위함입니다. 또한 가족생활교육사는 윤리적 규칙을 준수함으로써 전문성을 유지하고, ...2025.01.20
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연구윤리를 일상화하는 중등교육 과제형 수행평가 방안2025.05.011. 연구윤리와 사회적 책임 최근 고위공직자의 자녀가 대학 입시를 위해 스펙을 쌓는 과정에서 부정행위를 저지른 일이 논란이 되었다. 이러한 부정행위는 연구윤리를 위반하는 것으로, 우리 사회 전체에 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 연구윤리를 지키는 것이 중요하며, 이를 위해 중등교육에서 과제형 수행평가를 통해 연구윤리를 일상화할 필요가 있다. 2. 중등교육 수행평가 방안 수행평가 제도는 교육과정의 문제점을 해결하기 위한 방안 중 하나였다. 그러나 최근 일부 부정행위 사건으로 인해 수행평가 제도 자체가 폐지되는 것은 바람직하지 않다....2025.05.01
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