총 65개
-
LBDQ 질문지를 통한 리더십 유형 분석 및 개발 방향2025.05.041. LBDQ 질문지 LBDQ 질문지는 리더십에 대한 연구를 통해 리더들의 행동을 구조화하려는 연구로, 리더의 리더십을 객관적으로 구조화 및 분석하는 수단으로 활용되었다. LBDQ는 리더십을 과업중심차원과 인화중심차원으로 구분하였다. 2. 본인의 리더십 유형 LBDQ 실시 결과, 본인은 과업중심차원의 리더십이 인화중심차원의 리더십보다 더 크게 나타났다. 이를 통해 과업과 인화 요소 사이에서 갈등이 발생했을 때 과업에 더 집중하여 문제를 해결하려는 경향이 있음을 알 수 있다. 3. 블레이크와 모우튼의 관리격자 이론 블레이크와 모우튼은...2025.05.04
-
리더십에 관한 행동이론에 관해 설명하고, 이에 관한 의견을 기술하시오2025.01.211. 리더십 행태이론의 특징 리더십 행태이론은 리더십 자질이론에 대한 비판에서 비롯되었다. 리더십 자질이론은 어떤 상황에서 효과적인 자질이 다른 상황에서는 효과적이지 않을 수 있다는 점을 설명하지 못하고 있으며, 리더십에는 리더의 자질뿐만 아니라 리더의 가치, 선호, 구성원들의 행동, 상황적 변수 등 여러 가지가 영향을 미칠 수 있다는 점도 지적하지 못했다. 리더십 행태이론은 어떤 리더의 자질을 측정하는 것보다 어떤 행동을 하는지 파악하는 것이 더 명백하고 분명하기 때문에 효율적이다. 2. Iowa 대학의 리더십 연구 이 연구는 1...2025.01.21
-
간호리더십 사례분석 보고서2025.01.281. 간호리더십의 유형 간호리더십의 유형에는 전제형, 민주형, 자유방임형 등이 있다. 전제형은 자신의 판단이 최상이라고 생각하여 구성원의 의견을 받아들이지 않고 모든 사항을 지도자 혼자서 결정하는 업무 중심적이고 권위주의적인 리더십 유형이다. 민주형은 집단의 방침을 가능한 한 다수 구성원들의 토의를 통해서 의사결정을 하고자하는 유형이다. 자유방임형은 의사결정 등에 전적으로 관여하지 않고 수동적이며 외부인처럼 행동하는 유형이다. 2. 행동이론- 블레이크, 머튼의 관리격자 모형 블레이크와 머튼의 관리격자 모형에는 무관심형, 인기형, 과...2025.01.28
-
리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)2025.01.131. 오하이오 대학의 연구 오하이오 주립대학교의 연구팀은 '리더행동기술설문지'를 개발하여 리더행동을 구조화 행동과 배려행동 두 가지로 구분하였다. 구조화 행동은 업무의 계획과 실천방법에 대한 업무구조를 설계하여 잘 배분하고 업무를 주도적으로 리드하여 업적을 낼 수 있도록 이끄는 행동이며, 배려행동은 구성원에 대해 관심을 갖고 우호적이고 지지적인 반응을 보이는 행동이다. 오하이오 연구는 구조화 행동과 배려행동 모두에서 높은 리더가 어느 한족이 낮거나 모두 낮은 리더보다 높은 생산성과 구성원들의 직무만족도를 가져온다고 발표했다. 2. ...2025.01.13
-
리더십 행동이론 연구에 대한 고찰2025.04.251. 미시간 대학교 리더십 연구 미시간 대학의 리더십 연구는 집단의 성과를 높이는 데 가장 효과적인 리더의 행동이 무엇인가를 밝히려는 데 초점을 맞추고 진행되었습니다. 연구 결과 관계 지향적 행동과 과업 지향적 행동이 도출되었고, 성공적인 리더는 대인관계를 손상시키지 않으면서도 과업 지향적 행동을 하는 유형이었습니다. 또한 참여적 리더십이라는 새로운 행동유형도 발견되었습니다. 2. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구 오하이오 대학의 리더십 연구는 효과적인 리더십 행동이 무엇인가를 찾아내는 것을 주요 목적으로 하여 진행되었습니다. 연구...2025.04.25
-
