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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안2025.05.051. 화석화(fossilization)의 개념 화석화란 학술 분야에 따라 뜻이 조금씩 다르지만, 언어학적 맥락에서는 잘못된 문법이나 발음 등 습관이 굳어져서 교정이 어려워지는 것을 가리킨다. 즉 제2언어를 학습하는 과정에서 중간언어로서의 변이성을 상실하여 학습자가 목표어의 발음, 단어, 문법 등을 틀린 형태로 계속 사용하고 이렇게 불완전한 언어 상태로도 의사소통이 가능하기 때문에 그 현상이 교정되지 않는 채 지속적으로 사용하는 현상을 말한다. 2. 화석화의 특징 화석화의 특징은 첫째 안정성, 둘째 독자성, 셋째 체계성, 넷째 변이성...2025.05.05
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식민지 시기 조선인 결핵 실태 통계 자료의 오류 탐색2025.01.121. 통계와 식민의학 식민지 시기 조선인 결핵 실태를 조사한 통계 자료의 오류를 탐색하고 비판하는 내용입니다. 통계가 근대 만능주의가 퍼져나가던 20세기에 대중을 속이고 식민지배를 정당화하는 도구로 사용되었다는 점을 지적하고 있습니다. 측정과 비교 과정에 반영된 인종주의적 해석이 '객관적' 사실로 여겨졌고, 이를 통해 조선인의 열등성과 후진성을 보여주는 '과학적' 증거로 활용되었다고 설명합니다. 2. 통계 자료의 오류 원인 조선인의 발병 비율이 적은 것은 식민통치에 대한 저항, 서양 의학에 대한 무지, 의료 시스템의 마비 등 다양한...2025.01.12
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한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제2025.01.091. 학습자 언어의 정의 및 특성 학습자 언어는 학습자가 외국어를 배워가며 다양한 지식을 통해 목표 언어에 도달하는 과정에서 나타나는 현상을 말하며, 중간언어라고도 부른다. 학습자는 단순히 반복적으로 암기를 통한 학습이 아닌, 자신이 놓인 언어 환경에 따라 능동적으로 행동하며, 체계적이며 논리적인 습득의 단계까지 발전할 수 있는 인간으로 규정한다. 학습자 언어 연구는 학습자의 언어적 오류를 연구하는 것과 같다고 할 수 있으며, 오류는 필연적인 결과이며 교수자는 학습자의 사소한 실수의 굳어짐, 즉 화석화를 방지하는 것이 더 중요하다....2025.01.09
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자신의 인상과 주변인들의 인상에 대한 분석2025.01.261. 대인지각과 인상형성 대인지각과 인상형성은 인간의 사회적 상호작용에서 중요한 심리적 메커니즘으로 작용한다. 대인지각은 우리가 다른 사람의 내면적 속성을 인식하고 평가하는 과정으로, 이는 대인관계에서의 행동을 결정하는 중요한 요인이다. 대물지각과 달리, 대인지각은 객관적인 기준이 부족하기 때문에 평가의 정확성을 판단하기 어렵다. 또한 사람들은 능동적인 존재로서 자신을 유리하게 보이기 위해 특정 단서를 조작할 수 있어, 대인지각은 복잡하고 미묘한 과정을 포함한다. 2. 대인행동 귀인 사람들은 어떤 사건이나 행동의 원인을 이해하려 할...2025.01.26
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프로그래밍방법론 프로그램 개요 정리 과제2025.05.021. 프로그래밍 과정 프로그래밍 과정은 크게 문제의 이해 및 정의, 문제의 논리적인 해법 설계, 프로그램 코딩, 프로그램 테스트, 프로그램 유지보수 총 5단계로 구분됩니다. 문제의 이해 및 정의는 첫 단추를 끼우는 단계로 매우 중요한 단계입니다. 2. 순서도와 의사코드 순서도와 의사코드는 프로그래밍 과정에서 문제의 논리적인 해법을 설계하는 단계에 사용됩니다. 순서도는 프로그램의 흐름을 시각적으로 표현하고, 의사코드는 자연어로 프로그램의 논리적 구조를 설명합니다. 3. 논리에러와 구문에러 논리에러는 프로그램의 논리적 오류로, 프로그램...2025.05.02
