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(A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.2025.05.151. 말하기의 과정과 특성 말하기는 자신의 생각을 표현하거나 상대와 상호작용하는 의미 협상 과정이다. 말하기의 과정은 내용 생성하기, 내용 조작하기, 표현하기로 나눌 수 있다. 말하기는 음성언어 즉 입말을 통한 의사소통 활동이기 때문에 구어의 일반적인 특성을 반영하고 있다. 구어의 특성으로는 무리 짓기, 중복성, 축약형, 수행계획, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호작용 등이 있다. 2. 한국어 구어의 특징 한국어 구어의 특징으로는 통사적 특징(문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않고 단순하고 짧은 형태로 선택되고 발화됨), 음...2025.05.15
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.151. 구어의 특성 구어는 문어체와 달리 몸짓, 표정 등의 비언어적 표현과 말의 고저, 장단, 강약, 완급 등의 초분절적 요소가 동반된다. 또한 지시대명사 사용, 조사 생략 등 실제 발화 현장에서의 특성이 나타난다. 구어는 청자에 대한 배려와 친교적 기능이 강조되며, 문어체에 비해 단순하고 짧은 문장 구조를 가진다. 2. 한국어 교육에서의 구어 한국어 교육에서 구어에 대한 관심이 높아지고 있다. 이는 학습자들이 듣기 영역에서 구어를 접하게 되고, 문어체와 구어체의 괴리로 인해 어려움을 겪기 때문이다. 구어의 변이형, 즉 언어의 경제성...2025.01.15
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구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.021. 구어의 특성 구어는 일상 대화에서 사용되는 구사체로, 문어에 대응되는 형태입니다. 구어는 통사적, 음운적, 담화적 특성을 가지고 있습니다. 통사적으로는 문장 구조가 단순하고 어순이 자유로우며, 정도부사와 문장부사가 자주 사용됩니다. 음운적으로는 음운 축약과 탈락, 된소리 사용, 표준음 또는 현실음 사용, 인칭 대명사 변형 등의 특징이 있습니다. 담화적으로는 즉흥적 발화, 대화 중복과 화제 전환, 상호작용, 반응과 맞장구, 발화 전략의 변화, 구어체 표지와 몸짓 언어 등의 특징이 있습니다. 이러한 구어의 특성은 한국어 학습자들이...2025.01.02
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구어의 특성에 대해 기술하시오.2025.01.021. 말하기 교육의 필요성 말하기 교육의 필요성은 인간의 사회생활을 유지하는 가장 근본적인 수단이자 도구입니다. 말하기가 전체 언어 사용의 30%, 듣기가 45%, 독서가 16%, 글쓰기가 9%를 차지하는 등 말하기와 듣기가 언어 사용의 대부분을 차지하고 있어 말하기 교육의 중요성이 매우 높습니다. 2. 구어의 특징 구어의 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 구어는 일상회화, 전화회화, 상담, 면접 등을 포함하며 문어는 연설, 프레젠테이션, 연극 등을 포함합니다. 둘째, 구어는 단어가 아닌 문구로 표현되며 중복성, 생략, 주저, 관용구...2025.01.02
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 구어의 특성2025.05.051. 구어의 정의와 특성 구어는 일상에서 사용되는 비형식적인 언어 형태로, 단순한 문장 구조, 축약형 사용, 자연스러운 억양과 발음, 비격식적인 어투와 표현 방식, 상황과 대상에 따른 언어 선택, 상황에 맞는 표현, 반복과 강조, 즉각적인 대화 등의 특성을 가지고 있다. 이러한 구어의 특성은 말하는 사람의 의도를 상대방이 쉽게 이해할 수 있도록 하고, 대화 상대와의 친밀도를 높이는 데 중요한 역할을 한다. 2. 구어와 문어의 비교 구어와 문어는 언어의 형태이지만, 문장 구조, 어휘와 표현 방식, 억양과 발음, 문맥의 중요성, 정확성...2025.05.05
