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만 3세 2학기 유아 발달평가2025.11.141. 건강 신체 운동 만 3세 유아들은 걷기, 뛰기 등의 이동운동과 대근육 활동을 수행할 수 있으며, 블록 구성, 신체 도구 활용 등이 가능하다. 식습관 개선이 필요한 유아들이 있으며, 바른 자세와 안전한 신체활동 습관 형성이 중요하다. 소근육 발달을 위한 조작활동과 신체 균형감각 발달을 위한 다양한 활동이 필요하다. 2. 의사소통 유아들은 이야기 표현과 언어 발달이 진행 중이며, 모든 친구의 말을 경청하는 능력 발달이 필요하다. 발표 시 자신감 부족, 감정 표현의 어려움, 또래와의 상호 의사소통 능력 향상이 과제이다. 자신의 생각...2025.11.14
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1학기 발달평가 만 3세 15명2025.05.151. 건강 일상생활신체운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 관찰하여 기록하고 있습니다. 소근육 발달, 대근육 조절 능력, 균형 잡기, 안전한 생활 습관 등 다양한 신체 발달 영역에서 유아들의 발달 수준을 파악하고 있습니다. 또한 유아들의 건강한 식습관 형성을 위해 노력하고 있으며, 스스로 신체 활동에 참여하고 즐기는 태도를 기르고자 합니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 발달 수준을 잘 관찰하여 기록하고 있습니다. 유아들이 자신의 경험과 생각을 언어로 표현하는 능력, 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 이해하는 능력, 글자에 대한 관심과 읽...2025.05.15
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1학기 발달평가 만 3세 22명2025.01.091. 신체건강운동 유아는 신체의 각 부분을 조절하여 자신이 직/간접적으로 경험해보았던 것을 몸으로 표현할 수 있다. 줄을 서서 기다릴 때 질서를 잘 지키며 친구와 장난치지 않고 바르게 줄을 서서 기다릴 수 있는 모습이 필요하며 내가 사용했던 주변을 깨끗하게 정리할 줄 안다. 유아는 몸에 좋은 음식에 관심을 갖고 먹어보기를 시도하며 요리에 필요한 다양한 재료들에 흥미를 보이고 놀이에 적극적으로 참여한다. 처음 해 보는 놀이에 두려움을 느끼나, 교사의 도움을 받아 놀이를 시도하려는 모습을 보인다. 유아는 교사의 도움을 받아 평균대 위에...2025.01.09
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만 3세 유아의 발달 평가 보고서2025.01.021. 신체건강운동 유아들이 바른 식사 습관을 기를 수 있도록 지도하고 있으며, 소근육 활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제를 해결하기 어려워하는 모습을 보인다. 교사는 유아들이 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 상호작용하고 다양한 활동을 제시하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 활동에 관심이 많고 새로운 활동에 호기심을 보이며, 모르는 것은 교사나 친구에게 물어보고 읽기와 쓰기를 반복하며 언어 활동을 즐긴다. 글자와 문장 읽기에도 흥미를 보이며 교사의 도움을 받아 읽어보려 노력한다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 잘 어울려 놀...2025.01.02
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만3세 9월 10월 관찰일지 발달평가2025.11.141. 기본생활습관 만3세 아동들의 식사, 배변, 정리정돈 등 일상생활 습관 발달을 관찰했습니다. 아동들은 교사의 지도 하에 식판을 받고 자리에 앉아 식사하며, 화장실 사용 시 스스로 옷을 내리고 배변활동을 수행합니다. 간식 후 그릇 정리, 수건 접기, 물통 정리 등 자기 물건 정리에 참여하며, 일부 아동은 독립적으로 활동하고 일부는 교사의 도움이 필요한 단계입니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 아동들은 줄 당기기, 블록 쌓기, 하키 활동, 점프, 발레 따라하기 등 다양한 신체활동에 참여합니다. 초기에는 힘의 조절이 어려워 넘어지거...2025.11.14
