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대중매체의 효과와 SNS 메시지 확산2025.01.261. 대중매체의 등장 배경 산업화, 도시화, 근대화의 결과로 형성된 도시 산업 사회와 관련이 있다. 산업 혁명으로 공장 체제가 발전하게 되면서 도시가 형성되었고, 이질적인 사람들 사이의 비인간적인 관계가 지배적이 되었다. 전통적인 유대가 사라지면서 사람들을 결속시킬 장치가 필요해졌고, 소외와 고립을 극복할 수단이 요구되었다. 2. 대중매체의 효과 문화적 측면: 정보 접근의 기회가 평등해지면서 지식의 격차가 줄어들게 되었다. 사회적 측면: 다양한 이해관계와 견해를 정확하게 보도하여 갈등 요인을 제시하고 중간자로서 갈등을 조정할 수 있...2025.01.26
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지적장애 학생의 통합학급 현실과 해결방안2025.05.151. 통합교육의 개념과 원칙 통합교육은 다양한 학생들이 서로 다른 능력과 배경을 가진 채로 일반 교육 환경에서 함께 학습하며 성장할 수 있는 교육 체제를 의미합니다. 이는 포용성과 다양성, 개별화된 지원, 동등한 기회와 참여, 상호작용과 협력을 강조합니다. 2. 특수학급과 통합학급의 차이 특수학급은 지적장애 학생들을 위한 별도의 교실 환경에서 개별화된 지원을 제공하는 반면, 통합학급은 지적장애 학생들을 일반 교실에 포함시켜 다양한 학생들과 함께 학습하게 합니다. 각각의 장단점이 있어 학생들의 요구에 따라 선택됩니다. 3. 통합학급의...2025.05.15
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청소년기 정체감 발달, 청소년의 이성교제와 성2025.01.161. 청소년기 정체감 발달 청소년기는 인간의 전 생애에서 매우 특별한 시기로, 이 시기에 청소년들은 자신에 대한 정체성을 확립하는 것이 가장 중요한 발달과업이다. 청소년기에는 신체적, 성적, 인지적, 정서적으로 급격한 변화가 일어나므로, 이러한 변화에 적절히 대처하기 위해 자아정체감의 확립이 필요하다. 자아정체감이 확립된 청소년은 개별성, 총체성, 계속성을 경험하게 된다. 2. 청소년의 이성교제 청소년기에는 동성 친구와의 친밀한 우정에서 이성에 대한 우정과 낭만적인 애정으로 관심이 옮겨간다. 이성교제를 통해 청소년은 정상적인 인격 ...2025.01.16
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매슬로우의 인간 욕구와 자아실현인의 특성2025.01.211. 매슬로우의 인간 욕구 매슬로우는 인간의 행동을 일으키는 동기를 다섯 가지로 구분했습니다. 가장 강한 것부터 가장 약한 것까지 수준이 있는데 낮은 욕구는 인간 행동에 큰 영향을 미치고 생존을 위해서 가장 기본적인 부분입니다. 욕구 단계가 높으면 덜 기본적이고 잠재적 영향도 약합니다. 욕구 단계가 높으면 같은 욕구를 가진 사람은 점차 소수로 줄어듭니다. 매슬로우가 제시한 5가지 욕구는 생리적 욕구, 안전 욕구, 소속감과 사랑의 욕구, 자존감 욕구, 자아실현 욕구입니다. 2. 자아실현인의 특성 매슬로우의 이론에서 핵심은 자아실현입니...2025.01.21
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예멘 난민 수용에 대한 문화적 상대주의와 자민족중심주의 고찰2025.01.211. 문화적 상대주의 문화적 상대주의는 보편적인 진리는 존재하지 않고 다양한 문화적 규약이 존재한다고 말한다. 우리의 문화적 규범은 여러 규약 중 하나에 해당하며 특별한 지위가 없다고 주장한다. 이를 통해 우리가 절대적으로 믿는 생각에 대한 위험성을 경고한다. 문화적 상대주의는 열린 마음을 가지고 다른 문화를 우월하다고 생각하지 않고 다양하게 받아들여야 한다고 주장한다. 2. 자민족중심주의 자민족중심주의는 자신이 속한 사회나 집단의 특성에 따라 다른 사회를 보는 관점이 다르다는 것을 의미한다. 19세기에는 서양 문명이 더 높은 도덕...2025.01.21
