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동아리별 특기사항 기재 예문 모음2025.11.141. 프로그래밍 및 게임 개발 컴퓨터 동아리에서 C언어 기초 학습부터 게임 제작까지 단계적으로 진행. 게임메이커를 독학하며 팀 프로젝트로 몬스터 피하기 게임 제작, 협업의 중요성 인식. 인디게임 2년 프로젝트 계획 및 3D프린터 모형화 체험. VR 게임 기획 담당으로 실전 게임 개발 시 고려사항 다수 발견. 프로그래밍 실력 향상과 창의성 발휘를 통해 진로 탐색. 2. 로봇 공학 및 아두이노 NXT 팀에서 센서 학습 및 코딩 활동 진행. 풍선 터뜨리는 로봇과 축구 로봇 제작으로 교육 나눔 봉사 실시. 아두이노를 활용한 무선조종 자동차...2025.11.14
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교육공학 교직이수과목 발표자료_2장 학습자 진단과 교수계획2025.01.281. 학습자 진단의 개념과 필요성 학습자 진단은 수업 전 또는 초기에 학생들의 출발점 행동에 관한 진단정보를 제공하는 것입니다. 교사는 진단을 통해 학습자에 대한 완전한 이해와 교수를 위한 확실한 단서를 발견할 수 있습니다. 학습자 진단의 필요성은 수업내용과 관련된 사전지식 파악, 수업내용과 수업전달 체제에 대한 태도 확인, 선수학습 능력 파악, 학습동기, 교육수준과 지적 능력, 일반적인 학습선호도 등을 이해할 수 있기 때문입니다. 2. 학습자 진단의 과정 학습자 진단의 과정에는 초기진단과 연속진단이 있습니다. 초기진단은 학생들을 ...2025.01.28
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[개인중심 평생교육방법] 교수법2025.04.251. 교수법의 선택 개인중심 평생교육에서 교수-학습 과정에서의 교수 방법과 내용 사이의 연결은 교사가 채택하는 교수법에 의존한다. 교사 중심(teacher-centered)과 학습자중심(learner-centered) 교수법 사이의 강조점 차이에 따라 교수법이 달라진다. 내용-주제 중심 교수법은 교사 중심적이고, 과정- 방법 중심 교수법은 학습자 중심적이다. 개인중심 평생교육에서는 다양한 교수법을 채택할 필요가 있다. 2. 학습 양의 측정 교사들은 학습자의 능력과 수행보다는 자신들이 쓸 수 있는 시간에 대해 선택한 자료의 양을 기준...2025.04.25
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한국어 말하기 과제 유형 및 활동지 제시2025.01.131. 정보 차이 활동 정보 차이 활동은 학습자들에게 주제나 문제를 제시하고 그에 대한 상호간의 정보 공유와 비교를 유도하는 작업입니다. 이 과정에서 학생들은 서로 다른 정보를 주고받으며 이를 기반으로 소통하고 의견을 나누게 됩니다. 초급 학습자를 위한 활동으로는 '좋아하는 한국 음식 소개하기', 중급 학습자를 위한 활동으로는 '한 달 동안의 지출 내역 공유하기'가 제시되었습니다. 2. 추론 차이 활동 추론 차이 활동은 학습자에게 단어나 어휘를 제시하고 추론을 통해 다양한 상황을 설정해 이야기를 만들거나 토론을 진행하는 활동입니다. ...2025.01.13
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Somewhere Over the Rainbow 영어 쓰기 학습지2025.11.121. 동요 학습 Somewhere Over the Rainbow는 클래식 동요로, 무지개 너머의 꿈의 땅에 대한 내용을 담고 있습니다. 학습지는 동요의 가사 4절을 제시하며, 무지개 위의 높은 곳, 파랑새, 꿈의 실현 등 판타지적 요소를 포함하고 있습니다. 학생들은 이 동요를 통해 영어 표현과 감정 표현을 자연스럽게 학습할 수 있습니다. 2. 영어 어휘 학습 학습지에서는 rainbow(무지개), lullaby(자장가), come true(실현되다), dare to(건방지게 하다), way up high(훨씬 높은 곳에), fly(날...2025.11.12
