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평가제 유아발달평가 2학기 만 3세 25명2025.01.221. 신체건강운동 여러 감각기관을 협응하여 활용하며, 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하고 블록으로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 블록 쌓기와 무너트리기, 어린이집 신체 놀이기구 이용, 다양한 신체 놀이도구 활용 등 신체 움직임이 활발하다. 2. 의사소통 목소리가 작고 자신의 상황을 적극적으로 표현하는 부분이 또래에 비해 약하다. 언어 발달은 늦지 않지만, 말로 표현하는 부분에서 이해가 되지 않는 경우가 있다. 교사의 질문에 대한 답변은 잘 하지만 때로는 엉뚱한 대답을 한다. 3. 사회관계 친구들과 대체로 잘 지내...2025.01.22
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사회복지의 선별주의와 보편주의 비교 및 자신의 견해2025.05.151. 선별주의 선별주의는 개인의 능력과 책임을 강조하며, 국가는 개인이 해결할 수 없는 경우에만 개입한다. 이를 통해 국가의 책임을 최소화하고 제한된 자원을 효과적으로 사용할 수 있다. 우리나라에서는 자산조사 후 복지가 선별적으로 제공되며, 결손가정, 노인, 빈민, 장애인 등 특정 대상에게 공공부조나 공공임대주택 등의 복지서비스가 제공된다. 2. 보편주의 보편주의는 국가가 모든 개인의 욕구를 평등하게 충족시켜주는 것을 의미한다. 사회복지 서비스를 모든 국민이 이용할 수 있으며, 국가가 이를 공평하게 제공해야 한다. 우리나라의 초등 ...2025.05.15
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[정신간호학] 조현병 시나리오 케이스 스터디 A+2025.01.291. 조현병 (Schizophrenia) A씨는 6개월 전 약물과다복용으로 자살 시도를 하여 응급실로 단기 입원한 병력이 있고, 당시 정신 병동 입원을 권고받았으나 경제적 이유로 인한 환자의 완강한 거부로 외래를 통해 치료를 하기로 하였다. A씨는 헛것이 보인다며 공포감에 눈을 감고 뜨지 않는 모습을 보여 보호자인 딸과 함께 외래를 통해 내원하였고, 의료진의 계속되는 입원 권고에 고개를 끄덕여 입원하게 되었다. 병동으로 입원 시 자신이 입원하는 것이냐며 횡설수설하는 모습을 보였으며 간호사는 A씨의 개인위생이 불량함을 관찰하였다. 간...2025.01.29
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조현병 정신간호실습 케이스 간호과정2개 (망상과 관련된 사고과정 장애, 부족한 신체활동과 관련된 수면양상장애)2025.01.241. 조현병 조현병은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작하여 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태로, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환입니다. 주된 증상은 환청, 망상, 이상 행동, 횡설수설 등이며, 감정이 메마르고 말수가 적어지며 흥미나 의욕이 없고 대인관계가 없어지는 등의 증상이 나타납니다. 조현병의 원인은 명확히 밝혀지지 않았으며, 생물학적 소인과 환경의 상호 작용에 의해 발병된다고 추정됩니다. 치료는 약물 치료와 정신 치료로 구분되며, 약물 치료는 스트레스에 민감한 조현병 환자를 스트...2025.01.24
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만2세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동이 포크와 수저 사용법을 잘 알고 있으며 바르게 앉아 식사합니다. 편식이 없고 새로운 식재료에도 거부감 없이 섭취하며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킵니다. 학기 초 돌아다니며 밥을 먹던 습관이 개선되어 현재는 제자리에서 바르게 식사하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동발달 눈과 손의 협응을 통해 블록 끼우기 같은 소근육 활동을 즐기며, 한 발로 뛰기와 멀리뛰기 등의 이동운동을 잘 수행합니다. 실외활동에서 또래 친구들과 잡기 놀이를 하며 자유롭게 활동합니다. 대근육과 소근육 활동 모두에 적극적으로 참여하는 발...2025.11.16
