총 569개
-
영아기 언어발달의 특성과 중요성2025.01.171. 비언어적 의사소통 영아는 언어 대신 표현하는 몸짓, 울음, 얼굴표정 등의 비언어적 의사소통을 사용한다. 이는 영아들에게 중요한 의사소통 수단이 된다. 특히 울음은 도움이 필요하다는 신호이며, 미소는 양육자의 관심과 사랑을 표현하는 것이다. 또한 쿠잉, 옹알이 등의 소리언어가 발달하며, 자기 소리 모방도 나타난다. 2. 초기 언어 첫돌을 전후하여 영아들은 한 개의 단어로 의사를 표현하는 일어문 단계를 거치며, 이후 두 단어로 된 이어문 단계로 발달한다. 이 시기 영아의 언어는 과잉 확대 또는 과잉 축소 현상을 보이기도 한다. 3...2025.01.17
-
아동 문학작품 선택 시 흥미와 교육적 가치의 우선순위2025.11.171. 아동중심 보육과 문학작품 선택 우리나라 보육과정은 아동중심 보육을 지향하므로 문학작품 선택 시 아동의 흥미를 최우선적으로 고려해야 한다. 아무리 교육적 가치가 우수한 작품이라도 아동이 관심을 가지지 않으면 동화구연활동이 제대로 이행되기 어렵다. 아동이 흥미를 가진 문학작품을 선택하면 아동은 활동에 더욱 적극적으로 참여하고 즐기게 된다. 일선 보육현장에서 아이들에게 문학작품 선택권을 부여하는 것은 아동의 흥미를 최우선적으로 고려하는 보육현장의 실제 사례이다. 2. 교육적 가치와 아동의 이해도 교육적 가치가 높은 문학작품은 내용이...2025.11.17
-
2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명2025.05.031. 일상생활 OOO는 1년 동안 OOO반에서 했던 다양한 놀이를 회상하며 이야기를 나누었다. 친구들과 함께 영어 노래를 부르며 서로 도와주는 모습을 보였다. 선인장의 가시에 대해 궁금해하며 교사와 함께 책을 읽어보며 관심을 가졌다. 숲 활동을 다녀와 자연물로 그림을 그려 친구들에게 나누어주는 등 자신의 생각과 감정을 표현하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OOO는 블록으로 비행기를 만들다 친구의 블록을 부수면서 화를 내는 모습을 보였다. 하지만 교사를 보고 손을 멈추는 등 자신의 행동을 조절하는 모습도 있었다. 발명가 책 만들기에...2025.05.03
-
만3세 아동 11-12월 놀이일상 관찰기록2025.11.181. 수 개념 발달 만3세 아동들이 일상생활 속에서 자연스럽게 수를 세는 경험을 한다. 간식의 수를 세거나 색연필의 개수를 세면서 1부터 13까지 정확하게 수를 세는 모습을 보인다. 교사의 칭찬이 아동의 동기를 높이고, 또래 친구들에게 배운 내용을 알려주며 뿌듯해하는 모습을 통해 수 개념이 발달하고 있음을 알 수 있다. 2. 미술활동과 창의성 표현 색종이 접기, 그리기, 만들기 등 다양한 미술활동에 참여한다. 아동들은 색연필로 동물 도안을 꾸미고, 색종이로 비행기나 팽이를 접으며, 찍기 물감으로 그림을 그린다. 교사의 지도를 받아 ...2025.11.18
-
언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점 비교2025.04.291. 발음중심 언어교육법 발음중심 언어교육법은 행동주의 이론의 읽기 준비도 관점을 근거로 한 교육법입니다. 이 접근법은 매우 체계적이고 위계적인 학습 계획을 통해 음소규칙과 일반화규칙을 가르치며, 음소에 대한 인식, 인쇄물에 대한 개념 등을 포함하고 있습니다. 장점은 한글 지도에 용이하고 한글의 규칙성을 지도하기 쉽지만, 글자를 가르치는 데 초점을 맞추어 의미 파악이 어렵다는 단점이 있습니다. 2. 총체적 언어교육법 총체적 언어교육은 언어의 구성 요인 전체를 가르치며, 영유아에게 유의미한 맥락을 강조합니다. 말하기, 듣기, 읽기, ...2025.04.29
-
