총 356개
-
2015, 2022 과학과 개정 교육과정 비교2025.11.141. 교육과정 성격 및 목표의 변화 2015 개정 교육과정은 과학적 소양 함양에 중점을 두었으나, 2022 개정 교육과정은 민주시민으로서 개인과 사회 문제를 과학적으로 해결하고 참여실천하는 역량 함양에 중점을 두었다. 2015 개정에서는 과학 학습의 즐거움과 평생 학습 능력을 강조했으나 2022 개정에서는 삭제되었다. 두 교육과정 모두 탐구 중심의 학습을 강조하며 과학적 사고력, 탐구능력, 문제해결력, 의사소통능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 2. 교육과정 내용 영역의 구조 변화 2015 개정 교육과정은 '운동과 에너지', '물질...2025.11.14
-
미술교육2 과제_ 2015 개정 미술은 무엇을 가르치는 교과인가2025.05.041. 미술교육 2015 개정 교육과정 미술과의 내용체계 영역, 핵심 개념, 일반화된 지식, 내용 요소, 기능 등을 살펴보면 미술 교과가 감각을 활용하여 자신과 환경, 세계와의 관계를 깨닫게 하고, 이미지를 통해 느낌과 생각을 전달하며, 다양한 주제와 표현 방법, 조형의 원리 등을 배우고, 작품의 배경과 맥락을 이해하여 다양한 관점으로 가치를 판단하는 비평 활동을 가르치는 교과임을 알 수 있다. 2. 미술의 정의 미술 교과서에서는 미술이 '재미있는 놀이', '생각 읽기', '내 마음의 보석상자', '이야기 주머니'라고 정의하고 있다....2025.05.04
-
교과의 개념, 가치, 특성 및 발달2025.11.121. 교과의 개념 교과는 학교 교육에서 학생들이 학습하는 체계적인 지식, 기술, 가치의 집합입니다. 교과는 인류의 문화유산을 조직화하여 학생들의 발달 단계와 학습 능력에 맞게 구성된 학습 내용으로, 교육과정의 핵심 요소입니다. 교과를 통해 학생들은 기본적인 학문 분야의 지식을 습득하고 사고력과 문제해결 능력을 발달시킵니다. 2. 교과의 가치 교과의 가치는 학생의 전인적 발달을 도모하고 사회 구성원으로서 필요한 역량을 기르는 데 있습니다. 교과는 개인의 지적, 정서적, 신체적 발달을 촉진하며, 민주시민으로서의 자질을 함양합니다. 또한...2025.11.12
-
그림책을 활용한 미술교육 계획안2025.01.241. 유아 미술교육의 의의 및 필요성 유아의 미술활동은 자기표현의 수단으로 역할을 하며, 언어적 표현에 미숙한 아동이 자신의 삶에서 경험한 것을 표현하기 위해 시각적으로 상징적 형태로 나타내는 것이다. 이와 같은 미술 활동은 아동을 이해하는데 중요한 단서가 되며, 다른 발달영역과 연계하여 통합을 이룰 수 있다는 점에서 의의가 있다. 또한 미술활동을 통해 아동의 감각발달이 촉진되는데, 특히 시각·촉각의 발달과 밀접한 관계가 있다. 2. 유아 미술교육의 통합적 접근 통합적 미술교육이란 유아의 일상 생활에 관련한 내용의 전 영역과 교과과...2025.01.24
-
호스피스 간호에 대한 생각 정리하기2025.01.141. 호스피스 완화간호의 총체적 간호 호스피스 완화간호의 각 영역(신체적, 심리적, 사회적, 영적 측면)에서 중요한 내용을 정리하였다. 신체적 간호에서는 통증 중재가 가장 중요하며, 심리적 간호에서는 대상자의 두려움, 우울, 불안, 분노 등을 경청하고 이해해주는 것이 중요하다. 사회적 간호에서는 고립, 대인관계 위축 등의 문제를 해결하기 위해 사회생활 유지를 돕고, 영적 간호에서는 경청, 연민, 신체적 접촉 등의 중재를 제공할 수 있다. 2. 임상현장에서의 호스피스 간호 호스피스 간호 교과목 수강 경험을 통해 임상현장에서 말기 대상...2025.01.14
