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청소년지도방법론2025.05.061. 자율참여의 원리와 주요내용 청소년의 자율참여란 청소년들이 스스로 선택하여 교육활동을 하고 그 필요성과 중요성을 올바르게 인식하며 자신의 의지에 따라 자발적으로 활동하는 것이다. 청소년지도에 있어서 청소년 자율참여는 매우 중요하며, 청소년과 지도자 간의 파트너십이 중요하다. 청소년은 프로그램의 계획, 실행, 평가 등 운영 전반에 대한 의사결정과 권한을 지도자와 함께 공유해야 한다. 청소년지도자는 청소년에 대한 편견을 갖지 말고 일관성 있고 헌신적이어야 하며 청소년들의 활동참여를 격려해야 한다. 2. 심성계발의 원리와 주요내용 심...2025.05.06
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[상담이론과 실제] 인본주의상담을 '제3의 심리학'이라고 부르는 이유를 설명하세요2025.01.231. 인본주의 상담 인본주의 상담은 20세기 중반에 등장한 심리학의 한 갈래로, 인간의 본질과 잠재력을 중시하는 접근법이다. 이 이론은 인간을 단순한 자극-반응의 기계적 존재로 보는 행동주의와, 인간의 내면적 갈등과 무의식을 강조하는 정신분석학의 한계를 극복하기 위한 새로운 관점에서 출발했다. 인본주의 상담은 인간을 고유한 존재로 보고, 각 개인이 자율적으로 성장할 수 있는 능력을 지니고 있다는 전제 하에 긍정적인 성장과 자아실현을 추구하는 것을 목표로 한다. 2. 제3의 심리학 인본주의 상담이 '제3의 심리학'이라고 불리는 이유는...2025.01.23
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유아기 사회발달 특성과 발달특성을 고려한 놀이지도 방법2025.05.131. 만 3세 유아의 사회발달 특성 만 3세 유아는 간단한 약속을 지킬 수 있게 되고, 하면 좋은 것과 하면 안 되는 것을 익히게 된다. 성인의 칭찬을 받으면 자신에게 무리하게 느껴지는 일도 끝까지 완수하려는 경향을 보인다. 그러나 성인의 간섭을 싫어하는 특성도 있다. 또한 반항, 고집이 줄어들고 주변 사람의 기분과 감정을 이해할 수 있게 되며, 또래 친구와 함께 소규모의 놀이를 한다. 하지만 놀이 과정에서 싸움이 자주 일어나고, 성인의 부탁이나 요구에 강력하게 반대 의견을 드러내기도 한다. 2. 만 4세 유아의 사회발달 특성 만 ...2025.05.13
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아동관의 종류와 변화과정에 대한 고찰2025.04.291. 아동관의 종류 아동관에는 성선설, 성악설, 백지설 등이 있다. 성선설은 맹자가 주장한 것으로 아동의 성품은 선하다는 것이며, 성악설은 순자가 주장한 것으로 아동의 성품은 악하다는 것이다. 백지설은 아동을 백지와 같이 아무것도 없는 존재로 보는 관점이다. 2. 아동관의 변화과정 아동관은 시대에 따라 변화해왔다. 고대 사회에서는 아동을 종족 보존의 수단으로 여겼으며, 중세 사회에서는 신분제와 종교의 영향이 컸다. 근대 사회에서는 산업혁명과 자본주의의 발달로 인해 아동관이 변화했으며, 현대 사회에서는 아동을 독립된 인격체로 인식하게...2025.04.29
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행동주의적 양육접근과 아동의 능동성 발달2025.11.171. 행동주의적 접근의 정의 및 개념 행동주의적 접근은 아동의 행동을 변화시키기 위해 강화, 형벌, 교정 등의 방법을 사용하는 양육 방법이다. 이 방법은 아동의 행동을 관찰하고 분석하여 양적, 질적인 변화를 이끌어내는 방식으로, 목표 지향적 학습 전략 개발과 자기 효능감 증진에 도움이 된다. 행동주의적 접근은 아동의 행동에 집중하여 양육하는 방법으로 작용하며, 아동이 성취감을 느끼고 자신감을 키울 수 있도록 한다. 2. 행동주의적 양육접근의 장단점 장점으로는 아동의 행동을 강화하고 문제해결 능력을 향상시키며 자기통제를 배우게 한다는...2025.11.17