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청각 구두식 교수법의 원리와 특징을 서술하고 이를 적용한 수업 모형을 제시하시오.2025.01.141. 청각 구두식 교수법의 원리와 특징 청각 구두식 교수법은 새로운 언어학인 구조주의 언어학과 학습이론인 행동주의 심리학의 영향을 받아 미 육군에서 개발한 언어 교수법이다. 구조주의 언어학은 다양한 언어에 대한 분석적 연구로 환경과 습관을 형성하고 자극과 반응을 강화하여 습관을 형성하는 행동주의 심리학에 따른 방법이다. 즉 언어를 학습하는 것은 체계적인 언어 자료를 제시하고 이를 어학을 배우는 장소에서 반복적인 연습과 기계적인 훈련을 통해 습관을 형성시키는 과정이라고 보았다. 청각 구두식 교수법의 특징으로는 새 학습자료는 대화식으로...2025.01.14
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말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 '서론본론결론'의 형식으로 정리2025.04.301. 말하기 수업을 설계하는 원리 일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기를 상대적으로 어렵게 만드는 요인이 되기도 한다. 하지만 그와는 반대로 그를 잘 활용하게 될 경우 오히려 의사소통에 큰 도움이 될 수도 있다. 과거 '구두 청각 교수법'등을 비롯한 행동주의적인 교수법상에서는 모국어 화자와 동일한 발음 및 억양을 연습시키는 것에 많은 시간을 투자했다. 그러나 최근 '의사소통 교수법'이 등장하게 되면서 의사소통에 있어서 발음이 중요 요소이기는 하나, 개별적인 정확한 발음보다는 전반적인 소통의 흐름상에서의 발음을 더욱 더...2025.04.30
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약리학. 투약오류에 대한 개념과 이해(원인, 유형), 투약오류에 대한 사례 3가지2025.01.161. 투약오류의 개념과 이해 투약오류란 환자의 의무기록에 적힌 의사의 처방대로 투약되지 않은 경우로 처방기재 오류, 조제오류, 투약오류 및 환자의 복약이행 오류를 포함한다. 투약오류의 원인으로는 원칙 불이행, 약물에 대한 지식부족, 투약과정에서의 실수, 의사소통의 실패 등이 있다. 투약오류의 유형에는 투약의 불이행, 처방이외의 약물투여, 다른 제형의 약물투여, 투약시각 오류, 투약경로 오류, 주입속도의 오류, 투여방법의 오류, 약물 준비조작 오류, 처방취소 약물투여 등이 있다. 2. 투약오류 사례 1: 간호사의 투약오류로 인한 사망...2025.01.16
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입말과 글말의 특성 및 말하기 교육의 세부 목표2025.01.041. 입말의 특성 입말의 특성은 통사적, 음운적, 담화적 측면에서 설명할 수 있다. 통사적으로 입말은 어순이 자유롭고, 조사 생략이 자유로우며, 접속 조사와 호격 조사가 많이 사용된다. 음운적으로는 축약과 탈락이 많이 발생하고, 표준적이지 않은 발음이 나타난다. 담화적으로는 구어 담화표지가 자주 사용되며, 의사소통 전략으로 간접 표현이 많이 나타난다. 2. 글말의 특성 글말은 입말과 달리 문법적으로 더 정형화되어 있다. 어순이 상대적으로 고정되어 있고, 조사 생략이 자유롭지 않으며, 접속 조사와 호격 조사의 사용이 적다. 또한 문장...2025.01.04
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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론2025.01.241. 발음상의 오류 외국인 학습자는 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 일본인 학습자의 경우 'ㅗ'와 'ㅓ'를 구별하지 못하거나 받침 발음이 어려워 '김치'를 '기무치'로 발음하는 경우가 있다. 파키스탄 출신 학습자는 '소고기'를 '서고기', '소거기' 등으로 발음하는 오류를 보였다. 2. 어휘 사용에서의 오류 한국어는 동의어, 다의어, 동음이의어가 많아 학습자들이 혼란을 겪는다. 예를 들어 '지도'와 '약도'의 혼동, '왔다'와 '왔어요'의 혼동, '떨어졌다'와 '다 팔렸다'의 혼동 등이 있다. 또한 ...2025.01.24
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