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중앙수준, 광역수준, 기초수준의 평생교육 지원체제가 해야 하는 역할2025.05.111. 중앙수준 평생교육 지원체제 중앙정부의 평생교육 행정체계는 주로 교육부, 평생교육진흥위원회, 국가평생교육진흥원 등의 공공기관에 의하여 구성된다. 교육부는 평생교육을 진흥하기 위한 정책계획을 수립하고 정책추진을 위한 예산을 배정하는 등 정책 계획 및 집행을 위한 지원 역할을 수행한다. 평생교육진흥위원회는 평생교육진흥을 위한 정책 및 사업심의, 평생교육 진흥기본 계획에 관한 사항, 평생교육진흥정책의 평가 및 제도개선에 관한 사항 등의 역할을 수행한다. 국가평생교육진흥원은 평생교육진흥을 위한 지원 및 조사 업무, 평생교육프로그램 개발...2025.05.11
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교육정책의 개념과 형성 과정2025.11.151. 교육정책의 개념 교육정책은 '교육'과 '정책'이 합쳐진 용어로 교육에 관한 정책을 의미한다. 정치적 과정을 통해 결정되는 국가의 통치행위이며, 교육제도와 그 운영의 기본지침이 된다. 교육 문제 해결을 위한 대안의 선택 과정이고, 교육이념의 구현을 위한 수단적 역할을 한다. 교육정책은 교육행정 활동의 기초가 되며, 학교교육, 사회교육, 특수교육, 영재교육, 유아교육, 직업교육 등 다양한 영역을 포함한다. 2. 교육 문제의 제기 교육 문제는 교육과 관련하여 개인이나 집단에 있어 불만족과 갈등 혹은 긴장이 존재하는 상태나 조건을 의...2025.11.15
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학교의 구성 인원과 관계2025.05.101. 학교의 구성 인원 학교에는 여러 구성 인원이 관여하고 있다. 더구나 학교와 같은 교육기관의 경계는 넓어지고 있다. 그 결과, 교육기관은 교직원뿐만 아니라 교육기관이 서비스를 제공하는 사람들도 포함하는 식으로 경계가 법어지고 있다. 넓은 의미로 볼 경우, 학교의 구성 인원은 학생, 교장과 교감, 사무직 직원, 교실에서 학생을 가르치는 일반 교사, 보조 교사, 체육 교사, 양호 교사, 영양사와 식당에서 일하는 사람, 학교 간호사, 보조 보건사, 상담사, 학교사회복지사, 심리적 ? 사회적 서비스를 제공하는 사람, 운동부 코치, 시설...2025.05.10
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코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다2025.01.261. 평생교육기관의 경영 기능 코트니는 평생교육기관의 경영 기능이 일반 행정과는 구분된다고 강조하며, 이러한 기관들이 수행해야 할 특수한 요소들을 제시했다. 평생교육기관은 단순한 행정 운영을 넘어 학습자의 요구를 충족시키고, 지역사회와의 협력을 강화하며, 유연한 프로그램을 운영해야 한다는 점에서 독특한 특성을 지닌다. 2. 학습자의 자율성 존중 평생교육기관은 학습자의 자율성을 존중하는 것을 가장 중요한 기능 중 하나로 삼고 있다. 이는 학습자가 자신의 학습 목표를 스스로 설정하고, 학습 과정을 주도적으로 관리할 수 있도록 지원하는 ...2025.01.26
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[교육행정및교육경영] 호이와 테이터(Hoy & Tater)의 의사결정모형 개념 및 학교조직에의 적용 사례2025.05.151. 호이와 테이터의 의사결정모형 호이와 테이터의 의사결정모형은 브리짓의 의사결정모형과 유사하게 수용의 영역을 기준으로 수용영역 밖에 있는 문제에 대해 관련성과 전문지식을 토대로 참여의 정도를 제시하고 있습니다. 또한 의사결정 과정과 지도자의 역할에 대해 추가적으로 설명하고 있습니다. 구성원들의 신뢰관계에 따라 참여의 정도가 달라지며, 지도자는 통합자, 교육자, 의뢰인, 지시자 등의 역할을 수행해야 합니다. 2. 의사결정모형의 학교조직에의 적용 학교조직에서 호이와 테이터의 의사결정모형을 적용할 수 있습니다. 관련성과 전문지식이 모두...2025.05.15