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생애 발달 단계별 성의식과 성행동 발달2025.11.151. 유아기 성의 발달 유아기는 성 발달의 초기 단계로, 성적 호기심이 미미하지만 자신의 몸을 탐구하며 성기에 대한 호기심을 표출한다. 부모나 양육자는 아이의 호기심에 대해 개방적으로 대화하고 정직하게 답변하며, 성에 대한 건강한 태도와 가치관을 전달하는 모범이 되어야 한다. 이 시기의 호기심은 건강하고 자연스러운 것으로 여겨져야 하며, 부정적으로 평가하거나 억제하지 않아야 한다. 2. 아동기 성의식 형성 아동기는 성의식과 성행동 발달의 중요한 단계로, 아이들이 자신과 다른 성별에 대한 호기심을 표현하며 성에 대한 지식을 쌓아간다....2025.11.15
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다문화교육의 특성과 필요성2025.01.241. 다문화교육의 개념 다문화 교육은 유아들이 인종, 민족, 성, 사회계층, 성정체성, 장애 등의 문화적 다양성에 대해 이해하고 수용하며, 비판적으로 사고할 수 있도록 가르치는 교육입니다. 다문화 교육의 목표는 다양한 문화와 인종의 사람들이 서로 어울려 살아가면서 나와 다른 사람의 다른 점을 인정하고 존중하며 함께 협력하며 지낼 수 있도록 하는 것입니다. 2. 다문화교육의 특성 다문화교육의 특성으로는 1) 개념의 혼란, 2) 철학의 부재, 3) 연구진의 준비 부족, 4) 동화주의적 정책, 5) 창조적 상상력의 결핍 등이 있습니다. ...2025.01.24
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빅 파이브 성격 이론과 개방성의 중요성2025.01.061. 빅 파이브 성격 이론 빅 파이브 성격 이론은 성격 연구 분야에서 가장 널리 인정받고 있는 이론입니다. 이 이론은 개방성, 성실성, 외향성, 신경증, 친화성의 5가지 기본적인 성격 차원을 활용하여 다양한 인간의 성격을 설명합니다. 각 차원은 개인의 행동을 정확하게 예측할 수 있게 해줍니다. 2. 개방성 개방성은 새로운 경험과 문화에 대한 수용성을 나타내는 성격 특성입니다. 개방성이 높은 사람들은 독특하고 예술적인 것에 관심이 많고, 새로운 일이나 주어진 과제에 적극적으로 참여하는 경향이 있습니다. 개방성은 급변하는 현대 사회를 ...2025.01.06
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정신간호학 실습 정신관련 영화, we can do that(위캔두댓) 영화 레포드, 이상행동2025.01.141. 책임감 영화에서 노동조합 매니저 '넬로'와 병원 원장과의 갈등이 있었지만, 이는 각자의 위치에 따른 책임감과 가치관의 차이로 인해 발생된 것이라고 생각한다. 병원 원장은 의료인으로서 환자를 보호하는 위한 태도를 취하지만, 넬로는 정신장애인의 사회성이 그들의 질환을 회복시킬 것이라는 생각에 '책임감'을 가지고 그들을 대한다. 환자가 아닌 동료로서, 배려하고 존중 받아야 할 인간으로서, 매니저의 태도를 취한다. 이에 따라 노동조합원들도 자신에게 맡겨진 마루작업에 '책임감'을 가지고 일하는 모습을 보이며, 그들의 의견을 제시하기도 ...2025.01.14
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성의 본질과 성교육의 필수 내용2025.01.251. 성의 본질 성은 인간의 본성과 관련된 매우 복잡한 주제로, 생물학적, 사회적, 심리적 측면을 모두 아우르며 개인의 정체성 형성과 사회적 관계 형성에 중요한 영향을 미친다. 생물학적으로 성은 주로 생식 기능과 생리적 특성을 나타내며, 사회적으로는 성별 역할, 성적 지향성, 성에 대한 사회적 기대와 태도 등이 영향을 미친다. 심리적으로는 성이 개인의 정체성과 관계 형성에 영향을 미치며, 성에 대한 올바른 이해와 수용은 개인의 심리적 안녕과 삶의 만족도를 높이는 데 기여할 수 있다. 2. 성교육의 필수 내용 성교육에는 생리학적 지식...2025.01.25
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