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사티어의 의사소통 유형과 건강한 의사소통을 위한 실천 방안2025.01.041. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 사람들이 긴장과 스트레스가 있는 상황에서 대처하는 의사소통 유형을 설명하였다. 그는 의사소통 유형을 기능적 의사소통과 역기능적 의사소통으로 구분하였다. 역기능적 의사소통 유형에는 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형이 있다. 회유형은 자신의 가치나 감정을 무시하고 타인의 감정을 맞추려 하며, 비난형은 강한 자기주장과 타인 무시, 초이성형은 지나친 이성적이고 객관적인 태도, 산만형은 주제에 집중하지 못하고 엉뚱한 반응을 보인다. 반면 기능적 의사소통 유형인 일치형은 자신을 인정하고 타인을 신뢰하며 ...2025.01.04
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교재와 강의 2, 3, 4, 5장 핵심 내용 요약2025.05.021. 분석적 이해 분석적 이해의 첫 단계는 글의 문제점과 결론, 근거를 찾아 요약하는 것이다. 이 요약은 개인의 분석적 이해력을 평가하는 가장 기본적인 방법이며, 요약에 능한 개인이 본문을 제대로 이해하고 핵심 내용을 요약하는 분석적 이해력이 높다는 것을 알 수 있다. 분석적 이해의 두 번째 단계는 기사에 제시된 핵심 개념과 사실 정보를 바탕으로 특정 문장의 내용을 보다 깊이 있게 파악하는 것이다. 분석적 이해의 3단계는 목적과 관점, 함축성을 바탕으로 명확하게 드러나지 않는 부분을 이해하고 이를 통해 본문을 보다 깊이 있게 이해하...2025.05.02
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만 2세 11명 2학기 상담2025.01.021. 식습관 원에서는 편식없이 골고루 먹는 편이지만, 집에서는 야채를 잘 먹으려 하지 않는다. 스스로 먹기를 시도하지만 아직 도움이 필요하다. 집에서도 스스로 먹을 수 있도록 연습이 필요할 것 같다. 2. 배변습관 원에서는 배변 표현을 하여 화장실을 다녀오지만, 집에서는 아직 기저귀를 사용하는 경우가 많다. 집에서도 변기 사용을 시도해보고 있으며, 점차 기저귀를 벗고 팬티를 입는 연습을 하고 있다. 3. 수면습관 원에서는 인형 없이도 규칙적으로 낮잠을 자지만, 집에서는 인형이 없으면 잠들기 어려워한다. 집에서도 인형 없이 잠들 수 ...2025.01.02
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이창동 영화를 중심으로 한 타자철학 발표 대본2025.01.181. 자연과 문화 자연은 우리가 인식하기에 선천적으로 의식되는 것으로, 경험하기에 앞서 이미 알고있는 선험적인 대상이라고 표현할 수 있습니다. 이와 달리 문화는 끝없이 비판, 논쟁, 협의, 토론의 대상이라고 할 수 있으며, 다만 유구한 역사를 통과하면서 '자연화'가 될 수 있습니다. 2. 목사와 술, 담배 목사라는 직업을 가지시거나, 독실한 신앙을 지니신 분들은 술과 담배를 하지 않는 경우가 많습니다. 이는 한국 사회의 분위기와 사상을 고려하여, 술과 담배를 하지 않는 것이 목사로서의 기본도리가 되었다고 볼 수 있습니다. 3. 영화...2025.01.18
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부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.2025.01.151. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 부주의, 과잉행동-충동성 발달기 특성 주의력 결핍 과잉행동장애란 발달상 부적절한 정도의 주의산만, 과잉행동, 충동성의 핵심적인 특성을 말하며 12세 이전에 발생하여 성인기까지 지속되는 발달장애를 나타난다. 영아기에는 지나치게 활동적이며 예측할 수 없고, 자극에 지나치게 민감하거나 둔감한 특성을 보인다. 유아기에는 주의력결핍 과잉행동의 특성이 뚜렷이 나타나며, 부정적인 기분과 생각없이 행동하는 경험이 있고, 쉽게 지루해한다. 아동기에는 과잉행동,충동성 특성은 감소하나, 부주의 특성은 지속적으로 나타나...2025.01.15
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