만2세 1학기 부모상담일지 5명 분량2025.11.161. 생활습관 발달 만2세 유아들의 생활습관 발달 현황을 보면, 대소변 의사 표현과 화장실 사용 능력이 향상되고 있으며, 손과 얼굴 씻기, 옷 입고 벗기 등 자조 기술이 발전하고 있다. 식사 시 숟가락과 포크 사용이 늘어나고 편식이 감소하는 추세를 보이고 있다. 일부 유아는 여전히 교사의 도움이 필요하지만, 자립심이 강해지면서 스스로 하려는 의지가 증가하고 있다. 정리정돈 습관 형성이 진행 중이며, 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다. 2. 신체운동 및 건강 만2세 유아들은 대근육과 소근육 발달이 활발하게 진행 중이다. 미끄...2025.11.16
-
만1세 1년 놀이와 일상 관찰일지 / 발달평가2025.01.121. 일상생활 OO가 붕붕카를 밀어달라고 요구하고 밀어주면 울음을 보이지만, 놓고 OO가 밀어주면 웃으며 좋아한다. 교사의 도움을 받아 편안하게 일과를 경험하고 배변 의사를 표현할 수 있다. OO는 아직 배변 훈련이 정확하지 않아 실수를 자주 하지만, 교사의 도움을 받아 배변을 할 수 있다. OO는 놀이기구 이용 시 위험하게 놀이하여 교사의 지속적인 관심이 필요하다. OO는 말을 잘 하면서도 이유없이 오빠들을 때리고 공격적인 성향이 있어 주의가 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 카멜레온 그림동화를 교사에게 가져와 읽어달라고 하고, 펠...2025.01.12
-
(관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부2025.01.241. 일상생활 만2세 OOO 아동은 일상생활에서 배변 훈련을 하며 스스로 화장실에 가서 소변을 볼 수 있도록 하였다. 또한 옷을 벗고 입는 것을 연습하고 있으며, 계단 오르내리기, 가방 여닫기 등의 기본적인 일상생활 기술을 익히고 있다. 2. 놀이활동 만2세 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 참여하며 발달을 보이고 있다. 호핑볼 타기, 그림카드 보며 곤충 이름 말하기, 도장 찍기, 물놀이 용품 탐색하기, 퍼즐 맞추기 등의 활동을 통해 신체 조절력, 언어 표현력, 인지 능력 등이 향상되고 있다. 3. 사회성 발달 만2세 OOO 아동은...2025.01.24
-
가정에서의 아동문학교육과 부모의 역할2025.11.171. 아동문학교육의 중요성 아동문학은 어린이들에게 다양한 경험과 지식을 전달하며 창의성과 상상력을 키우는 중요한 매개체입니다. 상상력과 창의성 개발, 감정 표현과 이해 촉진, 언어 능력 강화, 윤리적 가치 형성, 언어적 지능 강화, 문화적 이해와 세계관 확장 등 다양한 측면에서 아동의 전체적인 발달을 촉진합니다. 아동문학을 통한 교육은 어린이들이 긍정적인 가치관을 형성하고 독서 습관을 길러 평생 학습의 주체로 거듭나기 위한 기반이 됩니다. 2. 가정에서의 부모의 역할 부모는 가정에서 독서 환경을 조성하고 매일 저녁 가족 독서 시간을...2025.11.17
-
놀이중심 영유아 언어교육의 방향과 실행2025.11.151. 놀이중심 언어교육의 방향 놀이는 영유아의 언어 습득과 발달에 핵심 요소로, 자연스러운 놀이 활동을 통해 언어의 기본 요소와 소통 능력을 발달시킨다. 놀이중심 언어교육은 영유아에게 언어의 기능과 사용 방법을 자연스럽게 이해시키며, 사회적 소통 능력과 문제 해결 능력을 키운다. 놀이 활동 중에 발생하는 다양한 상황을 통해 영유아의 언어 능력을 자연스럽게 발달시키고, 놀이와 언어 학습이 서로 연결되어 효과적인 학습 경험을 제공한다. 2. 2019개정 누리과정과 제4차 표준보육과정 두 교육과정은 놀이중심의 교육 방향을 제시하며 언어교...2025.11.15
17 / 57
