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언어의 기호성에는 자의성과 사회성, 역사성이 있다2025.01.141. 언어의 기호성 언어는 기호체계로 기호는 일정 형식 및 내용이 결합되어 있는 것으로 정의할 수 있다. 언어의 기호성은 어느 사회 체계 속에서 의사소통을 위해 구성원들의 합의에 의해 구성된 일정 의미를 형식 속에 담은 것으로 정의할 수 있다. 2. 언어의 자의성, 사회성, 역사성 언어의 자의성은 언어를 구성하는 음성과 의미 간에는 필연적인 관계가 없다는 것을 의미한다. 언어의 사회성은 언어가 사회 구성원들 간에 만들어진 사회적 약속이라는 것을 의미한다. 언어의 역사성은 단어가 시간이 흐름에 따라 의미 또는 말소리, 형태 등의 문법...2025.01.14
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언어의 기호성'에는 '자의성'과 '사회성', '역사성'이 있다 기호성의 세 가지 하위 특성들2025.01.201. 언어의 기호성 언어는 기호체계로 기호는 일정 형식 및 내용이 결합되어 있는 것으로 정의할 수 있다. 이때 형식은 인간이 가진 다섯 가지의 감각기관을 통해 감지되며 이는 시각과 청각, 후각과 미각, 촉각이다. 즉 기호의 내용은 다섯 가지 감각기관을 통해 전달하는 메시지를 의미한다. 기호는 자연적 기호와 인위적 기호로 구분되는데 자연적 기호는 연기처럼 자연적으로 만들어진 기호이며 인위적 기호는 신호등처럼 사람이 만들어 낸 기호를 말한다. 따라서 언어 또한 인간에 의해 만들어졌으므로 인위적 기호로 정의할 수 있다. 2. 언어의 자의...2025.01.20
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청각 구두식 교수법의 장단점에 대한 토론2025.04.301. 청각 구두식 교수법 청각 구두식 교수법은 언어 학습이 반복적이고 기계적인 훈련을 통해 습관을 형성시키는 과정이라는 원리에 기반합니다. 이 교수법은 학습자의 구어 능력 향상에 중점을 두고 모국어 사용을 최소화하며 발음 교육을 중요하게 여깁니다. 장점으로는 문법 설명 배제, 말하기/듣기 능력 향상, 단기간 내 회화 기능 습득, 체계적인 구문 연습 등이 있습니다. 단점으로는 기계적인 모방과 반복 연습, 언어 학습에 대한 흥미 저하, 실력 없는 학습자의 자신감 상실, 문장 의미 이해 부족, 원어민 수준의 교사 확보 어려움, 창의적 자...2025.04.30
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응용언어학의 여러 분야와 연구 방향2025.11.171. 심리언어학 심리언어학은 인간의 심리적 측면과 언어행위를 연결하여 연구하는 분야이다. 1930년 이후 정보이론, 촘스키의 생성변형문법, 문화인류학의 영향을 받아 성립했다. 인간의 생득적 자질과 언어기구의 한계를 연구대상으로 삼으며, 언어의 습득·처리·상실 및 회복을 중심과제로 한다. 현대언어학, 인지심리학, 인지과학을 토대로 발전하고 있다. 2. 인지언어학 인지언어학은 언어, 몸과 마음, 문화의 상관성을 밝히는 학제적 연구이다. 1960~1970년대 인지과학과 게슈탈트 심리학에서 출발했으며, 1989년 국제인지언어학회 창설 이후...2025.11.17
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외국어로서의 한국어능력평가론 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향2025.05.101. 과학 이전 시기(1950년대 초기 이전)의 언어 능력 평가 과학 이전 시기(1950년대 초기 이전)의 언어 능력 평가는 외국어 번역, 언어 구조 분석, 어휘 등이 주를 이루었고 교사의 주관적이고 비과학적인 평가로 인해 학습자들은 구어의 중요성은 무시된 채 평가를 받아야했다. 2. 심리 측정학적 구조주의 시기(1950~1960년)의 언어 능력 평가 심리 측정학적 구조주의 시기(1950~1960년)에서는 어휘, 발음, 문법 등 세분화한 객관식 선다형 문항을 사용하기 시작했다. 보다 객관적이고 통계적인 평가가 가능해졌으며, 평가에 ...2025.05.10
