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코로나19 사회적 거리두기 정책의 효과와 기본권 침해 문제2025.11.171. 사회적 거리두기 정책의 단계별 체계 코로나19 확산 초기인 2020년 3월부터 11월까지 3단계 거리두기가 시행되었으며, 일일 확진자 수를 기준으로 1단계 '생활 속 거리두기'(50명 미만), 2단계 '완화된 사회적 거리두기'(50~100명), 3단계 '강화된 사회적 거리두기'(100~200명)로 구분되었다. 2020년 11월 중앙재난대책본부는 5단계 체계로 개편하여 수도권과 비수도권을 구분하고, 1.5단계까지는 지역사회 감염 대비, 2.5단계 이상부터는 전국적 유행에 대비하는 정책을 수립했다. 2. 사회적 거리두기로 인한 국...2025.11.17
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키오스크 도입이 고객 만족도에 미치는 영향2025.05.161. 키오스크 도입 현황 최근 키오스크 시스템 도입이 확대되면서 매장 방문객들의 만족도가 높아지고 있는 추세이다. 특히 패스트푸드점에서는 키오스크 사용률이 90% 이상이며 편의점에서도 60% 이상 이용하고 있다. 이는 인건비 절감과 함께 소비자들이 직접 주문함으로써 점원과의 불필요한 접촉을 피할 수 있다는 심리적인 요인 때문이다. 2. 키오스크 도입에 따른 문제점 하지만 키오스크 도입 확대에 따른 문제점들도 제기되고 있다. 고령층에게는 이용하기 어렵다는 점 때문에 사회적 약자들에게 불평등을 야기한다는 지적이 있다. 또한 주문 및 결...2025.05.16
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비주얼 컴퓨팅 파이널 프로젝트2025.04.261. 디지털 휴먼 최근 메타버스와 코로나19로 인한 비대면 트렌드로 디지털 휴먼 개발이 가속화되고 있다. 디지털 휴먼은 4단계로 발전하고 있으며, 교육 분야에서 장점이 있지만 불쾌한 골짜기, 일자리 축소 등의 단점도 존재한다. 디지털 휴먼은 반언어적/비언어적 표현 개선, 보안 관련 투자 등이 필요하다. 2. 버추얼 인플루언서 실제 사람처럼 특성이 주어진 가상의 인물로, 사람과의 양방향 소통보다는 콘텐츠 제공에 주력한다. 대표적으로 Unity의 디지털 셀럽 수아, SIDUS Studio X의 로지 등이 있다. 3. 버추얼 어시스턴트 ...2025.04.26
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SNS 기반 교사학습공동체를 통한 수업문화 개선2025.11.121. 교사학습공동체 같은 학교에 근무하는 교사들 간의 상호 협력과 협력적 연수를 통해 수업문화를 개선하는 방안입니다. SNS를 활용하면 간단한 접근성, 자유로운 분위기, 확장성의 이점이 있으며, 기존의 경직된 오프라인 모임의 한계를 보완할 수 있습니다. 교사학습공동체는 교사의 자기효능감, 희망, 낙관주의, 회복탄력성 등 긍정심리자본을 향상시키고 학생들에게 양질의 수업으로 이어집니다. 2. SNS 기반 운영 방식 SNS 페이지 개설 단계에서 일상 공유, 대나무숲(고충), 정보 공유, 특강/워크숍 요청, 교수매체 Q&A 등 5가지 메뉴...2025.11.12
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hypertrophy of tonsils with hypertrophy of adenoids 간호과정2025.01.131. hypertrophy of tonsils with hypertrophy of adenoids 편도 및 아데노이드는 태어날 때 매우 작으나 4세경까지 지속적으로 성장한다. 비대해진 편도와 만성적 염증을 앓아온 편도 및 아데노이드에는 병원성 세균이 더 많이 상주하고 있다. 평소 편도의 정상 균종과 면역반응으로 균형을 유지하고 있다가 재발성 급성 바이러스성 혹은 세균성 감염으로 그 균형이 무너지면 편도조직이 비대해진다. 폐쇄성 무호흡은 소아에 있어서 편도절제술의 가장 흔한 적응증이며, 폐쇄성 무호흡은 편도 및 아데노이드 비대증과 항...2025.01.13
