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독서 놀이 프로그램 월간 계획서2025.01.121. 독서 놀이 프로그램 이 프로그램은 초등학생들이 책을 읽고 자신의 생각을 표현하며, 놀이를 통해 책에 대한 흥미를 갖도록 하는 것을 목표로 합니다. 또한 독서와 소통을 통해 건강한 심신 능력과 친구들과의 소통 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 프로그램은 매월 4차시로 구성되며, 각 차시마다 심리 도구 활동, 책 읽기와 토론, 편지 쓰기 등의 활동이 진행됩니다. 2. 심리 도구 활용 이 프로그램에서는 다양한 심리 도구를 활용하여 참여 아동들의 심리 상태를 파악하고 이를 바탕으로 활동을 진행합니다. 비오는 날 나의 모습 그리기, ...2025.01.12
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ChatGPT를 활용한 영어 글쓰기 교육의 인식 및 흥미도 연구2025.11.171. ChatGPT와 영어 글쓰기 교육 ChatGPT는 OpenAI에서 개발한 대화형 인공지능으로 GPT 3.5를 기반으로 합니다. 영어 글쓰기 교육에서 ChatGPT는 학생들에게 실시간 피드백을 제공하고 쓰기 과정을 지원하는 자동화된 도구로 활용될 수 있습니다. 이는 전통적인 교육 방법의 제약을 극복하고 학생들의 흥미와 참여를 높이는 새로운 가능성을 제시합니다. ChatGPT를 통해 학생들은 더욱 창의적이고 효과적인 글쓰기 경험을 할 수 있으며, 자신감과 학습 동기를 향상시킬 수 있습니다. 2. 인공지능 기술과 외국어 교육 최근 ...2025.11.17
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 학습 과정안 세안입니다.2025.05.071. 나눗셈의 몫을 구하는 방법 이 단원에서는 나눗셈의 몫을 구하는 다양한 방법을 학습한다. 똑같이 묶어 덜어내는 동수누감 나눗셈식, 똑같이 나누는 등분 나눗셈식, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이용하는 방법 등을 통해 나눗셈의 몫을 구할 수 있다. 학생들은 구체적인 조작 활동을 통해 나눗셈의 개념을 이해하고, 다양한 문제 해결 활동에 참여하여 수학적 사고력을 기를 수 있다. 2. 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법 나눗셈식을 세로 형식으로 쓰는 방법을 학습한다. 세로 형식으로 나눗셈을 표현하면 계산이 용이하고 몫을 쉽게 구할 수 있다. ...2025.05.07
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(청소년인성교육) 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, '청소년인성교육' 교재(p107-114) 내용 및 기타 자료2025.01.241. 감사에 대한 개념 감사는 특정한 대상에게 혜택을 받은 것을 지각해 느끼는 적응적 행동 경향성을 지닌다. 이는 행동적인 측면과 인지적인 측면을 고려한 포괄적인 정의로 감사를 경험하는 개인에 따라 기질적 차이가 있기에 어떠한 사람은 다른 사람보다 더 감사하기도 하고 어떤 사람은 감사에 무덤덤하기도 한다. 감사 성향은 비교적 지속적이고 안정적인 정서적 특성으로 긍정적인 경험을 하거나 긍정적인 결과를 얻은 상황에서 다른 사람에게서 은혜를 받은 것을 인식하며 고마운 마음으로 반응하는 일반화된 경향성을 의미한다. 2. 감사에 대한 이론 ...2025.01.24
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[외국어로서의언어교수이론] 1차, 2차 토론합본2025.05.101. 청각 구두식 교수법의 장단점 청각구두식 교수법은 1930~40년대에 등장한 언어교수법으로서 언어는 무의식으로 형성되는 습관의 집합으로 보는 교수방법이다. 이에 학습자의 모국어 사용을 제한하는 환경 속에서 반복적으로 목표어의 문형, 발음, 어휘 등을 모방하고 연습하는 학습방법을 가지고 있다. 또한 언어의 내용보다 형태를 중시하여 유창성보다는 정확한 언어구사를 추구한다는 특징을 지닌다. 청각구두식 교수법의 장점은 어려운 문법 설명의 배제로 초급단계의 수업에 적절하고, 철저한 구두연습을 통해 말하기와 듣기 능력향상에 용이하며, 단기...2025.05.10