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영유아발달: 행동주의 이론과 언어발달2025.11.121. 파블로프의 고전적 조건화 파블로프는 개를 대상으로 한 실험을 통해 학습 메커니즘을 규명했습니다. 처음에 개는 음식(무조건 자극)을 보고 자동으로 침을 흘렸으나, 음식 제공 전 종소리를 반복적으로 들려주자 결국 종소리만으로도 침을 흘리게 되었습니다. 이는 무조건 반응이 조건 반응으로 변환되는 과정을 보여줍니다. 파블로프는 학습이 체계적이고 과학적인 방법으로 외부 사건에 의해 유도될 수 있으며, 환경 속성 변화를 통해 학습의 양과 가능성을 조절할 수 있음을 증명했습니다. 2. 왓슨의 행동주의 심리학 물리주의자 왓슨은 외적이고 수동...2025.11.12
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인류학의 거장들 요약 및 느낀점2025.01.131. 에드워드 타일러 에드워드 타일러는 영국 인류학의 창시자로 간주되며, 그의 핵심적인 공로는 문화에 대한 정의에 있다. 그는 문화를 '지식·신앙·예술·도덕·법·관습 및 사회의 성원인 인간에 의해 획득된 모든 능력과 습관들을 포함하는 복합적 총체'로 정의했다. 타일러는 문화의 유사성을 설명하기 위해 '유사성은 독립적 발명의 결과이거나 사회간 접촉으로 인한 문화적 정보의 전파가 있었다는 증거'라고 주장했다. 그는 문화의 진화를 강조했으며, 문화의 균일성은 동일한 원인이 동일하게 작용한 데 기인한다고 보았다. 2. 루이스 모건 루이스 ...2025.01.13
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사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지 논하다2025.01.131. 사회언어학의 개념 사회언어학은 사회적 배경과 관련된 언어 현상을 연구하는 학문이며, 언어에 대한 기능주의적 접근을 취한다. 언어의 의미는 사회적 의미와 암묵적 의미를 포함하며, 의사소통 기술에 초점을 맞춘다. 이에 비해 언어학은 언어 자체의 기능과 본질을 과학적으로 연구하는 것을 목적으로 하는 형식주의적 접근이다. 2. 사회언어학과 언어학의 비교 사회언어학은 언어에 대한 사회적 요인을 고려하는 반면, 언어학은 언어 자체에 초점을 맞춘다. 사회언어학은 거시사회언어학적 관점에서 언어 정책과 언어 계획에 대한 연구를 수행하며, 언어...2025.01.13
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고대 언어연구의 특징과 발전2025.11.141. 고대 인도 언어연구 고대 인도의 언어연구는 종교적 필요성에서 비롯되었으며, 산스크리트어로 쓰여진 힌두교 경전을 보존하기 위해 진행되었습니다. 기원전 5세기 파니니는 세계 최초의 문법서를 저술했으며, 이는 현대 구조주의 언어학의 선구적 업적으로 평가됩니다. 그러나 고대 인도의 문법연구는 이후 다른 지역으로 계승되지 못했다는 한계가 있습니다. 2. 고대 그리스 언어연구 고대 그리스의 언어연구는 철학적 필요성에서 출발했으며, 기원전 6세기부터 언어의 본질과 구조에 대한 관심이 시작되었습니다. 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등의...2025.11.14
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외국의 다양한 언어 이론 중 하나를 선택하여 한국어 교육에서 적절한 교수 방법을 서술해본다2025.05.021. 언어 이론 언어 이론은 인간이 언어를 이해하고 생성하는 방식을 연구하는 분야이다. 언어 이론은 언어의 구문, 의미, 발음, 사용 등에 대한 문제를 다루며, 다양한 학문 분야에서 연구되고 있다. 언어 이론은 크게 형식 문법 이론, 의미론 이론, 사회언어학 이론으로 나눌 수 있다. 2. 기능 문법론 기능 문법론은 언어를 사용하는데 있어 기능에 중점을 둔 문법 이론이다. 기능 문법론은 언어의 문법적인 특징과 기능적인 특징을 분석하여 문장을 이해하고 생성하는 데 적용된다. 기능 문법론의 특징은 문장 구성 요소의 기능 분석, 언어 사용...2025.05.02
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