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사회복지행정과 일반행정의 차이점 및 필요성2025.11.161. 사회복지행정과 일반행정의 차이점 사회복지행정과 일반행정은 행정학의 중요한 영역이지만 서로 다른 특성을 가집니다. 사회복지행정은 사회복지와 안녕 증진을 목표로 경제적 취약층을 지원하는 반면, 일반행정은 조직의 효율적 운영과 공공서비스 제공을 목표로 합니다. 대상군도 다르며, 사회복지행정은 노인, 장애인, 아동 등 취약계층을 대상으로 하고, 일반행정은 조직 내부와 모든 시민을 대상으로 합니다. 서비스 유형도 상이하여 사회복지행정은 복지 서비스와 보호 프로그램을 제공하고, 일반행정은 인력 관리와 예산 편성에 집중합니다. 2. 사회복...2025.11.16
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미국 사회복지행정의 전망2025.01.141. 공공분야 사회복지행정 공공분야 사회복지행정에서는 정부가 운영하는 사회보험의 역할이 커질 것이다. 베이비붐 세대가 고령화됨에 따라 공적 연금보험과 Medicare의 역할이 커질 것이며, SSI는 취약계층의 소득보장을 위해 계속 중요한 역할을 맡을 것이다. 사회보험관리영역에서는 사회복지사보다는 공공행정과 공공정책 전공자들이 주를 이룰 것이다. 2. 공공분야 사회복지행정의 민영화 공공분야 사회복지행정에서는 민영화의 경향이 강화될 것이다. 정신건강, 공공보건, 아동복지, 가족지원 등 다양한 영역에서 정부는 재정지원과 규제역할을 맡고 ...2025.01.14
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사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념과 슈퍼바이저와 슈퍼바이저의 역할2025.05.111. 사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념 슈퍼비전은 슈퍼바이저와 슈퍼바이지인 사회복지사들의 상호작용을 통해 전문적으로 성장할 수 있도록 지원하며, 업무적 가치 및 업무 문제에 대한 지지를 통해 사회복지사의 효과적인 업무와 업무의 질적 향상을 이루어 궁극적으로 클라이언트에 대한 복지 서비스의 질을 증진시키기 위한 슈퍼바이저와 슈퍼바이지간의 행정적, 교육적, 지지적인 상호작용과정이다. 슈퍼비전의 기능으로는 행정적, 교육적, 지지적 기능이 있으며, 이를 통해 사회복지사의 전문성 향상과 능력개발에 영향을 미친다. 2. 슈퍼바이저의 역할 슈퍼바...2025.05.11
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사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념과 슈퍼바이저와 슈퍼바이저의 역할2025.05.111. 사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념 사회복지에서 사회복지사의 전문성 및 업무능력을 강화하기 위한 대표적인 조직관리 기제가 슈퍼비전이다. 슈퍼비전은 지식·기술을 겸비한 사회복지사(슈퍼바이저)가 준비가 덜 된 사회복지사(슈퍼바이지)의 훈련에 대한 책임을 갖는 교육적 과정으로 정의된다. 슈퍼비전은 행정업무에 대한 지시나 인사고과를 위한 평가의 기능도 포함하고 있지만 보다 중요한 것은 사회복지사(슈퍼바이지)를 교육·훈련·지도해 업무수행 능력을 향상하도록 하는 것이며 결과적으로 클라이언트에 대한 양질의 서비스를 제공하도록 사회복지사(슈퍼바...2025.05.11
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상담자 교육에서의 수퍼비전의 역할2025.01.051. 행정적 수퍼비전 행정적 수퍼비전은 상담자의 업무 수행과 관련된 절차, 정책, 규정 등을 점검하고 지도하는 것을 말합니다. 예를 들어 상담 기록 관리, 보고서 작성, 사례 의뢰 등의 행정적 업무에 대한 지도와 감독이 이에 해당합니다. 2. 교육적 수퍼비전 교육적 수퍼비전은 상담자의 전문성 향상을 위해 상담 이론과 기술을 교육하고 실습을 통해 실무 능력을 기르는 것을 말합니다. 수퍼바이저가 상담 사례에 대한 피드백을 제공하거나 새로운 상담 기법을 소개하는 등의 활동이 이에 해당합니다. 3. 지지적 수퍼비전 지지적 수퍼비전은 상담자...2025.01.05
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