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비대면 온라인 교육에서 온라인 평가 방안과 장단점2025.05.021. 온라인 평가 방법 온라인 교육에 사용할 수 있는 다양한 온라인 평가 방법이 있으며, 이에는 온라인 퀴즈 및 테스트, 토론 게시판, 과제 등이 포함됩니다. 각각의 방법은 학생들의 이해력, 비판적 사고력, 적용 능력 등을 평가할 수 있습니다. 2. 온라인 평가의 장점 온라인 평가의 장점으로는 시간과 장소의 유연성, 즉각적인 피드백, 효율성 등이 있습니다. 온라인 평가를 통해 교사와 학생 모두에게 시간과 자원을 절약할 수 있으며, 학생들은 자신의 강점과 약점을 파악하고 향후 성과를 개선할 수 있습니다. 3. 온라인 평가의 단점 온라...2025.05.02
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사회복지 기관의 비대면 서비스 제공 방안2025.01.021. 사회복지 기관의 비대면 서비스 제공 사회복지 기관은 현재 코로나19와 같은 대유행으로 인해 비대면 서비스를 제공하는 데 적극적으로 대처해야 한다. 온라인 상담, 모바일 애플리케이션, 텔레헬스 등의 방법으로 비대면 서비스를 제공함으로써 편리성과 접근성을 높일 수 있다. 그러나 보안 문제와 기술적 제약 등의 문제도 존재하므로, 이를 극복하고 보완하기 위한 노력이 필요하다. 2. 비대면 서비스 제공을 위한 기술적 요소 사회복지 기관에서 비대면 서비스 제공을 위해서는 안정적인 인터넷 환경과 철저한 보안 시스템이 필수적이다. 이를 통해...2025.01.02
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스2025.04.291. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례 분당에 위치한 노인종합복지시설의 대면 서비스와 비대면 서비스 사례를 설명하고 있습니다. 비대면 서비스로는 마음의 건강도 조사, 온라인 평생교육, 온라인 건강관리, 온라인 상담신청 등이 있으며, 대면 서비스로는 건강관리, 평생교육, 자율프로그램, 분당인의 밥상, 의료지원 및 물리치료 등이 있습니다. 2. 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스 문제점 비대면 서비스의 문제점으로는 노인의 스마트폰 사용 활성화 부족, 마음의 건강도 조사의 한계성, 온라인 평생교육 및 건강관리...2025.04.29
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코로나19 시대 노인요양센터의 대면·비대면 서비스 현황과 문제점2025.11.121. 대면 서비스 - 기능회복 서비스 노인요양센터에서 제공하는 기능회복 서비스는 물리치료, 작업치료, 감각치료로 구분된다. 클라이언트들의 만족도는 높으나 서비스 양적 제한이 주요 문제점이다. 한정된 공간과 자본으로 인해 클라이언트들의 추가 서비스 이용 요구를 충족하기 어려우며, 단기적 해결이 불가능한 상황이다. 2. 대면 서비스 - 케어 서비스 케어 서비스는 신체활동지원, 일상생활지원, 정서지원으로 구성되며 클라이언트의 잔존능력 유지를 목표로 한다. 주요 문제점은 제공되는 물품 중 낡은 것들이 있다는 점이다. 기관은 한 번에 모든 ...2025.11.12
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코로나19속에서 경험한 사회복지실천2025.04.271. 코로나19 팬데믹이 아동에 미친 영향 코로나19 팬데믹 발생 이후 아동에게 일상의 혼란이 가중되었으며, 심리정서 문제, 관계 이슈, 학교 기능부재의 영향, 학습격차에 따른 교육소외, 아동학대 및 안전 돌봄 등 많은 변화가 발생했다. 2. 지역아동센터의 대면 및 비대면 서비스 제공 코로나19로 인해 지역아동센터의 많은 프로그램이 중단되었고 비대면 프로그램이 개설되었다. 그러나 저소득층 아동이 주로 이용하는 지역아동센터에서 비대면 프로그램의 복지 효과는 현저히 떨어지고 있다. 3. 지역아동센터 종사자의 처우 개선 필요 지역아동센터...2025.04.27
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