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만3세 아동의 놀이 및 발달 관찰 기록2025.11.171. 언어발달 아동이 일상에서 접하는 글자와 낱말에 관심을 보이며, 그림책 제목의 색깔을 보고 글자를 읽으려고 시도한다. 교사의 도움을 받아 'ㅂ' 같은 자음을 인식하고, 그림책 제목을 손가락으로 하나씩 짚어가며 읽는 연습을 한다. 글자를 스스로 읽으려는 시도가 관찰되어 지속적인 글자 학습이 필요하다. 2. 미술표현능력 아동은 미술놀이에 높은 흥미를 보이며, 자신이 원하는 대상의 특징을 정확히 파악하여 그림으로 표현한다. 다양한 미술 도구를 능숙하게 다루고, 가위질 능력이 향상되어 동그라미, 세모, 네모 등 다양한 모양으로 종이를 ...2025.11.17
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만 3세 아동 관찰일지 및 발달 평가2025.11.151. 일상생활 자립능력 만 3세 아동들이 화장실 사용, 옷 입고 벗기, 손 씻기, 식사하기 등의 일상생활 활동을 스스로 수행하는 과정을 관찰했습니다. 아동들은 교사의 지도 하에 변기 사용법을 배우고, 옷을 스스로 입고 벗으며, 비누로 손을 씻는 등 기본적인 위생 습관을 형성하고 있습니다. 일부 아동은 여전히 교사의 도움이 필요하지만, 점진적으로 독립적인 자립능력을 발달시키고 있으며, 교사는 지속적인 격려와 지도를 통해 이러한 능력을 강화하고 있습니다. 2. 사회성 및 정서발달 아동들의 또래 관계와 감정 표현 능력을 관찰한 결과, 친...2025.11.15
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만3세 1학기 영아 발달평가2025.11.151. 기본생활 만3세 영아들은 개인위생 관리와 식사 예절 습득 단계에 있습니다. 스스로 손 씻기, 이 닦기, 변기 사용이 가능하며 식사도구 사용 능력이 발달하고 있습니다. 안전한 생활 방식을 인지하고 있으나 지속적인 지도가 필요하며, 새로운 음식 시도와 편식 개선이 관찰됩니다. 놀잇감 정리와 자신의 소지품 관리 능력도 향상되고 있는 시기입니다. 2. 신체운동 발달 만3세 영아의 신체운동 발달은 대근육과 소근육 모두 향상되는 시기입니다. 눈과 손의 협응으로 소근육 활용이 가능하며, 단추 풀기, 연필 잡기 등의 미세한 동작이 가능합니다...2025.11.15
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만 3세 2학기 유아발달평가 분석2025.11.181. 신체건강운동 발달 만 3세 유아들은 대근육과 소근육 발달이 진행 중이다. 달리기, 균형 유지, 두발 모아 뛰기, 한발 뛰기 등의 이동운동이 가능하며, 신체 각 부분의 특징을 이해하고 활용하여 움직인다. 소근육 활동으로 색칠하기, 점토 만들기, 구멍에 바늘 끼우기 등을 수행한다. 일부 유아는 소근육 발달이 미흡하여 색칠감이 약하거나 정교한 움직임에 어려움을 보인다. 식사 습관 형성, 손 씻기, 정리정돈 등 생활습관 지도가 필요하다. 2. 의사소통 발달 만 3세 유아들은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며, 자신의...2025.11.18
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만 3세 2학기 유아발달평가 분석2025.11.141. 신체건강운동 발달 만 3세 유아들은 대근육과 소근육 발달이 진행 중이다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 다양한 이동운동(걷기, 뛰기)을 수행한다. 손 씻기, 옷 입고 벗기, 정리정돈 등 자조능력이 발달하고 있으나 개인차가 크다. 식사 시 편식 없이 먹으려는 노력을 보이지만 바른 자세 유지와 스스로 먹으려는 의욕 강화가 필요하다. 신체놀이기구 사용 시 안전규칙 준수 지도가 중요하며, 소근육 발달을 위해 조작활동(단추 끼우기, 지퍼 채우기 등)을 지속적으로 지원해야 한다. 2. 의사소통 발달 만 3세 유아의 언어발달은 개인차가 크...2025.11.14
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