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영유아 발달의 원리와 경험2025.05.141. 발달의 개념 발달은 정자와 난자가 수정되는 순간부터 지속적으로 이어지는 과정을 의미한다. 수태 이후 세포분열이 시작되어 수백만 개의 세포로 형성되며, 이 과정에서 새로운 세포들이 각자의 역할을 담당하여 신체의 각 기관을 형성하게 된다. 발달에는 양적 변화와 질적 변화가 있으며, 성장, 성숙, 학습이 공존해야 적절한 발달이 이루어진다. 2. 아동발달의 원리 아동발달에는 일정한 순서가 있으며, 발달은 두미 부분에서 시작하여 말초로 진행된다. 또한 발달 속도가 일정하지 않고 개인차가 존재하며, 각 발달 영역이 상호 밀접한 관련을 가...2025.05.14
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만0~2세 일일보육계획안2025.01.241. 일일 보육계획 일일 보육계획은 주간 보육계획의 내용을 적용하여 하루 일과의 시간대에 따라 관련 활동을 정하고 활동별 내용 및 준비물 등을 수립한 계획이다. 영아의 일일 보육계획은 개별 특성이 최대한 존중받는 양식으로 기록되는 것이 적절하며, 보육계획과 이에 대한 실행 및 평가 등을 포함한다. 2. 0-12개월 영아 일일 보육계획 출생-12개월의 일일 보육계획은 수유 및 이유, 수면, 배변 등의 기본 욕구가 중요하게 다루어져야 하며 영아의 신체, 사회 ? 정서, 탐색 및 언어적 경험들이 계획되어야 한다. 이 시기 영아의 일과 계...2025.01.24
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만2세 아동 ff의 9월 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 언어발달 ff는 35개월 아동으로 자신의 생각을 간단한 두 단어 문장으로 표현하고 있습니다. '내 사진은?', '또! 또!'와 같이 짧은 문장으로 의사표현을 하고 있으며, 반에서 느린 월령으로 두 단어를 사용하여 의사소통하고 있습니다. 교사는 ff가 표현한 짧은 문장을 구체적인 문장으로 풀어서 들려주며 표현언어 발달을 지원하고 있습니다. 2. 사회정서발달 ff는 속상한 마음을 입술을 삐쭉 내밀며 표정으로 나타내는 감정표현 능력을 보이고 있습니다. 자신의 사진이 없다는 상황에서 아쉬움을 표정으로 표현하였으며, 오뚝이 체조 활동에...2025.11.12
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아동건강간호학실습 KDST A+맞은 자료2025.01.281. K-DST 한국 영유아 발달 선별검사 K-DST는 정상 영유아의 발달사항을 반영하여 발달에 문제가 있는 아동을 선별하기 위한 부모보고식 검사로서, 생후 4개월부터 71개월까지 20개 구간을 나누어 검사지를 제공한다. 5개의 발달영역(대근육, 소근육운동, 인지, 언어, 사회성)과 8차(18~19개월) 때부터 '자조' 항목이 추가되어 각 8문항으로 구성되어 있다. K-DST는 영유아 건강검진 때도 작성하게 되는데 이는 3차 검진인 생후 9개월 이후에 작성하게 된다. K-DST의 표준화를 위한 연구 자료는 2013년 5월부터 10월...2025.01.28
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영아기의 범주화와 상징에 대한 개념, 능력, 연구방법2025.01.271. 범주화 범주화(categorization)란 유사하거나 동일한 대상에 대한 심적 표상을 지칭하는 개념으로서 각각의 대상을 어떠한 법칙에 따른 집합으로 나누는 과정을 말한다. 범주화는 서로 조금씩 차이가 있는 대상을 비슷하게 처리하도록 하며, 수많은 새로운 대상에 대한 지나치게 인지적인 처리 부담을 감소시키는 역할을 한다. 영아의 범주화 능력은 습관화 과제, 순차적 접촉, 모방 등의 방법을 통해 연구될 수 있으며, 영아들은 점차 구체적인 범주 이해 능력을 발달시켜 나간다. 2. 상징 상징(symbol)이란 어떠한 대상, 사건, ...2025.01.27