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구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.031. 문어와 구어의 차이 문어와 구어는 표현 수단과 의사소통 행위의 본질적 속성에 따라 구분된다. 문어는 문자를 사용하고 글의 의사소통 행위를 하며, 구어는 음성을 사용하고 말의 의사소통 행위를 한다. 구어는 몸짓, 표정, 초분절적 요소 등이 동반되어 문어로는 표현하기 어려운 미묘한 감정과 정서를 표현할 수 있다. 또한 구어는 발화 현장의 요소를 생략하거나 지시대명사로 대체하는 경향이 있으며, 청자에 대한 배려와 친교적 기능이 두드러진다. 구어는 문어에 비해 덜 다듬어진 문장과 비교적 단순한 구조의 문장이 많이 사용된다. 2. 구어...2025.01.03
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외국어 학습자의 말하기 능력 향상을 위한 한국어 교재 활용 방안2025.04.301. 구어의 특성 구어는 언어적, 비언어적 과정으로 화자의 의도된 내용을 표현하는 과정이다. 구어는 단어, 구, 문장으로 표현되며, 표현, 어조, 움직임과 같은 언어 이외의 방식으로 의도된 내용을 표현한다. 구어는 심리적, 정신적 과정을 통해 의미를 언어로 바꾸는 과정이다. 2. 한국어 교재의 말하기 활동 한국어 교재에서 말하기 활동은 '-ㅂ/습니다', '-고' 문형 이해와 조사 '-에', '-에서' 사용 연습을 목표로 한다. 활동 형태는 짝 활동으로 인터뷰하고 발표하기이며, 사전에 준비된 카드를 활용한다. 3. 말하기 교육 방법 ...2025.04.30
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의사소통장애 아동의 특성(구어장애-유창성장애, 음성장애, 언어장애 특징)2025.01.151. 구어장애의 특성 의사소통장애 아동들은 말의 흐름이나 비율에 대한 일반적 현상으로 말을 산출하기 위해 조음기관들이 편안하고, 부드럽게 그리고 빠르게 움직이지 못하여 말의 흐름이 지속적이지 않고 중단되는 특징을 보인다. 이러한 비유창성 증상에는 낱말 전체 반복, 간투어 삽입, 음절 반복 등이 있으며, 3세경이 되면 수정(revision)이 비유창성 행동의 지배적인 유형이 된다. 2. 음성장애 특성 의사소통장애 아동들은 목소리의 높낮이, 강도, 음질, 유동성 등에서 문제를 보일 수 있다. 음도장애에는 단조로운 음도, 부적절한 음도,...2025.01.15
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외국어로서의 한국어 표현 교육론 - 구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.151. 구어와 문어의 차이 구어와 문어의 차이점을 다양성과 단순성, 즉각성과 계획성, 표현성과 서술성, 순간성과 영구성, 모호성과 명시성, 비논리성과 논리성 등 여러 측면에서 비교하여 설명하였다. 이러한 구어의 특성은 말하기의 특성과도 연결되므로 학습자의 말하기 능력을 기르기 위해서는 구어의 특성을 이해하는 것이 중요하다. 2. 구어의 8가지 특징 Brown이 제시한 구어의 8가지 특징인 무리짓기, 중복성, 축약형, 수행 변인, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호작용에 대해 설명하였다. 이러한 특징들은 말하기를 어렵게 만들 수도...2025.01.15
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구어의 특성과 한국어 교육2025.11.161. 구어의 정의 및 기본 특성 구어는 음성을 기반으로 하는 언어로, 음성부호를 사용하여 자신의 의지를 전달하는 매체입니다. 문어와 달리 어릴 때 배운 단순한 형태와 통사적 구조를 사용하며, 대화 참여자나 상황에 따라 독백과 대화로 나뉩니다. 구어는 음성 특성을 통해 정보를 전달하기 때문에 많은 음성 변이 유형을 가지고 있으며, 발음, 억양을 통해 서사, 의문, 명령 등을 표현합니다. 2. 한국어 구어의 통사적 특성 한국어 구어는 문어에 비해 어순이 자유롭고 조사 생략이 자유로우며, 연결 조사가 반복적으로 사용됩니다. 문장 성분의 ...2025.11.16
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