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두려움, 공포, 불안에 대한 정의와 차이점, 그리고 극복 방법2025.05.121. 두려움 두려움은 사람이 위협을 받게 되거나 피할 수 없는 어려움에 직면할 때 경험하게 되는 감정이다. 이는 사람이 위험을 인지하고 이를 해결하기 위해 필요한 감정이다. 2. 공포 공포는 고통이 발생하기 전에 잠재적인 손상이 있을 것이라고 예상할 때 생겨나는 감정이다. 이는 유기체가 위험에 대비하고 대처하기 위해 필요한 감정이다. 3. 불안 불안은 심리적, 신체적 안전에 위협을 느끼는 상황에서 경험하게 되는 상태이다. 불안장애의 유형에 따라 구체적인 대상이나 상황에 대한 불안과 그렇지 않은 경우가 있다. 4. 두려움, 공포, 불...2025.05.12
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출산과정과 관련된 두려움 (간호과정 A+)2025.05.161. 출산과정에 대한 두려움 대상자는 출산 과정에 대한 두려움을 경험하고 있었습니다. 아이와 자신에게 위험할까봐 매우 두려워하였고, 출산 경험이 없어 출산 과정을 정확히 알지 못해 두려워하였습니다. 또한 의식을 잃을까봐 걱정하였습니다. 간호사는 대상자의 두려움을 인정하고 이해하며, 출산 과정에 대한 정보를 제공하고 자기 안정 기술을 교육하여 두려움을 관리할 수 있도록 도왔습니다. 가족의 지지와 참여를 격려하여 대상자가 안전하고 안정적으로 출산을 진행할 수 있도록 하였습니다. 1. 출산과정에 대한 두려움 출산은 여성에게 있어 가장 중...2025.05.16
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비효과적 호흡 양상, 두려움, 심박출량 감소, 감염 위험성 간호과정2025.01.041. 비효과적 호흡 양상 대상자는 활동 이후 호흡곤란을 호소하였으며, 호흡수 증가, 기좌호흡 등 비효과적인 호흡 양상을 보였다. 간호사는 약물 투여, 자세 변경, 심호흡 격려 등을 통해 대상자의 호흡 양상을 개선하고자 하였다. 대상자는 3일 이내에 활동 후 숨 가쁨이 감소하고 산소포화도가 92% 이상을 유지하였으며, Pursed lip breathing을 수행할 수 있게 되었다. 2. 검사에 대한 두려움 대상자와 보호자는 침습적 검사에 대한 두려움을 표현하였다. 간호사는 대상자의 두려움이 정상적인 반응임을 설명하고, 자기 대화를 통...2025.01.04
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두려움, 공포, 불안에 대한 정의와 차이점, 그리고 극복 방법2025.05.021. 두려움 두려움이란 불쾌한 무언가, 혹은 그것과 관련된 아이디어, 상상 등으로 근거나 합리적 논리가 없이 유발되는 것과 실제로 발생할 수 있는 위험에 의한 자극을 의미한다. 일반적으로 사람이 두려움을 느끼기 위해서는 위험과 위험을 유발하는 자극이 존재해야 한다. 이것은 위험한 상황에 직면하거나 두려움의 대상이 되는 상대와의 대결 등을 앞두고 신체적인 반응으로 나타날 수 있다. 2. 공포 공포는 두려움과 거의 뜻을 같이하고 있지만, 공포는 특정한 사물이나 상황에서 계속해서 발생하는 비이성적이고 강한 두려움을 의미한다. 이러한 감정...2025.05.02
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[아동간호학] 골절, 수술 전 아동 사례보고서(급성통증, 두려움)2025.05.081. 급성통증 대상자는 우측 팔의 골절로 인한 급성통증을 호소하고 있습니다. 간호사는 진통제 투여, 통증을 경감시키는 체위 적용, 비약물적 통증 경감 요법 교육 등을 통해 대상자의 통증을 효과적으로 관리하였습니다. 대상자는 진통제 투여 후 1시간 이내에 통증이 감소하였고, 다음날 편안하게 잠을 잘 수 있었습니다. 또한 병동 산책과 장난감 놀이 등의 비약물적 중재를 실천하여 통증 관리에 성공적이었습니다. 2. 수술에 대한 두려움 대상자는 수술에 대한 두려움을 호소하고 있습니다. 간호사는 수술에 대한 정보를 제공하고, 수술실 이동 방법...2025.05.08