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영어 성경 출애굽기 3편 쓰기 학습지2025.11.121. 출애굽기 3장의 주요 사건 모세가 장인 이드로의 양떼를 치다가 호렙산에서 불타지 않는 떨기나무 속의 하나님의 천사를 만난다. 하나님은 모세에게 자신의 정체를 밝히고 이집트에서 고통받는 이스라엘 백성을 구출하도록 명령한다. 모세는 자신의 부족함을 표현하지만 하나님은 자신이 함께할 것을 약속한다. 2. 하나님의 이름과 정체성 하나님은 모세에게 '나는 스스로 있는 자'라고 자신의 이름을 계시한다. 또한 아브라함, 이삭, 야곱의 하나님으로서 자신을 소개하며, 이것이 영원한 이름이자 대대로 기억될 이름임을 강조한다. 3. 영어 어휘 학...2025.11.12
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초등학교 영어 생활통지표 기재 예문 및 총평2025.11.171. 영어 듣기 초등학교 영어 교육에서 학생들이 습득해야 할 듣기 능력을 다룬다. 일상생활 대화, 간단한 지시와 명령, 역할 놀이, 과업 수행, 물건 묘사, 길 안내, 습관 표현, 전화 대화, 제안 표현 등 다양한 상황에서 쉽고 간단한 영어를 이해하는 능력을 포함한다. 학생들은 대화의 장소와 시간, 인물의 모습, 물건의 위치와 소유 여부 등을 파악할 수 있어야 한다. 2. 영어 말하기 초등학교 영어 교육에서 학생들이 개발해야 할 말하기 능력을 설명한다. 일상생활에 관한 표현, 실물이나 그림 설명, 지시와 명령, 역할 놀이 참여, 과...2025.11.17
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중학교 국어 수업지도안 - 감동이나 즐거움을 주는 글쓰기2025.01.151. 긍정의 힘 에이브러험 링컨은 '사람은 행복하기로 마음먹은 만큼 행복하다.'고 했다. 무기력한 아이들에 대한 긍정적 접근은 아이를 다시 삶의 현장으로 불러낸다. 무기력한 아이들과 함께 하려면 관점의 전환이 필요하다. 이에 몇 가지 활동을 통해 긍정의 눈을 가져보는 훈련을 전체 5차시 활동의 도입 생각 열기 활동으로 설계하였다. 2. 감사의 기적 아리스토텔레스는 '행복은 감사하는 사람의 것이다.'라고 했다. 행복은 감사에 정비례한다는 것이다. 감사하는 태도를 가진 사람은 부정적인 사람에 비해 강한 면역력을 갖고 있으며 건강하다고 ...2025.01.15
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학습장애아의 특성2025.01.151. 학습장애아의 특성 학습장애아동들은 평균의 지능을 가지고 있지만(적어도 지능 70 이상), 읽기, 쓰기, 셈하기 등의 특정 영역에서 기대 이하의 심각한 불일치를 보입니다. 이들은 적응행동에 큰 어려움을 보이지 않고 감각능력도 정상적이지만, 미세한 뇌의 손상으로 인해 특정 영역에서 심각한 어려움을 겪습니다. 또한 학습장애는 읽기 장애, 쓰기 장애, 수학 장애 등으로 세분되며, 주의력결핍과잉행동장애 등과 같은 다른 장애와 공존할 수 있습니다. 1. 학습장애아의 특성 학습장애아는 일반적인 지적 능력을 가지고 있지만, 특정 영역에서 현...2025.01.15
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영어 지도 방법2025.01.221. 듣기 지도 듣기 수준에 맞는 자료 선택, 반복적 듣기, 시각적 지원, 명확한 목표 설정 등의 요령을 제시하고 동화, 애니메이션, 노래, 대화 상황 녹음 등의 듣기 자료 예를 소개합니다. 2. 말하기 지도 다양한 상황에서의 말하기 연습, 발화 시간 충분히 제공, 오류 교정 시 신중한 접근 등의 요령을 제시하고 역할극, 그림 설명하기 등의 지도 자료 예를 소개합니다. 3. 읽기 지도 흥미 있는 텍스트 선택, 예측하기, 소리 내어 읽기 등의 요령을 제시하고 쉬운 영어 책, 동화, 만화 등의 지도 자료 예를 소개합니다. 4. 쓰기 지...2025.01.22
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