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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.2025.01.161. 훌륭한 언어 교사의 특징 1) 전공에 대한 이론적 지식 및 이해: 한국어 교사는 국어를 모어로 사용하지 않는 외국인 혹은 재외동포에게 한국어를 가르치는 사람으로서, 일정한 법정 요건을 갖춘 사람이 한국어 교원 자격증을 취득하여 교사로 활동하게 된다. 교사로서의 첫 발걸음을 내딛기 위한 자격증 취득을 위해, 전공에 관련된 다양한 공부를 하면서 교사로서 기본 자질을 갖추게 된다. 2) 교육과정 운영에 관련된 지식: 교육과정을 운영하는 방식은 다양하게 있다. 학습자의 특성을 잘 분석하여, 어떤 방식으로 교육과정을 구성하는 것이 효...2025.01.16
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베론 한국어 실습 4~5주 온라인 참관 보고서2025.05.121. 연결어미 '-더니'의 용법 '-더니'는 과거의 상황이 지금은 달라졌을 때 사용하거나, 과거의 어떤 일로 어떤 결과가 나왔을 때 사용한다. 다른 사람을 주어로 쓸 수 있지만 자신을 주어로 쓸 수는 없다. 단, 형용사는 자신을 주어로 사용할 수 있다. 2. '-도록 하세요' 표현법 '-도록'은 주로 병원이나 회사 등의 장소에서, 상사와 직원 관계에서 사용된다. '-도록 하겠습니다'로 대답할 수 있으며, 친구 사이나 친한 관계에서는 사용하지 않는다. 3. 전자제품 고장 시 사용되는 표현 전자제품에 문제가 생겼을 때 어떤 말을 해야 ...2025.05.12
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학습자에게 효과적인 한국어 교수 이론2025.05.021. 한국어교육학의 지식영역에서 한국어 교수 이론 한국어교육학의 지식영역에서 한국어 교수 이론에는 문화, 발음, 어휘, 문법 등이 포함된다. 문화 교수는 한국 드라마, 영화, 음악 등을 활용하여 한국 문화를 간접적으로 접하게 하고, 발음 교수는 교수자의 정확한 발음을 통해 학습자의 발음 향상을 도모한다. 어휘 교수는 실생활에서 자주 사용되는 단어와 그 의미를 알아보고 문장 완성 연습을 하며, 문법 교수는 다른 어휘를 사용하여 문법 적용 연습을 한다. 2. 한국어교육학의 한국어 교수 영역에서의 교수 이론 한국어교육학의 한국어 교수 영...2025.05.02
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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색2025.01.191. 절차 중심 교수요목 절차 중심 교수요목은 상황과 맥락을 중시하고 과제 중심이며 과정을 중시한다. 의사소통이 일어나는 과정, 다시 말해 실제적 상호작용에 중점을 두고 진행되는 교수요목이다. 언어 구조는 의미에 중점이 맞추어질 수 있을 때 효과적인 학습이 가능하며, 교사는 언어 의미를 전달하고 과업 수행에 필요한 언어를 제공해야 한다. 다양한 과업 수행을 통해 목표언어의 수행을 학습자 자신도 모르게 무의식적으로 내재화시켜 나가는 과정이 필수적이다. 2. 내용 중심 교수요목 내용 중심 교수요목은 언어가 추구하는 내용에 중점을 두는 ...2025.01.19
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한국어 선어말 어미 '-았/었-' 교수 개선 방안 연구2025.11.181. 선어말 어미 '-았/었-'의 시제, 상, 양태 한국어의 선어말 어미 '-았/었-'은 단순한 과거시제 표현을 넘어 상(동작의 지속과 완료)과 양태(확신, 추측)의 의미를 포함한다. 표준 교육과정에서는 초급 1급에서 기본적인 시제 표현을, 4급에서 시제와 상적 의미를 학습하도록 하고 있으나, 실제 한국어 교재에는 이러한 확장된 용법이 적절히 반영되지 못하고 있다. 선행 연구들은 '-었-'의 의미를 단순 과거에서 상태 지속, 단결성 등으로 확대 해석하고 있다. 2. 한국어 교재의 문법 기술 현황 및 문제점 『세종한국어』, 『연세한국...2025.11.18
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영어 교수, 학습 지도안2025.04.271. 영어 교수·학습 지도안 본 수업 지도안은 대중매체 속 실제 원어민의 대화를 통해 학생들이 영어 이해(comprehension) 능력을 함양하는 것을 목표로 합니다. 특히 학생들은 담화의 표면적 의미를 이해하는 것뿐만 아니라 대화의 맥락과 문화적 배경을 고려하여 담화에 내재된 의미까지 이해하는 연습을 합니다. 2. 대중매체를 활용한 영어 학습 본 수업은 미국 시트콤의 한 장면을 소재로 하여, 학생들이 수업에서 교과서로 접하는 대화가 아니라 실제 원어민들의 대화를 학습하고 이해하는 것을 목표로 합니다. 시트콤이라는 영상 자료의 특...2025.04.27
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영어 토끼와 거북이 스토리텔링 지도안2025.05.031. 영어 스토리텔링 수업 이 수업은 영어 동화 '토끼와 거북이'를 활용한 스토리텔링 수업입니다. 학생들은 애니메이션을 보고 듣고 역할극을 연습하면서 영어 표현을 익히게 됩니다. 수업 목표는 학생들이 애니메이션을 보고 듣고 역할극을 통해 영어 표현을 익히는 것입니다. 1. 영어 스토리텔링 수업 영어 스토리텔링 수업은 학생들의 영어 실력 향상과 창의력 개발에 매우 효과적인 방법이라고 생각합니다. 이 수업을 통해 학생들은 영어로 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 다양한 이야기를 접하면서 상상력과 창의력도 키...2025.05.03
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오즈의 마법사 스토리텔링 지도안 ybm 버전2025.05.051. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기를 애니메이션으로 보면서 듣고 등장인물들의 대사를 연습하고 역할극을 하는 수업 내용입니다. 학생들은 주요 표현을 익히고 대화를 연습하며 협동하여 역할극을 수행합니다. 1. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기는 고전적인 판타지 소설로, 많은 사람들에게 사랑받는 작품입니다. 이 이야기는 주인공 도로시가 토네이도로 인해 오즈 세계로 날아가면서 시작됩니다. 도로시는 선한 마녀의 도움을 받아 마법사 오즈를 만나 고향으로 돌아가는 방법을 찾게 됩니다. 이 과정에서 도로시는 용기, 지혜, 사...2025.05.05
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겨울 왕국 영어 지도안2025.05.031. 겨울왕국 애니메이션 이야기 듣기 겨울왕국 애니메이션의 주요 장면과 대사를 듣고 이해하며, 등장인물의 역할을 연습하는 수업 내용입니다. 학생들은 엘사, 안나, 올라프 등 주요 캐릭터의 대사를 연습하고 역할극을 수행합니다. 1. 겨울왕국 애니메이션 이야기 듣기 겨울왕국 애니메이션은 디즈니 애니메이션 역사상 가장 성공적인 작품 중 하나입니다. 이 작품은 자매 간의 사랑과 우정, 그리고 자아 발견의 여정을 감동적으로 그려냈습니다. 엘사와 안나의 관계 변화, 그리고 그들이 겪는 내적 갈등과 성장은 관객들에게 큰 공감을 불러일으켰습니다....2025.05.03
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니모를 찾아서 영어 스토리텔링 지도안2025.05.032025.05.03
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