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입원아동의 두려움, 통증 완화에 관한 논문요약 및 분석2025.05.041. 학령전기 입원아동의 정맥주사 시 통증과 두려움 학령전기 입원아동은 질병이나 입원을 자신의 잘못된 행위나 생각에 대한 처벌로 여겨 공포, 불안 및 두려움 등을 겪게 된다. 특히 정맥주사와 관련된 경험은 가장 고통스럽고 아픈 것으로 지각되고 있다. 이러한 통증과 두려움은 아동의 건강회복을 지연시킬 수 있어 이를 완화시킬 수 있는 간호중재가 필요하다. 2. 애니메이션을 이용한 관심전환중재 본 연구는 학령전기 아동이 좋아하는 애니메이션을 이용한 관심전환중재가 정맥주사 시 통증과 두려움 감소에 효과적인지 검증하고자 하였다. 실험군에게는...2025.05.04
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애니메이션을 이용한 관심전환중재가 정맥주사에 두려움을 가진 아동의 통증 감소에 미치는 효과2025.01.031. 정맥주사에 대한 아동의 통증과 두려움 입원 아동은 치료과정 중 여러 가지 검사 및 치료를 받게 되는데, 그중 정맥주사와 채혈은 아동이 가장 흔하게 만나는 통증과 두려움을 유발하는 처치이다. 대부분의 환아들이 주사실 근처에만 가도 울며 저항하는 등 부정적인 반응을 보이고 주사를 보자마자 몸부림을 치는 등 주사에 대한 두려움이 크다. 2. 애니메이션을 이용한 관심전환중재의 효과 선행연구에 따르면 애니메이션을 이용한 관심전환중재가 정맥주사 시 학령전기 아동의 통증 반응과 통증행동 반응을 감소시키는 데 효과적인 것으로 나타났다. 동영...2025.01.03
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두려움과 불안(Fear and Anxiety - A Simultaneous Concept Analysis) 논문 번역본2025.05.091. 두려움 두려움은 위협적인 사건이나 위험한 상황에 대해 자신의 존재를 지키려는 반응이다. 두려움에는 놀람이나 심장 흥분이 동반되며, 전투, 도주, 행동 동결 등의 적응적 반응이 따른다. 두려움의 표현은 주로 즉각적으로 나타나며, 혐오스러운 상황이나 과거 경험에 의해 유발된다. 두려움을 측정하는 지수에는 놀람 반응, 피부 반응, 눈 깜빡임 반응, 편도체 활성, 운동 반응 정지, 자율 신경계 변화 등이 있다. 두려움에 대한 조치로는 예방과 즉각적인 대응이 필요하다. 2. 불안 불안은 두려움보다 좀 더 일반화된 상태로, 사건의 불일치...2025.05.09
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아동간호학 간호과정 - 침습적 처치와 관련된 두려움, 중심정맥관 삽입과 관련된 감염위험성, 진정치료와 관련된 낙상위험성2025.05.091. 침습적 처치와 관련된 두려움 환아는 주사에 대한 두려움을 보였으며, 이를 해결하기 위해 두려움의 대상을 사정하고 천천히 접근하는 등의 간호중재를 제공하였다. 라포 형성, 좋아하는 인형이나 만화 제공, 직접 처치 해보기 등의 방법으로 환아의 두려움을 감소시키고자 하였다. 2. 중심정맥관 삽입과 관련된 감염위험성 환아에게 중심정맥관(chemoport)이 삽입되었으며, 이와 관련된 감염 위험성을 관리하기 위해 삽입부위 사정, 주기적 활징징후 측정, 항생제 투여, 무균술 준수, 손위생 실시 등의 간호중재를 제공하였다. 3. 진정치료와...2025.05.09
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뇌종양(수아세포종) CASE - 오심, 두려움, 구강점막통합성손상위험(진단 3개)2025.05.041. 수아세포종 수아세포종은 중추신경계의 일부인 소뇌에서 발병하는 뇌종양으로 소아 뇌종양의 15~20%를 차지한다. 성장속도가 빠르고 뇌척수액을 따라 다른 중추 신경으로 전이가 잘 되는 악성 종양 중 하나이다. 2. 오심 항암화학요법과 양성자 치료의 부작용으로 인해 대상자가 속이 울렁거려 음식을 거부하는 모습이 관찰되었다. 이를 통해 항암화학요법, 방사선치료와 관련된 오심 간호진단을 내렸다. 3. 두려움 질병 진단을 받고 하늘이 무너질 것 같았다는 대상자 어머니의 말과 치료에 관한 두려움을 보이고 애써 밝은 모습으로 표현하려는 대상...2025.05.04
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