리더십_허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오2025.04.291. 상황적 리더십 허쉬와 블랜차드가 1969년 조직행동관리 이론을 정립했다. 블레이크와 머튼의 관리격자 이론을 이용하여 구축했는데, 리더의 행동을 과업 행동, 관계 행동의 2차 축으로 분류하고 상황 요인을 추가했다. 리더가 어떤 리더십을 발휘할 때 그와 조직이 처해 있는 제반 상황적 요소를 고려하여 그에 적합한 리더십을 발휘해야 한다고 하는 상황적 리더십의 일생적 주기이론이라 했으나 후에 상황적 리더십 이론으로 개명했다. 2. 부하 성숙도 부하 성숙도라는 하나의 상황조정 변인과 리더의 2가지 행동인 관계와 과업을 이룬다. 리더와 ...2025.04.29
-
리더십의 종류 (민주형, 관리격자, 경로-목표, 변혁적, 슈퍼, 감성) 정리2025.05.131. 민주형 리더십 수간호사가 조무사와 조무원의 업무를 간호사들과 논의하고 의견을 반영하여 해결방안을 찾으며, 병동의 목표를 조직원들과 회의하여 만들고 그라운드 룰을 설정하는 등 민주적이고 참여적인 리더십을 발휘한다. 이를 통해 의사결정의 질이 높아지고 창의적인 문제해결방법을 찾을 수 있으며, 구성원들이 의사결정 결과를 수용하고 수행하는데 적극적이 된다. 2. 관리격자 이론 조직원들과의 의사소통이 활발하고, 구성원의 어려움을 경청하며 동기부여하는 등 과업수행과 구성원 관계에 모두 높은 관심을 보이는 리더십 스타일이다. 이를 통해 구...2025.05.13
-
리더십 행동이론 연구(미시간 대학교 리더십 연구와 오하이오 주립대학교의 리더십 연구, 브레이크와 무톤의 리더십격자 모델)2025.01.121. 아이오와 대학교의 연구 : 권위형, 민주형, 자유방임형 리더십 아이오와 대학에서 행동이론을 처음 시도한 연구자로서의 레윈(Lewin et al,, 1939) 등은 리더십 유형을 독재적(authoritarian) 민주적(democratic leader) 자유방임적(laissez-faire leader) 유형으로 나누었습니다. 권위형은 리더가 자신의 판단이 최선이라고 생각하기 때문에 부하의 의견이나 충고를 받아들이지 않고 항상 자신의 명령에 부하들이 복종하기를 강요하는 유형이며, 민주형은 의사결정과정이나 업무수행과정에서 구성원들의...2025.01.12
-
LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을2025.05.151. 리더십 이론 '블레이크와 모우튼의 관리격자이론'을 통한 리더십 개발 매니지리얼 그리드 훈련의 1단계는 그리드 세미나 단계로써 조직개발에 참여한 참가자가 리더십 관리격자 이론으로 자신의 리더십 스타일을 먼저 분석하고 이에 대한 문제 해결을 위해 팀 방법을 학습하게 되는데 한 주간의 세미나에서 경영상의 방법에 대해 연구하며 참가자들과 배우는 시간을 통해 실험 및 적용하는 대안을 모색하게 된다. 2단계는 팀워크의 개발 단계로써 1단계 학습에 대한 직접적인 팀 수행 적용을 위해 팀 구성원을 돕는 단계로써 상사가 팀으로서 부하직원과의 ...2025.05.15
-
간호관리학 리더십 종류 및 사례2025.05.091. 권위적 리더십 권위적 리더십이란 독재적 혹은 전체적 리더십이라 불리기도 한다. 부하의 의사결정참여를 매우 제한하고, 부하의 업무목표, 작업일정, 업무 수행방법 등을 리더가 결정하고, 엄격하게 통제하며 관리 및 감독하는 리더십 유형이다. 2. 민주적 리더십 민주적 리더십이란 리더가 최종의사결정의 책임을 가지고 있지만, 부하가 의사결정에 참여할 수 있게 하며, 교류를 통해 의견을 묻고 협력하는 방법이다. 3. 자유방임적 리더십 의사결정을 비롯한 자신의 권한과 책임을 부하 직원에게 넘기고, 부하들이 스스로 목표를 정하고 역할분배, ...2025.05.09
2 / 7