-
초등학교 5,6학년 사회교과서 문제점 고찰2025.05.091. 창의성 발휘의 어려움 2015개정 교육과정의 본질적인 목표는 학생의 창의적 문제해결력을 신장시키는 것이며 사회과의 목표도 이와 다르지 않다. 따라서 사회과 수업에서는 교사와 학생의 창의성과 자율성을 바탕으로 효과적인 지도방안을 마련되어야 하는데 대부분의 교실에서는 교과서의 내용을 그대로 답습하는 수준의 교수 활동이 전개되고 있다. 이는 예전의 교과서와 개정된 교과서의 차이가 크게 없기 때문에 창의성을 발휘하기 힘든 교과서가 되지 않았을까라는 조심스런 추측을 해본다. 2. 단편적인 사회과 지식 교육 강조 초등학교 사회과의 학습 ...2025.05.09
-
다문화 미술교육 실천 방안2025.01.161. 다문화교육 다문화교육은 초기에는 성, 인종, 민족, 장애, 사회 및 경제적 배경, 종교 등에 의해 차별받지 않고 모든 학생이 동등하게 존중받는 교육을 지칭했다. 이러한 개념은 다문화사회를 구현하기 위한 실천적 방안으로 확장되며, 현대의 다문화교육은 다원주의적 철학을 바탕으로 문화적 다양성을 이해하고 공감하여 협동을 통해 공동체적 실천을 위한 교육으로 정의할 수 있다. 2. 다문화 미술교육 다문화 미술교육에 대한 정의는 학자에 따라 상이하지만, 미술을 통한 다문화교육이 필요하다는 것을 보여준다. 맥피(McFee)는 문화적 다원주...2025.01.16
-
아동 미술교육의 탐색, 표현, 감상 통합 활동2025.11.171. 미술교육 내용 영역 미술교육은 탐색, 표현, 감상의 세 가지 내용 영역으로 구성된다. 탐색은 자연과 사물의 아름다움을 관찰하고 만지며 감각적으로 지각하는 과정이다. 표현은 일상의 경험과 느낌을 미술 재료로 평면 또는 입체적으로 표현하는 활동이다. 감상은 구체적 대상에 대해 가치를 느끼고 판단하며 평가하는 종합적 활동으로, 다양한 표현양식과 기법을 인식하게 한다. 이 세 영역은 상호 연관되어 아동의 창의성 발달과 미적 정서 발달에 기여한다. 2. 통합 미술활동 계획안 액자 만들기 활동은 자연물을 활용한 통합 미술교육의 실제 사례...2025.11.17
-
초등학교 4학년 국어 교과 운영 계획서 예시2025.05.081. 국어 교과 운영 계획 초등학교 4학년 국어 교과 운영 계획서의 내용을 살펴보면, 학년 실태 분석, 교과 목표 설정, 교수-학습 방법, 내용 체계, 교수-학습 모형, 학년 교육 중점, 연간 활동 계획, 평가 계획 등이 포함되어 있다. 이를 통해 국어 교과 운영의 전반적인 방향과 계획을 확인할 수 있다. 1. 국어 교과 운영 계획 국어 교과 운영 계획은 학생들의 언어 능력 향상과 문화적 소양 함양을 위해 매우 중요합니다. 교육과정 편성 시 학생들의 발달 단계와 흥미, 요구 사항을 고려하여 체계적이고 균형 잡힌 교육 내용을 구성해야...2025.05.08
-
아동 수학지도를 위한 통합적 접근의 방법들2025.01.241. 아동 수학지도를 위한 통합적 접근 아동 수학지도를 위한 통합적 접근은 수학 개념을 중심으로 다른 교과와의 통합 활동을 통해 아동의 수학적 능력을 길러주기 위한 교육을 의미한다. 통합의 유형은 교과 간 통합, 일상생활을 통한 접근, 놀이중심 접근 등이 있다. 2. 교과 간 통합적 접근법 교과 간 통합적 접근법은 다양한 교과를 통합하여 수학교육을 실시하는 방법이다. 교과 간 통합은 학습 경험의 통합, 인격의 통합, 학문 간 통합 등 다양한 형태로 이루어질 수 있다. 3. 일상생활을 통한 접근법 일상생활을 통한 접근법은 아동이 친숙...2025.01.24
2 / 36
