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외국어로서의 한국어 능력 평가론 - 사회언어학적 능력 향상 방안2025.04.261. 사회언어학적 능력 언어는 사회적 행동으로, 개인의 나이, 성별, 인종, 지역 등 다양한 요소와 관련되어 있다. 사회언어학적 능력은 의사소통 능력의 확대된 개념으로, 언어 학습 환경과 밀접하게 연관된다. 교실 수업과 실제 사회 환경에서의 언어 사용 기회가 중요하며, 학습자의 동기와 언어 태도도 영향을 미친다. 2. 한국어 능력 신장 방안 한국어 교육 과정 검토와 학습자 현황 파악을 통한 프로그램 개선이 필요하다. 특히 대학 과정 학생의 경우 수업 내용 전체를 한국어로 수강해야 하므로 집중적인 한국어 교습이 중요하다. 또한 결혼 ...2025.04.26
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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안2025.01.231. 존댓말과 반말 사용에 대한 교육 강화 한국어에서 존댓말과 반말은 매우 중요한 사회적 규범으로 작용하며, 이에 대한 교육이 필요하다. 한국어 교재와 학습 자료에서 다양한 상황에서의 존댓말과 반말 사용을 다루고, 학습자가 직접 연습할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 2. 다양한 사회적 상황에서 적절한 언어 표현 학습 한국어는 상황에 따라 언어의 형식이 달라지므로, 실제 상황을 반영한 역할 놀이와 같은 학습 방법을 통해 사회적 맥락에서의 언어 사용을 연습할 수 있다. 이를 통해 학습자의 사회언어학적 능력을 향상시킬 수 있다. 3. ...2025.01.23
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사회언어학적 능력이 떨어지는 한국어 학습자의 능력 신장 방안2025.11.141. 사회언어학적 능력 사회언어학적 능력은 언어와 담화가 사회문화적 규칙을 따르고 있다는 것을 인식하고 이에 맞게 표현하는 능력을 의미한다. 언어는 개인의 능력이자 지식이지만 사회구성원 전체의 공유물이므로 인간에게 매우 중요한 능력이다. 사회를 떠나서 언어는 존재할 수 없으며 언어 사용은 근본적으로 사회적 행동이다. 2. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 특징 첫째, 한국 문화와 가치관에 무지하여 어떤 표현에 대해 오해하거나 다른 의미로 받아들인다. 둘째, 사회구성원들이 공유하는 정보를 함께 공유하지 못해 의사소통 표현에 어려움...2025.11.14
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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안2025.05.051. 사회언어학의 개념 사회언어학(sociolinguistics)은 언어를 '사회적 맥락(social context)'에서 다루는 언어학(linguistics)의 한 분야로, 언어를 사용하는 집단의 성별, 연령, 직업, 교육, 경제적 지위 등의 차이로 인하여 발생하는 다양한 특징과 사회적 연관성에 관하여 연구하는 것이다. 2. 사회언어학적 능력 사회언어학적 능력(sociolinguistic competence)은 언어가 전달하는 사회적 의미를 해석하고, 의사소통 상황에 사회적으로 적합한 언어를 선택할 수 있는 능력이다. 이를 위해서...2025.05.05
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한국사회의 능력주의 분석 리포트2025.04.301. 한국 사회에서 대학의 신입생 선발 과정 대학은 여러 전형을 통해 신입생을 선발하고 있으며, 수시 전형의 경우 학생의 능력을 기반으로 평가하는 방식과 가정 배경 및 출신 지역 등을 고려하여 평가하는 방식이 있다. 즉, 현재 대학의 학생 선발 과정은 절대적으로 능력주의를 기반으로 평가하는 것이 아니라 여러 사회·경제적 환경을 함께 고려한다. 2. 교육에서의 공정성 개념 교육에서의 공정성 개념은 '개인의 교육적 성취가 개인의 재능과 노력의 영향을 받아야 하는 것으로 사회적 계층의 작용이 제한되어야 한다는 것'을 의미한다. 재능과 노...2025.04.30
