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한국 중고등학생들의 진로와 미래에 대한 불안 문제와 학교사회복지실천을 통한 해결 방안2025.01.041. 학교사회복지실천의 개념과 중요성 학교사회복지실천은 학생들의 행복한 학교생활을 위해 필수적인 개념이다. 학생들의 문제를 해결하고, 적극적인 학교생활을 할 수 있도록 돕는 것은 물론, 학생들의 인성과 사회성을 함양시켜주는 역할을 한다. 또한 학교사회복지실천은 학생들뿐만 아니라 학부모와 교사 등 학교 구성원 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 학교사회복지실천은 교육의 핵심 가치 중 하나로 인정되어야 하며, 학교 내부에서 적극적으로 실천되어야 한다. 2. 한국 중고등학생들의 진로와 미래에 대한 불안 문제의 원인 한국 중고등학생들...2025.01.04
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심리검사 경험과 MBTI 검사 이해2025.01.181. 심리검사의 목적, 특성, 과정 심리검사는 개인의 심리적 특성을 측정하고 평가하는 도구로서, 다양한 분야에서 활용되고 있다. 특히 널리 알려진 MBTI 검사는 개인의 성향을 16가지 유형으로 분류하여 자기 이해와 대인관계, 진로 선택 등에 도움을 준다. MBTI 검사는 에너지 지향성, 정보 수집 방식, 결정 방식, 생활 방식의 4가지 차원으로 구성되며, 검사 과정에서 검사자는 자신의 선호도를 파악하게 된다. 2. MBTI 심리검사 수행 경험 고등학교 시절, 자신의 적성과 진로에 대해 고민하던 중 MBTI 검사를 받게 되었다. 온...2025.01.18
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청소년의 발달 특성과 운영 중인 프로그램 조사2025.01.171. 초등학교 고학년 시기 청소년의 발달 특성과 프로그램 초등학교 고학년 시기는 청소년의 인지 발달과 기초 학습 능력 향상의 중요한 시기이다. 이 시기의 청소년은 논리적 사고와 문제 해결 능력을 키워야 한다. 대표적인 프로그램으로는 '로봇 코딩 캠프'가 있다. 이 프로그램은 청소년들이 로봇을 제작하고 프로그래밍하면서 논리적 사고와 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 돕는다. 2. 중학교 시기 청소년의 발달 특성과 프로그램 중학교 시기는 정서 발달과 자아 정체성 형성의 중요한 시기이다. 이 시기의 청소년은 자기 이해와 타인과의 관계 형...2025.01.17
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시간적 순서에 따른 전공학과 선택 과정 서술2025.05.031. 시간적 순서 글쓰기 시간적 순서 글쓰기란 시간의 배열에 따라 사건 및 상황을 배열하는 과정을 의미한다. 보통 일기나 자신의 전생애를 돌아보는 글쓰기 방법으로, 소설 등에서 흐르는 시간과 사건 간의 상호작용을 보여준다. 특정 사건에 대해 서사법으로 이야기를 구성할 때 시간 순서로 배열하며 소주제를 구성하고 내용을 정리해야 한다. 2. 상담학과 진학 계기 자신을 이해하고자 하는 여정 중 하나로 상담학과에 진학하게 되었다. 나이를 먹으면서 자신의 삶에 대해 의문을 가지게 되었고, 직장 상사의 행동을 보며 인간에 대한 근본적인 질문을...2025.05.03
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실존적심리치료_내 삶에서 경험한 고통의 의미2025.01.151. 실존적 심리치료의 개념 인간은 죽음이라는 실존적 조건 속에서 살아가는 존재이다. 죽음은 인간이 가장 두려워하는 불안의 원천이다. 실존적 심리치료(existential psychotherapy) 기법이란 실존주의 철학에 뿌리를 둔 심리치료이다. 내담자로 하여금 자신의 실존적 상황을 직면하여 인식하고, 자신의 삶에 대한 의미와 가치를 발견하여 실천하는 주체적인 삶을 살도록 돕는 것이다. 2. 실존적 치료목표 실존치료의 핵심목표는 내담자 자신의 실존적 조건에 대한 인식을 증가시킴으로써 삶을 주체적으로 선택하고 책임질 수 있는 성실한...2025.01.15