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아동전문간호사 보고서2024.12.311. 전문직의 정의 및 특성 전문직이란 일반적으로 전문가, 자율성, 권한 책임감의 특징을 갖추고 인류와 사회에 봉사하는 직업을 일컫는다. 전문직은 높은 수준의 교육을 받고 고도의 지식 및 기술적 차원의 능력을 갖춘 전문인들이 합리성에 근거하여 업무를 수행하면서, 중요한 사회적 공헌을 하는 직업이다. 2. 전문간호사 우리나라는 전문간호사를 ANP(Aclvanced practice nurse)이라고 명명하고 있으며 '보건복지부 장관이 인증하는 전문간호사 자격을 가진 자로서 해당분야에 대한 높은 수준의 지식과 기술을 가지고 자율적으로 의...2024.12.31
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청소년복지론에 관한 여러 이론적인 접근들중에 임파워먼트 접근 방법의 개념과 그 특성, 그리고 실천 과정에 대한 내용 및 중요성에 대해 설명하시오2025.01.221. 임파워먼트 접근 방법의 개념 임파워먼트 접근은 개인 및 집단이 자신들의 상황을 이해하고 개선하기 위해 권리, 지식, 기술, 자기 신뢰 등을 향상시키는 과정이며, 클라이언트 체계가 자신과 환경에 관한 통제력과 힘을 회복해서 스스로 문제를 독립적으로 해결하고 선택할 수 있는 능력을 갖는 과정을 말한다. 2. 임파워먼트의 특성 임파워먼트의 특성으로는 민주주의 실현, 자기 결정권 강화, 개인의 내적 자원과 강점 강화, 자기 결정권 실현을 위한 기회와 자원 제공 등이 있다. 3. 임파워먼트의 실천 과정 임파워먼트 실천 과정은 개인의 자...2025.01.22
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언스쿨링에 대한 내용 정리와 교육에 대한 자신의 생각2025.01.161. 언스쿨링의 개념 언스쿨링은 아이들이 원하는 것을, 원하는 때에, 원하는 방식으로, 원하는 곳에서 스스로 배우는 것을 의미합니다. 아이들의 타고난 능력과 관심을 양육하여 자기 방식에 맞추어 배움을 추구하는 교육 방식입니다. 2. 언스쿨링의 특징 언스쿨링은 학교 교육이 아니며, 부모가 아이를 학교에 보내지 않고 집에서도 학교 방식의 교육을 하지 않습니다. 미리 정해진 교육과정 없이 아이 스스로 독립성을 키우며 자체 교육을 통해 학습합니다. 학습자가 선택한 활동을 주요 학습 수단으로 활용하며, 진보 상태를 평가하는 시험도 없습니다....2025.01.16
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서구와 한국의 아동권리사상 발전 과정 및 차이점 분석2025.01.281. 아동권리사상 아동의 권리란 18세 미만의 연령에 속하는 아동과 청소년이 인간으로서 누려야 할 기본적인 권리를 의미한다. 아동권리는 자유권적 기본권과 사회권적 기본권으로 나뉘며, 생존권, 보호권, 발달권, 참여권이 그 기본요소이다. 아동권리에 대한 국제적 기준은 유엔아동권리협약에 명시되어 있다. 2. 서구의 아동권리사상 발전 서구의 아동권리사상 발전은 크게 3단계로 나뉜다. 제1기는 제네바 선언을 중심으로 한 아동보호 움직임, 제2기는 유엔아동권리선언을 중심으로 한 아동권리 혁명, 제3기는 유엔아동권리협약을 중심으로 한 국제 아...2025.01.28
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사회복지실천에서의 관계의 특징과 사회복지사의 헌신에 대한 고찰2025.05.131. 전문적 관계의 특성 사회복지실천에 있어서 전문적 관계는 사회복지사와 클라이언트가 맺게 되는 관계를 의미합니다. 이 관계에서는 클라이언트가 사회복지사에게 도움을 요청하고, 사회복지사는 전문성과 책임감을 바탕으로 도움을 제공해야 합니다. 전문적 관계의 요소에는 의도가 설정된 목적성, 시간 제한성, 클라이언트에 대한 헌신, 권위성, 통제적 관계 등이 포함됩니다. 2. 사회복지사의 클라이언트에 대한 헌신 사회복지사와 클라이언트의 관계에서 사회복지사의 헌신은 매우 중요한 요소입니다. 사회복지사는 클라이언트의 문제 해결을 위해 자신을 헌...2025.05.13
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