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사회복지사의 필수 특성과 능력2025.11.141. 공감 능력과 인간애 사회복지사는 클라이언트와의 관계에서 신뢰를 형성하기 위해 공감 능력과 인간애를 갖추어야 한다. 이는 클라이언트의 심리적, 사회적, 경제적 문제를 이해하고 해결하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 공감 능력을 통해 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 문제를 바라보고 그들의 감정을 이해할 수 있다. 2. 전문성과 지식 사회복지사는 복지 서비스에 대한 전문적인 지식과 기술을 갖추어야 하며, 고도의 전문성과 도덕성을 유지해야 한다. 충분한 지식과 기술을 보유함으로써 문제를 효과적으로 해결하고 클라이언트에게 최상의 서비...2025.11.14
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사회복지사의 전문적 능력과 책임성2025.01.161. 사회복지사의 전문적 능력 사회복지사는 사회학, 심리학, 인간 발달 이론 등의 이론적 지식을 갖추어야 하며, 상담 기술, 리더십, 문제 해결 능력 등의 실무 능력이 필요합니다. 또한 창의성과 융합적 사고를 통해 다양한 사회 문제에 대한 해결책을 모색하고 실행할 수 있어야 합니다. 2. 사회복지사의 책임성 사회복지사는 개인의 권리와 존엄을 존중하고, 공정하고 도덕적으로 행동해야 하는 윤리적 책임이 있습니다. 또한 법과 제도를 준수하고, 환경과 대상의 안전을 위해 법적 규제에 따라야 하는 법적 책임이 있습니다. 더불어 지속적인 전문...2025.01.16
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한국어 학습자의 사회언어학적 능력 향상 방안2025.01.031. 사회언어학적 능력 사회언어학적 능력은 언어와 담화의 사회문화적 규칙에 관한 지식으로, 언어를 사용하는 사람들의 역할, 공유하는 정보, 상호작용 등을 포함합니다. 한국어 능력에서 사회언어학적 능력은 매우 중요하며, 이를 향상시키기 위한 방안이 필요합니다. 2. 한국어 기능별 사회언어학적 능력 한국어의 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 각 기능에서 사회언어학적 능력은 다음과 같습니다. 말하기와 쓰기에서는 상황에 맞는 어법 사용, 경어법, 관용 표현 등이 해당되며, 듣기와 읽기에서는 높임법, 어조, 문화적 내용 이해 등이 포함됩니다. 3...2025.01.03
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외국어로서의 한국어능력평가론_1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다.2025.01.211. 외국어 시험의 중요성 외국어 시험은 학습자가 외국어를 얼마나 잘 이해하고 사용할 수 있는지를 평가하는 도구입니다. 이러한 시험은 주로 공인된 기관에서 시행되며, 학습자의 언어 능력을 공인된 기준에 따라 평가합니다. 외국어 시험은 학습자의 학업 성취도, 직업 기회, 사회적 이동성 등에 큰 영향을 미칩니다. 2. 외국어 시험의 사회적 영향 사례 일본의 영어 시험 Eiken, 중국의 영어 시험 CET, 한국의 한국어 능력 시험 TOPIK 등은 각 국가의 학습자들에게 언어 능력 향상과 학업 및 직업 기회 확대에 중요한 역할을 하고 있...2025.01.21
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유능한 사회복지사의 능력, 자질 및 전문성 개발2025.11.141. 사회복지사의 필수 자질 및 능력 유능한 사회복지사는 도덕적 가치관과 윤리적 원칙을 갖추어야 하며, 인간애, 이해심, 인내심, 동료애, 책임감, 능동성, 창의성 등의 미덕적 자질이 필요하다. 또한 공감능력, 인간적 접근성, 문제해결능력, 윤리의식, 대인관계능력, 소통능력이 핵심 역량으로 요구된다. 사람을 대상으로 하는 직업의 특성상 이러한 자질들은 효과적인 서비스 제공과 클라이언트와의 신뢰 구축에 필수적이다. 2. 사회복지사의 전문 지식 및 기술 사회복지사는 사회복지학, 사회학, 심리학, 법학, 경영학 등 다양한 학문 분야의 지...2025.11.14
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