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당나라의 문화2025.01.131. 시 문학의 발전 당나라는 시 문학의 번창한 시기였습니다. 당나라는 시를 중시하였으며, 시인들이 많은 작품을 남기고 활발한 문학 활동이 이루어졌습니다. 특히 대표적인 시인인 왕쥬(왕자), 백중(백제 출신), 량전, 이백, 두보 등이 활약했습니다. 2. 불교의 번창 당나라는 불교가 번창하는 시기였습니다. 불교는 당나라에서 국가적으로 보호받고 지원받았으며, 다양한 사찰이 건립되었습니다. 또한 당나라의 불교문화는 중국뿐만 아니라 일본 등 다른 지역으로도 전파되었습니다. 당나라의 불교가 동아시아 각지로 전파가 되는 가운데 신라에서는 당...2025.01.13
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조선시대의체육2025.01.111. 조선 시대의 사회 조선 시대는 유교적 관료 국가로 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 등 모든 분야에 있어 유교를 바탕으로 체제를 구축했습니다. 사회 계급은 엄격한 틀인 사농공상으로 구분되었고, 신분은 양인(양반, 중인, 상민)과 천인(천민)으로 구성되었습니다. 유학(성리학)이 발달하였으며, 퇴계 이황, 율곡 이이 등 학식과 덕망을 갖춘 인재가 배출되었습니다. 2. 조선 시대의 교육 조선 시대의 교육은 국가에서 운영하는 관학과 개인이 운영하는 사학으로 구분되었습니다. 관학에는 성균관, 사학, 향교 등이 있었고, 잡학 교육과 무학...2025.01.11
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조선시대 과거와 학교교육에 관하여2025.01.261. 조선시대 과거 제도 조선시대의 과거 제도는 국가의 인재를 선발하기 위한 공정한 시험 체계로, 크게 문과, 무과, 잡과로 나눌 수 있었습니다. 문과는 주로 문신을 선발하기 위한 시험으로, 경학, 문학, 시부, 책문 등 유교 경전을 중심으로 한 학문적 소양을 평가하였습니다. 무과는 병서, 무예, 군사 전략 등을 평가하는 시험으로, 실전 능력과 전술 지식을 중시하였습니다. 잡과는 의학, 천문학, 역학, 산학 등 다양한 전문 지식을 가진 인재들을 선발하였습니다. 2. 조선시대 학교 교육 조선시대의 학교 교육은 크게 공학과 사학으로 나...2025.01.26
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한국문화와유물유적4공통 교재 3장 향교와 서원을 참조하여, 내가 거주하고 있는향교 또는 서원(서울은 성균관 포함)을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기002025.01.261. 성균관 방문 성균관대학교는 조선시대 최고의 교육기관으로, 유교 사상을 기반으로 한 교육의 중심지였습니다. 문묘와 태학 등 성균관의 전통 문화 유산을 탐방하며, 과거의 유교 교육 전통이 현대에도 이어지고 있음을 느낄 수 있었습니다. 특히 성년의 날 맞이 전통 관례-계례 시연을 보며, 유교 문화의 깊이와 가치를 새롭게 이해하게 되었습니다. 성균관은 단순한 교육기관을 넘어, 한국 역사와 문화의 중심으로서 큰 의미를 지니고 있습니다. 2. 국립중앙박물관 방문 국립중앙박물관은 한국의 역사와 문화를 잘 전달하는 장소로, 다양한 전시와 유...2025.01.26
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우리나라 교육제도의 미국 학제 도입 배경2025.05.031. 전근대 우리나라 교육제도 우리나라의 전근대 교육제도는 삼국시대부터 유교의 영향을 받아 발전해왔다. 고구려의 태학, 신라의 국학, 고려의 국자감과 향교, 조선의 성균관과 향교 등 유교적 이념에 기반한 관학과 사학이 발달했다. 조선 후기에는 사회경제적 변동으로 교육기관의 기능이 변질되고 실학자들의 교육개혁 요구가 등장했다. 2. 근대 이후 우리나라 교육제도 개항기 이후 신교육이 도입되면서 전통적 교육제도가 서구적 모델을 따라 변화했다. 갑오개혁 이후 소학교, 중학교 등의 새로운 학제가 도입되었고, 한성사범학교를 통해 근대적 교육제...2025.05.03