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영아기 정서발달: 영아의 정서표현 발달(1차 정서와 2차 정서 발달)2025.01.271. 정서 연구 방법 신생아들의 정서는 미분화된 상태에 있으며, 월령이 증가함에 따라 정서가 분화되어 영아가 표현할 수 있는 정서의 가짓수가 많아지고 보다 섬세하고 복잡한 정서를 표현할 수 있게 된다. 얼굴 표정은 다른 사람의 정서를 평가하는 주요한 수단이 되며, 연구자들은 영아의 얼굴 표정에 나타난 정서를 평가하기 위한 측정 체계를 만들어 냈다. 2. 1차 정서의 발달 생후 6-8개월까지 영아들은 기쁨, 놀람, 슬픔, 분노, 공포, 혐오 등의 1차 정서를 표현한다. 1차 정서는 다른 정서와 비교해 볼 때 상대적으로 일찍, 즉 생후...2025.01.27
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보육 실습중간평가서+실습최종평가서2025.01.171. 영유아 발달 단계 영유아들이 월령별로 자라면서 어떤 특징을 가지는지 관찰하고 필요한 지원은 무엇인지 공부해야 한다. 스스로 할 수 있는 것은 기다려주고 격려해주며, 하지 말아야 할 일을 했을 때는 왜 그 행동을 했는지 영유아의 마음을 공감해주고 바른 길을 알려주어야 한다. 2. 영유아 교육 방법 영유아들에 대한 관심과 사랑이 가장 중요하다. 영유아를 계속 지켜보며 영유아들이 원하는 것을 빠르게 지원해 줄 수 있게 노력해야 한다. 교사의 관점이 아닌 영유아의 관점과 눈높이에서 즐길 수 있는 활동을 할 수 있게 이끌어야 한다. 3...2025.01.17
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고려의 문학과 예술2025.05.091. 고려 시대 구비문학 고려 시대에는 구비문학이 발달하였으며, 대표적인 구비문학은 고려가요입니다. 고려가요는 민간에서 성행하던 문학으로, 남녀 간의 사랑을 노래한 작품이 많았습니다. 고려가요는 조선 시대에 기록되어 궁중음악으로 활용되었지만, 당시에는 '남녀상열지사'로 천대받았습니다. 월령체 고려가요인 '동동'은 고려 시대 구비문학의 대표적인 작품입니다. 2. 고려 시대 회화 고려 시대 회화는 불교 관련 회화가 크게 발달하였습니다. 고려 전기에는 사찰 중심으로 회화가 발달하였고, 고려 후기에는 도화원이 설치되면서 문인화가 발달하였습...2025.05.09
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영아보육과정과 유아보육과정의 특징 비교2025.05.161. 영아 보육과정 특징 영아는 발달의 차이가 월령에 따라 매우 큰 차이를 보이며, 특별한 개인적인 요구가 많은 편이므로 교사는 적절한 활동을 영아의 발달수준에 맞게 계획하고 영아가 보이는 행동이나 언어에 민감하게 반응해야 한다. 특히 0세 영아는 수유나 수면, 배변, 이유식에서 보이는 생리적인 요구를 충족시켜주어야 한다. 1세는 0세 영아와 비슷하게도 안정적 애착의 형성이 중요한 시기이다. 하지만 0세 영아와 달리 활동반경이 넓어지고 움직임이 활발하므로 탐색이나 놀이 활동 수준을 더 확장하는 것이 필요하다. 또한, 1세 영아는 본...2025.05.16
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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.241. 감각 및 탐색 영역 영아기는 오감을 활용하여 주변 사물과 세계에 대한 지식을 형성해 나가는 시기로 영아들은 보고, 듣고, 만지작거리며 환경과 사물을 탐색하는 것을 즐긴다. 탐색 및 조작활동이 이루어지는 놀이를 통해 영아는 눈과 손의 협응하는 경험을 하고 신경과 근육을 사용하여 직접 놀잇감을 만지고, 누르고, 돌리고, 맞추는 등의 탐색행동을 하게 된다. 영아들은 만져서 움직이게 하거나 눌러서 튀어 오르는 장난감, 끼워 맞추는 놀이 등을 좋아하므로 손으로 이 영역에는 다양하게 탐색하고 조작해 볼 수 있도록 여러 가지 자연물, 소형...2025.01.24
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