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30~40대 주부들을 위한 효과적인 평생교육 방법2025.01.041. 온라인 교육 30~40대 주부들은 가정에서의 업무와 가족 관리 등으로 인해 시간과 장소에 제한을 받을 수 있습니다. 온라인 교육은 인터넷을 통해 언제 어디서든 접근할 수 있으며, 유연한 학습 시간을 제공하므로 이들에게 적합한 평생교육 방법입니다. 2. 자기주도 학습 30~40대 주부들은 자신의 시간을 효과적으로 관리해야 합니다. 자기주도 학습은 개인의 목표와 관심사에 맞게 학습 계획을 세우고 진행하는 방법으로, 주부들이 자신의 시간과 관심사에 맞춰 공부할 수 있도록 도와줍니다. 또한 자기주도 학습은 주부들의 독립성과 자기개발을...2025.01.04
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청소년기의 전환기적 특성과 체험학습활동의 조건 및 원리2025.01.251. 청소년기의 전환기적 특성 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 중요한 발달 단계로, 이 시기에는 신체적, 호르몬적, 뇌 발달 등의 급격한 변화가 일어나며, 자아 정체성 형성, 또래 관계 형성, 사회적 역할 재정의 등의 특성이 나타난다. 이러한 변화로 인해 청소년기는 '전환기'로 불리며, 이 시기의 특성은 청소년의 행동, 감정, 인지 능력에 깊은 영향을 미친다. 2. 체험학습활동의 조건과 원리 체험학습활동은 의도성, 구조성, 맥락성의 조건을 충족해야 한다. 의도성은 학습 목표를 명확히 하여 학습자의 동기와 참여를 높이고, 구조...2025.01.25
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숭실대학교 섬김의리더십_봉사활동 결과보고서2025.04.251. 봉사활동에 대한 인식 변화 봉사활동을 하기 전에는 봉사 자체에 관심이 없었지만, 봉사활동을 하면서 뿌듯함과 성취감을 느꼈다. 또한 작은 도움이라도 누군가에게는 큰 도움이 될 수 있다는 것을 깨달았다. 이를 통해 앞으로 더 이타적인 삶을 살아가야겠다고 생각하게 되었다. 2. 봉사활동 경험 청소년 기관에서 봉사활동을 하면서 여전히 도움이 필요한 아이들이 많다는 것을 알게 되었다. 특히 맞벌이 가정, 다문화 가정 등의 아이들이 많은 도움이 필요한 상황이었다. 이에 앞으로도 청소년을 위한 봉사활동을 실천해야겠다고 느꼈다. 3. 아쉬운...2025.04.25
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청소년 활동이 청소년 행복 증진에 필요한 이유2025.01.191. 청소년 활동과 행복 증진 최근 건강, 웰빙, 즐거움, 행복 등 인간의 긍정적인 측면에 대한 사람들의 관심이 높아지고 있다. 이러한 현상은 물질적 풍요로움으로 더 건강하고 행복하게 살고 싶은 인간의 욕망을 자연스럽게 표현한 것이라고 할 수 있다. 청소년들도 행복한 삶을 즐기기를 원하지만, 학업과 입시 환경에서 겪는 스트레스로 인해 어려움을 겪고 있다. 청소년 활동은 이들의 동기부여와 만족도를 높여 행복 증진에 도움이 될 수 있다. 2. 콜브의 경험학습 모형 콜브의 경험학습 모형은 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 능동...2025.01.19
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초등학교 진로 체험학습 운영 계획서2025.11.171. 진로 체험학습의 목적 및 방침 현장학습을 통한 다양한 진로 체험활동 기회 제공과 학교 교육과정의 연장으로 진행됩니다. 학생들은 교과와 관련된 주제를 통해 현장 체험학습의 목적을 달성하며, 단체활동을 통해 협동심과 배려하는 정신을 기릅니다. 체험학습 전 교통안전교육과 질서 지키기 교육을 실시하고, 경비는 수익자부담으로 운영됩니다. 부득이하게 당일 불참 시에는 반환 처리하며, 정산 잔액이 1인당 1,000원 미만일 경우 학생복지사업비로 편성합니다. 2. 체험학습 운영 현황 및 경비 2023학년도 4학년과 6학년을 대상으로 한국 잡...2025.11.17
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