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율곡 이이의 생애와 교육사상2025.01.261. 율곡 이이의 생애 율곡 이이는 정치·경제·사회적으로 혼란하고 어려운 상황 속에서 평생 백성과 나라를 위한 우국충정에 불탔고, 언제나 중립적인 태도를 견지하였으며 그 조정에 심혈을 기울였다. 그는 유교의 근본사상인 수기치인(修己治人)의 도(道)를 강조하며 민생, 교육, 재정, 국방 등 사회전반에 대하여 그 자신의 견해를 제시하고 및 방책을 강구함으로서 사회 및 국가의 문제를 해결하고자 노력하였다. 2. 율곡 이이의 교육사상의 배경 율곡이 생존했던 시기는 연산군 집정 이후에서 임진왜란 발생 이전까지로, 이 때는 봉건 조선의 초기 ...2025.01.26
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일제 잔재로서의 현모양처론과 한국의 여성관2025.01.101. 현모양처론의 도입 현모양처론은 18세기 경 서구에서 자본주의에 의해 근대 가족이 형성되면서 만들어진 전업주부 모델이었다. 일본은 메이지 유신 시기 빠르게 서구의 발전된 문물과 사상을 받아들였고, 근대 국가로서 빠른 성장을 위해서는 차세대 교육이 필요하다고 판단하였다. 또한 이 과정에서 국민을 교육할 어머니의 역할을 강조하려는 목적으로 현모양처론을 적극 수용하였다. 일본은 중상층 여성을 대상으로 발행되는 여학잡지와 가정잡지에 지속적으로 가정, 여성교육을 주제로 하는 기사를 대량 생산하였으며, 육아와 가사에 힘쓰고 가정을 관리하는...2025.01.10
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우리나라와 서양의 전통적 양육 사상의 흐름2025.01.241. 우리나라 전통적 양육 사상의 흐름 우리나라의 전통적 양육 사상은 유교 사상에 깊이 뿌리를 두고 있다. 유교는 효도와 가족 중심의 가치를 강조하며, 자녀는 부모에 대한 존경과 복종을 배우는 것이 중요하다고 여겨졌다. 20세기 초까지 이러한 유교적 가치관은 양육의 기본 원칙으로 자리 잡았다. 그러나 산업화와 근대화가 진행됨에 따라, 서구의 교육 방법과 가치관이 도입되기 시작하였다. 1980년대 이후에는 경제 성장과 함께 교육열이 높아지면서, 자녀의 학업 성취와 경쟁력이 강조되는 경향이 강화되었다. 최근에는 개인주의와 자율성을 중시...2025.01.24
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우리나라와 서양의 전통적 양육 사상의 흐름을 정리2025.01.231. 우리나라의 전통적 양육 사상 우리나라의 전통적 양육 사상은 주로 유교적 가치관에 의해 형성되었다. 유교 사상에서 부모와 자녀의 관계는 '효(孝)'를 중심으로 이루어졌으며, 자녀는 부모에게 순종하고 효도해야 하며, 부모는 자녀를 바르게 교육해 도덕적 인간으로 성장시킬 책임이 있었다. 이러한 양육사상은 가정 내에서의 규율 및 예절 교육을 강조했으며, 가족은 국가와 사회의 기초 단위로 인식되었다. 2. 서양의 전통적 양육 사상 서양의 전통적 양육 사상은 그리스-로마 시대부터 기독교적 가치관을 기반으로 발전해 왔다. 기독교 사상에서는...2025.01.23
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진잠향교 답사 및 감상문2025.11.111. 향교의 역사와 기능 향교는 고려시대에 설립되어 조선 초기에 강화된 유교 건축물로, 지방에서 유학 교육을 실시하기 위해 설치된 관학 교육기관이다. 군현마다 설치되어 중국과 한국의 성현에게 제사를 올렸으며, 조선시대 관학 교육을 강화하고 유교 사상으로 백성을 교화하려는 시도였다. 중앙의 성균관과 4부 학당, 지방의 향교가 세종부터 성종 때까지 인재를 배출했고, 과거 시험을 통해 중앙 관료로 성장할 수 있었다. 하지만 운영 부실과 서원 발달로 인해 제향 위주로 변질되었다. 2. 진잠향교의 건축 구조와 특징 진잠향교는 1403년 창건...2025.11.11
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