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가출청소년을 위한 맞춤형 프로그램 개발2025.05.051. 가출청소년 프로그램 구성 가출청소년들은 가정, 학교, 친구, 사회, 자아 등 다양한 이유로 가출을 결심하게 됩니다. 이러한 가출은 청소년들에게 상당한 심리적, 사회적 위험을 초래할 수 있습니다. 따라서, 이러한 가출청소년들을 대상으로 프로그램을 구성하여 참여도를 극대화하고, 사회 재참여와 인간관계 회복을 촉진할 필요가 있습니다. 가출청소년들은 특별한 이유로 인해 학교, 가정 등에서 거부당한 경험이 있을 수 있으므로, 이들의 관심과 수용성을 높이는 맞춤형 프로그램이 필요합니다. 2. 가출청소년 프로그램의 효과성 제고 가출청소년들...2025.05.05
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청소년기 문제와 사회복지 개입방향2025.04.281. 우리나라 청소년들의 어려움과 갈등 최근 통계청 발표 자료에 따르면, 우리나라 청소년들이 가장 많이 호소하는 어려움과 갈등은 학업에 대한 고민(46.5%), 외모(12.5%), 직업 및 진로문제(12.2%) 순으로 나타났다. 또한 청소년 자살이 해를 거듭할수록 증가하고 있는 심각한 문제로 대두되고 있다. 2. 청소년기 자해자살에 관한 보도 최근 국회의원 유기홍과 시민단체 '사교육 걱정 없는 세상'이 실시한 설문조사 결과, 초중고생의 25.9%가 학업 성적으로 인한 불안과 우울감 때문에 자해나 자살을 생각해본 적이 있다고 응답했다...2025.04.28
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청소년기 성격발달과 그에 대한 가정, 학교, 사회의 역할2025.01.251. 청소년기 성격발달 청소년기는 신체적, 인지적, 사회적 변화가 일어나는 중요한 시기이며, 그 중에서도 성격발달은 이후 삶에 큰 영향을 미치는 핵심적인 발달과업이다. 성격은 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용을 통해 형성되며, 청소년기에 형성된 자아존중감, 자아정체감, 자아개념 등은 이후 대인관계와 사회생활에 중요한 기반이 된다. 따라서 청소년들의 긍정적인 성격발달을 위해서는 가정, 학교, 사회 차원의 노력과 지원이 필요하다. 2. 가정에서의 역할 가정에서는 부모의 일관적이고 민주적인 양육태도가 중요하다. 부모의 가치관이 일치하...2025.01.25
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청소년 복지서비스 현장에서 강조되어야 하는 청소년 상담자의 역할2025.05.131. 청소년 상담자의 역할 청소년들은 가족, 친구, 교사와의 갈등, 성격, 정서불안, 학업, 성, 이성, 사회적 압력, 진로, 직업선택 등 다양한 문제에 직면하게 되지만 발달 단계 특성상 청소년들은 심리적으로 많은 혼란을 느끼고 스스로 판단하는 것을 어려워한다. 청소년기에는 사회적 관계의 대상이 가족, 부모에서 또래 친구들로 옮겨가는 시기이기 때문에 청소년들의 고민은 주로 또래 친구와의 관계, 또래 집단 속에서 공유된다. 그러나 이러한 흐름은 청소년에게 근본적인 도움이 되어주지 못할 수 있으며 심각한 문제일 경우, 판단력 부족으로 ...2025.05.13
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중학교 3학년 시기의 생태도 작성과 변화 과제 도출2025.01.271. 학업 성적 압박과 스트레스 관리 중학교 3학년 당시 나는 학업 성적에 대한 압박과 스트레스를 경험했다. 부모님의 기대에 부응하기 위해 높은 성적을 유지해야 한다는 부담감이 컸으며, 일부 과목에서 낮은 점수를 받아 스트레스를 받았다. 이를 해결하기 위해서는 자기주도 학습 역량을 향상시키고 학업 목표를 재정립하는 것이 필요하다. 부모님의 기대에 부응하는 것도 중요하지만, 나 자신이 만족할 수 있는 학습 목표를 설정하고 이를 달성하는 과정에서 자기 효능감을 높일 수 있다. 2. 교우 관계의 갈등 해결과 감정 조절 중학교 3학년 당시...2025.01.27
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